七年级上册语文文言文真题汇编.docx

《咏 雪》各地期末考试真题汇编

一、课内阅读
（一）（2022·河南信阳·七年级期末）阅读下面文言文，完成下面小题。
咏雪
谢太傳寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
1. 解释下列加点的词语。
（1）俄而雪骤． （2）撒盐空中差可拟．
2. 用现代汉语翻译下面的句子。未若柳絮因风起。

3. “公大笑乐”意味深长，你是怎样理解的？

4. 因为“未若柳絮因风起”这一咏雪名句，成就了一段文坛佳话，后世称女子的文采为咏絮才”。请你对这一咏雪名句做简要赏析。

【答案】1．（1）急 （2）相比
2. 不如比作风吹柳絮（或：把柳絮吹得）满天飞舞（或：不如比作柳絮凭着风满天飞舞）。
3. 示例：谢太傅听了侄儿侄女关于下雪的比喻后非常高兴，他更赞赏侄女谢道韫的回答（文学才华）。
（意思对即可）
4. 示例：把纷纷扬扬的雪花比作飞舞的柳絮，既写出了雪花轻盈的姿态、飞舞的神韵，还给人暖意融 融、春天将至的感觉，有着丰富的意蕴和优美的意象。（意思对即可）
【解析】
1. 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如 通假字、词性活用、古今异义等现象。

21

（1） 句意：不久，雪下得大了。骤：急。
（2） 句意：在空中撒盐差不多可以相比。拟：相比。
2. 本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：未若，不如、不及；因：趁、乘。
3. 本题考查语句的理解。
“公大笑乐”表达的是谢太傅高兴的情感。可以作多种理解，只要言之成理即可。
结合文本内容可知，孩子们积极踊跃发言，谢太傅的大笑说明他对两个答案都表示满意，内心欣慰无比：谢太傅“笑”前喻，而“乐”后喻，“笑乐”也是对谢道媪这种比喻的认可和对她才情的欣赏；同时他为家庭聚会的欢迎气氛而乐，为谢家后辈爱学上进而“大笑乐”，等。
4. 本题考查学生对重点语句的赏析。
谢道媪的“未若柳絮因风起”，运用了比喻的修辞手法，以柳絮喻雪，这个比喻十分传神，因为柳絮呈团状，与雪花相似，漫天飞舞给人以想象和美感，而且还给人以春天即将到来的温暖的感觉，有深刻的意蕴。
【参考译文】
谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说:“这纷纷 扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭乘风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢无奕的女儿谢道温，左将军王凝之的妻子。

（二）（2022·北京石景山·七年级期末）请你协助组员完成“古文今说”的编写。
5. 《咏絮之才》是组员改写的白话版《咏雪》，其中有三处错误，请你帮他改正。
《咏雪》
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
《咏絮之才》
一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚集在一起，跟子侄们谈论诗文。很久之后，他们发现雪下大了。太 傅想考考孩子们，于是不动声色地问：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”他的侄子胡儿说：“我觉得跟在空中撒盐差不多。”他的侄女道韫说：“不如像柳絮那样因为有风而翩翩起舞。”太傅高兴得大笑起来。
“很久之后”改为①
“不动声色地问”改为②

“不如像柳絮那样因为有风而翩翩起舞”改为③
6. 组员以“咏絮之才”作为白话版的题目。“咏絮之才”作为成语不仅是谢道韫的个人标签，更成为对一类人的赞誉。请为“咏絮之才”拟写一条注释。
咏絮之才：
7. 这则故事展现了谢道韫鲜明的个性特点。组员希望通过链接材料，进一步突出其个性特点。请你从 下面两则文段中，选出适合的一则，并简要说明理由。
【文段一】
凝之弟献之①尝与宾客谈议，词理将屈②，道韫遣婢白献之曰：“欲为小郎③解围。”乃施青绫步鄣④自蔽，申⑤献之前议，客不能屈。
（选自《晋书·列女传·王凝之妻谢氏传》）
【文段二】
及遭孙恩⑥之难，举厝⑦自若，既闻夫及诸子已为贼⑧所害，方命婢肩舆⑨抽刃出门。乱兵稍至，手杀数 人，乃被虏。其外孙刘涛时年数岁，贼又欲害之，道韫曰：“事在王门，何关他族！必其如此，宁先见杀。”恩虽毒虐，为之改容⑩，乃不害涛。
（选自《晋书·列女传·王凝之妻谢氏传》）
【注释】①献之：指王献之，东晋著名书法家、诗人、画家，王羲之第七子。②词理将屈：理屈词穷。
③小郎：王献之是王凝之的弟弟，因此谢道韫称他为小郞。④步鄣：用以遮挡视线的屏障。⑤申：申述。
⑥孙恩：原为道士，后聚众作乱，四处攻州破府。⑦厝：通“措”。⑧贼：指孙恩。⑨肩舆：乘坐轿子。⑩改容：改变态度。

【答案】5．不久 高兴地说 不如比作柳絮乘风起舞
6. 示例：出自谢道韫的故事，后用来赞誉诗文创作方面卓有才华的女子。
7. 示例：我认为文段一更合适。文段一中谢道韫的机敏才智令众宾客折服，替王献之解围，充分展示 出她的才思敏捷、聪慧善辩。
【解析】
5. 本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实 词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。
（1） 重点词语：俄而：不久。故改为“不久”；

（2） 重点词语：欣然：高兴的样子。故改为“高兴地说”；
（3） 重点词语：因：乘，趁。故改为“不如比作柳絮乘风起舞”。
6. 本题考查内容理解。
根据《咏雪》中“兄女曰：‘未若柳絮因风起。’”可知，“咏絮之才”出自《世说新语·咏雪》；根据文中与兄子胡儿“撒盐空中差可拟”的对比和“公大笑乐”的赞许之意，可知，形容谢道韫特别有才华，富有智慧。后用来赞誉诗文创作方面卓有才华的女子。
7. 本题考查人物性格及论据补充。
《咏雪》一文表现的是谢道韫的机智和才华。
【文段一】道韫“欲为小郎解围”“申献之前议，客不能屈”表现了谢道韫的才智和善辩令众宾客折服；
【文段二】“举厝自若”表现了谢道韫临危不乱，“抽刃出门。乱兵稍至，手杀数人”表现她勇敢；“事在王门，何关他族！必其如此，宁先见杀”表现她大义凛然；
因此，【文段一】与《咏雪》表现的个性特点一致，能进一步突出她的这一个性特点。
【参考译文】
【文段一】
王凝之的弟弟王献之曾经与客人讨论切磋问题，将要理屈词穷了，谢道韫叫婢女告诉王献之说：“想替 小弟解围。”于是放置青绫屏障把自己遮挡起来，申述王献之前面的议论，客人不能使她理屈。
【文段二】
等到后来遭受孙恩作乱，她的行动一如既往，不久听说丈夫和几个儿子已经被孙恩杀害，就命令婢女抬着轿子拿着刀出门突围。乱兵一会儿就追上来了，谢道韫亲手杀了几个乱兵才被俘虏。她的外孙刘涛当时才几岁，孙恩又想杀害他，谢道韫说：“这事出在王家，与其他家族的人有什么关系？一定要这么做的 话，宁可先杀了我。”孙恩虽然歹毒残暴，也因谢道韫的大义凛然而折服，改容相待，于是没有杀刘涛。

（三）（2022·广东韶关·七年级期末）阅读下面文言文，完成下面小题。
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
8. 解释下列加点词语。
（1）撒盐空中差可拟．( ) （2）未若柳絮因．风起( ) 9．将下面句子翻译成现代汉语。

俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”

10．穿越时空，你也参与到咏雪的诗文活动中来吧！请另外写出两句描写雪的诗句。

【答案】8．相比 趁、乘
9. 不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”
10. 示例：梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
【解析】
8. 本题考查对文言实词含义的理解能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句 意来推断词语意思。
(1) 句意为：在空中撒盐差不多可以相比。拟，相比。(2)句意为：不如比作柳絮乘风飞舞。因，趁、乘。
9. 本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：俄而，不久一会儿；骤，急；欣然，高兴 的样子；何所似，像什么。
10. 考查古诗积累。开放类试题，符合题目的要求，言之成理即可。如：忽如一夜春风来，千树万树 梨花开；放船闲看雪山晴，风定奇寒晚更凝。

二、对比阅读
（四）（2022·浙江舟山·七年级期末）阅读下面文言文，完成下面小题。
（甲）
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（选自《世说新语·言语》）
（乙）
卢志①于众坐问陆士衡：“陆逊、陆抗是君何物？”答曰：“如卿于卢毓、卢珽。”士龙②失色。既出户，谓兄曰：“何至如此！彼容不相知也。”士衡正色曰：“我父、祖名播海内，宁有不知？鬼子③敢尔！”议者疑二陆优劣，谢公④以此定之。
（选自《世说新语·方正》）
【注释】

①卢志：字子道，历任成都王左长史、中书监。父亲是魏朝卫尉卿卢珽，祖父是魏朝司空卢毓。陆士 衡：陆机，字士衡，历任著作郎、平原内史。父亲是吴国大司马陆抗，祖父是丞相陆逊。何物：什么人。 魏晋人重视避讳，不能当面说出对方长辈的名字，直指祖父、父亲名字，最为无礼。②士龙：陆云，字士 龙，是陆机的弟弟。③鬼子：骂人用语。④谢公：即谢安，东晋政治家。死后追赠为太傅。
11. 解释下面句中加点词的意思。
（1） 俄．而．雪骤 ( )
（2） 未若柳絮因．风起 ( )
（3） 既．出户 ( ) 12．根据对话，推测句意，揣摩语气。
猜读，是读文言文的一种策略，就是根据上下文对字词句的意思进行推测。
陆云：“何至如此！彼容不相知也。”
译文：“何必要这样呢！他或许真的不知道呢。”

语气：小心翼翼，略带指责。
陆机：“宁有不知？鬼子敢尔！”

译文：（1）

语气：（2）

13. 《世说新语》的语言富有含蓄的特点，让人回味无穷。请结合甲乙两文的结尾部分分析。

14. 读完《咏雪》后，你对谢安的初步印象是什么？读完乙文后，你对谢安又有了怎样的认识？写出 你对这一魏晋人物的评价。

【答案】11． 不一会儿 乘，趁 已经
12．（1）难道有不知道的，这个龟儿子胆敢这样无礼！
（2）愤怒，指责。
13. 甲文中的结尾写出了谢道韫的身份且道出了谢安对其赞誉之情，乙文中的结尾间接表达了魏晋时 期人名人不能随便说话，任何语言举止都会被人们用来当作优劣的判断。

14. 甲文中谢安是一个儒雅、温和、关注晚辈成长的长辈。乙文中谢安能够从人的另一面去看人，说 明他是一个重礼、聪慧、机智果断的人。
【解析】
11. 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法， 如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（1） 句意为：不久，雪下得大了。俄而：不一会儿。
（2） 句意为：不如比作柳絮凭借着风飞舞。因：乘、趁。
（3） 句意为：已经出了门。既：已经。
12. 本题考查推测文言句意，揣摩语气。
本题从文章内容看，卢志在大庭广众之中问陆机与“陆逊、陆抗”的关系，看出卢志的无礼。“宁”表反问语气，是“难道”的意思。结合陆云的话语里有略带指责的语气，再结合注释③鬼子：骂人用语。由此可知， 这里应该是陆机义正词严地反击，骂卢志是“鬼子”，是一种愤怒、指责的语气。
13. 本题考查对文章内容的理解与语言特点的分析。
甲文中作者认为谢道韫的才情高过谢朗，结尾句“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也”的意思是“她就是谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子”，这句话补充交代了谢道韫的身份，这是一个有力的暗示， 表明欣赏及赞扬谢道韫的才气，后来便把在诗文创作方面卓有才华的女子赞誉为“咏絮之才”。体现了《世说新语》的语言富有含蓄的特点。乙文中陆士衡对卢志在人前直接说出自己的祖父和父亲的名字，寸步不让， 义正词严地反击，骂卢志是“鬼子”。结尾“议者疑二陆优劣，谢公以此定之”意思是“议论的人质疑‘二陆’的优和劣，谢安先生根据这件事做出了定评”，暗示作为魏晋时期的名人不能随便说话，言论随时会被人们进行质疑评判的。
14. 本题考查对文章内容的理解与人物评价。
由甲文“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：‘白雪纷纷何所似？’”可知，由于下雪，谢安出于和小辈们讲解、讨论文章义理的目的把家人们聚集起来，又因为忽然雪骤而临时起意，就眼前的雪景发问，引出了后文小辈们的精彩回答。而后面对谢道韫的机智回答，“公大笑乐”，体现了谢安是一个儒雅、温和、关注晚辈成长的长辈。乙文中陆士衡对卢志在人前直接说出自己的祖父和父亲的名字， 寸步不让，义正词严地反击，骂卢志是“鬼子”。“谢公以此定之”中的“此”就是指陆士衡反击的这件事，谢安从这个细节去评判陆士衡，说明他是一个重礼、聪慧、机智果断的人。
【参考译文】
【乙】卢志在大庭广众之中问陆机：“陆逊、陆抗是您的什么人啊？陆机回答说：“就像你跟卢毓、卢

珽一样。”陆云紧张得脸色都变了。出了门之后，陆云对哥哥陆机说：“何必到如此地步呢，他或许真的不知道我们的祖父和父亲呢？”陆机厉言正色说：“我们的父亲、祖父，名扬天下，难道有不知道的？这个龟儿子胆敢这样无礼！”议论的人质疑“二陆”的优和劣，谢安先生根据这件事做出了定评。

（五）（2022·湖北襄阳·七年级期末）阅读下面文言文，完成下面小题。
（甲）
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（乙）
谢安怜翁
谢奕①作剡②令，有一老翁犯法，谢以醇酒③罚之，乃至过醉，而犹未已。太傅时年七八岁着青布绔④在
兄膝边坐，谏曰：“阿兄，老翁可念，何可作此！”奕于是改容曰：“阿奴⑤欲放去邪？”遂遣之。
【注释】①谢奕：字无奕，谢安的长兄，谢道韫之父。②剡（shàn）：指剡县，在今天的浙江嵊州。③醇酒：含酒精度高的酒。④绔：裤子；纨绔：用细绢做的裤子。⑤阿奴：对幼小者的爱称，弟弟。
15. 解释下列句子中加点的词。
（1） 未若柳絮因．风起 因：
（2） 遂遣之． 之：
16. 用“/”标注画线句子的句读，正确的一项是（ ）
A．太傅时年/七八岁着青布绔/在兄膝边坐B．太傅时年七八岁/着青布/绔在兄膝边坐C．太傅时年七八/岁着青布绔/在兄膝边坐D．太傅时年七八岁/着青布绔/在兄膝边坐17．用现代汉语翻译下面的句子。
阿奴欲放去邪？

18. 两篇短文里都有孩童的形象，在《咏雪》一文中看到童年谢道韫是一个（1） 的人； 而《谢安怜翁》中童年谢安则是一个（2） 的人。
19. 比较阅读两文，《谢安怜翁》中“奕于是改容”，体现了谢奕对幼弟怎样的态度？这与《咏雪》中谢

安对待子侄辈的态度有何异同？

【答案】15．（1）趁、乘；（2）代词，指老人。
16．D
17. 弟弟（你）要把他放走吗？
18. 聪慧、才思敏捷 善良、富有同情心
19. 《谢安怜翁》中体现了谢奕对幼年弟弟尊重、平等的态度，《咏雪》表现了谢安对孩子们毫不掩饰的赞赏态度。
【解析】
15. 本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注 意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。
①句意为：不如比作柳絮凭借风而飞起。因：凭借。
②句意为：于是就把那个老人打发走了。之：代词，指老人。
16. 本题考查文言文断句。结合句子大意及语法结构精心分析。
这个句子的大意是：谢安当时只有七八岁，穿一条蓝布裤，在他哥哥膝上坐着。
从内容上看，这句是人物描写；“太傅时年七八岁”这句从年龄方面介绍太傅，故断开；“着青布绔”从衣着方面描写，故断开；“在兄膝边坐”从动作方面描写；
据此断句为：太傅时年七八岁/着青布绔/在兄膝边坐。故选 C。
17. 本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，字字落实、直译和 意译相结合，关注句式。
句中重点词语有：阿奴，尊长对卑幼者的昵称，此处指弟弟；欲，想；去，离开；邪，疑问语气词，
吗。
18. 本题考查分析人物形象的能力。
由甲文中谢道韫能在很短的时间里想到用柳絮来形容纷飞的雪花，既形象生动，又富有文采和诗意； 可知她是个非常聪慧、才思敏捷的人，被成为“咏絮”之才；
由乙文“阿兄，老翁可念，何可作此”中的“可念”可知，谢安善良，富有同情心；由“何可作此”联系前文

“有一老翁犯法，谢以醇酒罚之，乃至过醉，而犹未已”可知，他小小年纪对哥哥处理犯法老人的行为觉得不妥，谢安是明辨是非的，有宽容、仁爱之心的。
19. 本题考查理解文章内容。
由乙文“奕于是改容曰”“遂遣之”可以看出，谢奕立刻放缓脸色，并听从弟弟的建议，把老人放走了，可见他非常疼爱弟弟；
结合甲文“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”“公大笑乐”等内容可以看出，谢太傅把子侄辈聚集在一起，与他们畅聊，一家人相处和谐，关心欣赏子侄辈的态度；据此可知：《咏雪》表现了谢安对子侄辈用心 教育、关心欣赏的态度；《谢安怜翁》体现了谢奕对幼年弟弟平等对待、尊重的态度。
【参考译文】
【乙】谢奕做判县县令的时候，有一个老头儿犯了法，谢奕就拿醇酒罚他喝，以至醉得很厉害，却还不停罚。谢安当时只有七八岁，穿一条蓝布裤，在他哥哥膝上坐着，劝告说：“哥哥，老人家多么可怜，怎 么可以做这种事！”谢奕脸色立刻缓和下来，说道：“你要把他放走吗？”于是就把那个老人打发走了。

（六）（2022·浙江台州·七年级期末）阅读下面文言文，完成下面小题。
【甲】
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒
盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
【乙】
谢公与人围棋，俄而谢玄淮上①信至。看书竟默然无言徐向局。客问淮上利害，答曰：“小儿辈大破贼。”意色举止，不异于常。
【注】①淮上：即淮水上，这里指战场上。
20. 解释下列句中加点的词。
（1） 俄．而．雪骤
（2） 谢玄淮上信至．
（3） 看书．竟默然无言徐向局
（4） 意．色举止
21. 用“/”给下面句子断句。（限断两处） 看 书 竟 默 然 无 言 徐 向 局
22. 用现代汉语写出下面句子的意思。

撒盐空中差可拟。

23. 【甲】【乙】两则选文均出自《世说新语》，请根据内容，分别推断【甲】、【乙】两文出自《言语》
《方正》《雅量》中的哪一篇，并阐述理由。
【小贴士】
《世说新语·言语》：记述了魏晋时人在各种语言环境中，说的得体、巧妙的话。
《世说新语·方正》：记述了魏晋时人表现出的行为、品性的正直。
《世说新语·雅量》：记述了魏晋时代的名士表现出来的潇洒举止和处变不惊的气度。
【甲】文出自 ，理由：
【乙】文出自 ，理由：

【答案】20．（1）不久，一会儿 （2）到 （3）书信 （4）神情、态度
21. 看 书 竟/ 默 然 无 言/ 徐 向 局
22. 把盐撒在空中大体可以相比。
23. 【甲】文出自《言语》篇， 理由：文章主要记录了谢太傅与家人围坐时，谢朗和谢道韫的精彩言论，体现了他们用语的得体、巧妙 【乙】文出自《雅量》篇， 理由：谢公在接到谢玄大破贼的消息时喜不形于色，而是继续慢慢地下棋，体现了谢公处变不惊的气度。
【解析】
20. 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法， 如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（1） 句意：一会儿雪下紧了。俄而，不久，一会儿。
（2） 句意：谢玄从淮水战场上派出的信使到了。至，到。
（3） 句意：谢安看完信，默不作声，又慢慢地下起棋来。书，书信。
（4） 句意：神情、脸色、举动。意，神情、态度。
21. 考查断句。句意：谢安看完信，默不作声，又慢慢地下起棋来。根据句意可断句为：看书竟/默然 无言/徐向局。
22. 本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：差，大体；拟，相比。
23. 考查对文本内容的理解。
根据甲文中的“未若柳絮因风起”可知，谢道韫把白雪比作是柳絮随风而起。这一比喻生动形象且有春天的气息。根据“公大笑乐”可知，谢安对她的话语非常欣赏。根据文末作者交代了她的身份，也可知作者对她

言语之中表现出来的才气非常欣赏。符合题目中的“《世说新语·言语》：记述了魏晋时人在各种语言环境中， 说的得体、巧妙的话”。所以此文应放入《言语》篇。
根据乙文中的“看书竟默然无言徐向局”和“意色举止，不异于常”可知，谢安再得知前线大胜的时候，完全没有在神色上显露出来，还是如以前一样和友人下棋。符合“《世说新语·雅量》：记述了魏晋时代的名士表现出来的潇洒举止和处变不惊的气度”。所以此文应放入《雅量》篇。
【参考译文】
乙：谢安（谢太傅）和客人下围棋，一会儿谢玄从淮水战场上派出的信使到了，谢安看完信，默不作声，又慢慢地下起棋来。客人问他战场上的胜败情况，谢安回答说：“手下大破贼兵。”说话间，神色、举动和平时没有两样。

（七）（2022·湖南怀化·七年级期末）阅读下面文言文，完成下面小题。
【甲】
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然．曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若．柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
【乙】
李侍郎①绂②，性聪慧。少．时．家贫，无赀③买书，乃借贷于邻人。每一翻译，无不成诵。偶入城市，街衢
④铺店名号，皆默识之．。后官翰林，库中旧藏有《永乐大典》⑤，公皆读之。同僚取架上所有，抽以难公，
无不立对，人皆惊骇。
【注释】①侍郎：古代官名。②绂（fú）：李绂，人名。③赀（zī）：通“资”，钱财。④衢（qú）：四通八达的道路，大路。⑤《永乐大典》：明朝永乐年间编纂的一部百科全书式文献集。全书有 22937 卷，11095 册。
24. 解释下列句中加点词的意思。
（1）未若．柳絮因风起( ) （2）公欣然．曰( )
3）少．时．家贫( ) （4）皆默识之．( ) 25．把下列句子翻译成现代汉语。
（1） 俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”

（2） 少时家贫，无赀买书，乃借贷于邻人。

26. 文中两个关于雪的比喻句是 ； 你认为哪个更好？为什么？
27. 请结合乙文说说李绂是一个什么样的人？

【答案】24． 比得上 ……的样子 小时候 代词，指街道铺店的名称
25．（1）不一会儿，雪下得大了，太傅十分高兴地说:“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”
（2）小时候家里很穷，没有钱买书，就向邻居借钱买书。
26. 撒盐空中差可拟 未若柳絮因风起 谢道韫的比喻比胡儿好。因为柳絮给人春天即将到来 的感觉，有一种意境美，而“撒盐”的比喻过于直接，缺乏令人遐想的美感。
27. 李绂是一个:天性聪慧、勤奋好学的人。“无不成诵”“皆默识之”“无不立对”，体现了他的聪慧：“无赀买书，乃借贷于邻人”“库中旧藏有《永乐大典》，公皆读之”，体现了他的勤奋好学。(言之有理即可)
【解析】
24. 本题考查重点文言词语的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假 字、词性活用、古今异义等现象。
（1） 句意：不如比作柳絮凭借着风飞舞。若：比得上。
（2） 句意：太傅高兴地说。然：……的样子。
（3） 句意：小时候家里很穷。少时：小时候。

（4） 句意：他都默默记下来。之：代词，指街道铺店的名称。
25. 本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：
（1） “俄而”：不一会儿；“骤”：急；“欣然”：高兴的样子；“何所似”：像什么；
（2） “少时”：小时候；“赀”：通资，钱财；“乃”：于是，就；“于”向。
26. 本题考查选文内容理解与评价。
第一问：由甲文“谢太傅寒雪日内集……公欣然曰：‘白雪纷纷何所似？’”可知谢太傅在下雪天召集子侄辈讲论诗文，不一会儿雪下的急了，太傅高兴地提出问题“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”，紧接着“胡儿” 答出“撒盐空中差可拟”，意为：在空中撒盐差不多可以相比。“兄女”谢道韫回答“未若柳絮因风起”，意为： 不如比作柳絮凭借着风飞舞。故甲文中两个关于雪的比喻句分别是“撒盐空中差可拟”和“未若柳絮因风起”。

第二问：本题考查主观评价。首先要表明态度，选出认为写的好的句子；然后发表自己的观点，详细 阐述认为该句好的原因，言之成理即可。
示例一：我认为“撒盐空中差可拟”一句更好，这句话的意思是：在空中撒盐差不多可以相比。盐和雪都是白色，“胡儿”从颜色的角度分析了雪，他认为雪和盐一样都是雪白晶莹，纯洁无瑕的。这符合我们的认知。将盐洒在空中，和下雪的情形十分相似。“兄女”口中的“柳絮”与雪的形态相去甚远，不够贴切。
示例二：我认为“未若柳絮因风起”一句更好。这句话的意思是像柳絮一样在空中飞舞。首先柳絮是我们常见的事物，大家并不陌生，因风起，动态写出了柳絮飞舞的样子。这里用到了比喻的修辞，以及动态的画面描绘了雪花飞舞的场景。我们闭上眼睛想象一下，微风拂过，柳絮轻轻柔柔地，在空中像跳舞一样， 给人以春天即将来临的温暖感受。侧面写出了雪花的美丽，表达了对雪的喜爱之情。将下雪比作“撒盐”，只有形似，而无美感。
27. 本题考查人物形象概括。作答此题，要在了解文章内容的基础上，重点结合文中人物语言、动作、 所做事件等加以分析概括。
由乙文“性聪慧”可知，李绂天资聪慧，自幼聪明；
“无赀买书，乃借贷于邻人”意为：没有钱买书，就向邻居借钱（买书）。由此可知，李绂对学习的执着与热爱；
文中“每一翻译，无不成诵”意为：（借到书后）他每一个翻译，没有不背诵的。说明李绂勤奋好学；
“库中旧藏有《永乐大典》，公皆读之”意为：书库中原来的藏书有《永乐大典》，他都读过了。由此可知， 他博览群书。
“街衢铺店名号，皆默识之”意为：街道铺店名称，他都默默记下来。说明李绂悉心观察，热爱学习； 由“同僚取架上所有，抽以难公，无不立对”可知，李绂对于他人的提问都能立刻回答，由此可见其博学
多识，聪明过人。
据此概括作答即可。
【参考译文】
【乙】侍郎李绂，生性聪明。小时候家里很穷，没有钱买书，就向邻居借钱（买书）。每一个翻译，没 有不背诵的。偶然进入城市，街道铺店名称，他都默默记下来。后来任翰林，书库中原来的藏书有《永乐大典》，他都读过了。同事从书架上所有的书籍中，抽取（问题）来为难李绂，没有不立刻回答上来的，人 们都感到震惊。

（八）（2022·四川绵阳·七年级期末）下面的《咏雪》和《徐孺子赏月》都选自《世说新语》“言语”，

阅读两文，完成小题。
（甲）咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文．义．。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差．可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（乙）徐孺子赏月
徐孺子年九岁，尝月下戏．。人语之．曰：“若令①月中无物②，当极明邪？”徐曰：“不然，譬如人眼中有瞳子③，无此必不明。”
注释：①若令：如果。②物：指人和事物。神话传说月亮里有嫦娥、玉兔、桂树等。③瞳子：瞳孔。
28. 解释下列加点词语在句中的意思。
①与儿女讲论文．义． 文义：
②撒盐空中差．可拟 差：
③尝月下戏． 戏：
④人语之．曰 之：
29. 翻译文中划线的句子。
①未若柳絮因风起。

②无此必不明。

30. 对《徐孺子赏月》中徐孺子巧妙回答的分析，不．合．理．的一项是（ ）
A. 他回答这种看起来不可能回答的问题，用了人的眼睛来做类比，一下子就使回答既贴切合情合理又 新鲜动人，新颖有趣。
B. 他的这个回答，妙在“无中生有”，他从问者“月中无物”的问题纰漏中，抓到月中有物这个问题关键， 在无中生有中解决问题。
C. 他把人的眼睛和月亮做了比较，他不是正面回答提问者的问题，而是借助了某样东西来间接告诉提 问者他的回答。
D. 他避开了“月亮”这一概念，而借用偷换了“眼睛”的概念，以“眼有瞳仁”类比对方的“月中有物”，运用了辩论常用技巧。

31. 《咏雪》这个故事中，谢安、谢朗、谢道韫三人谁是故事主角？请做出回答并说明理由。

【答案】28．①文章的义理，②大体，③玩耍，游玩，④代词，他，这里指徐孺子。
29．①不如比作柳絮凭借着风飞舞。
②没有这个一定看不见（假如没有这个，必定看不见）（没有瞳仁就看不见光明了）
30．B
31．示例 1：谢道韫。从“言语”的编者意图看，谢朗与谢道韫的回答，谢道韫的比喻更为高明；从诗歌的意象意境看，谢道韫的诗句情景更丰富，以春景比冬景，将奇寒变得更有温度，情感上更有味；故事最后的补叙，交代谢道韫身份，有突出谢道韫的意图。
示例 2：谢安。整个故事的导演是太傅谢安，在讲义文义时，因突然雪大而将教学内容转为生活情境的咏叹，提出“白雪纷纷何所似”的情景话题展开学习；从文本行文句子“谢太傅寒雪日内集”“公欣然曰”“公大 笑乐”的主语看，都是“谢太傅”，即故事的起因、经过、结果，都是以谢太傅为主语叙述的，文本显然要显示谢太傅的主体地位；况且谢太傅的提问，本身也属于“言语”，设置情景提出问题本身也是很有价值的。（答到两条理由即可。）
【解析】
28. 本题考查理解文言实词的能力。解释词语要注意理解词语在具体语言环境中的用法，如通假字、 词性活用、古今异义等现象。
（1） 句意：跟子侄辈谈论文章的义理。文义：文章的义理；
（2） 句意：跟把盐撒在空中大体可以相比。差：大体；
（3） 句意：曾经在月光下玩耍。戏玩耍，游玩；
（4） 句意：有人对他说。之：代词，他，这里指徐孺子。
29. 本题考查翻译文言语句能力。解答时一定要根据语境读懂句子的整体意思，注意一词多义、古今异义词、通假字等文言现象，重点实词必须翻译到位。（1）“未若（不如，不及），因（趁、乘）”（2）“无
（没有），此（这），明（明亮）”是句中重点词，注意根据语境确定词义。
30．B．他的这个回答，把人的眼睛和月亮做了比较，借助了某样东西来回答提问者，并非在无中生有 中解决问题；
故选 B。
31. 本题是开放性试题。要读懂文章，言之有理，自圆其说。示例 1：谢安。东晋的谢氏家族是个赫赫

有名的诗礼之家，为首的是谢太傅即谢安。在这样的家族里，遇到雪天无法外出，才有“讲论文义”的雅兴。召集人兼主讲人自然是谢安，主讲人对两个答案的优劣未做评定，只是“大笑乐”而已，表明他赞赏谢道韫的才气。整个故事的导演是太傅谢安，故事的主角是谢安。示例 2：谢道韫。从意境看，谢道韫的诗句情景更丰富，更有生活气息，以柳絮比冬雪，比喻更贴切，富有诗情画意；故事最后补充交代了谢道韫的身份， 这是一个有力的暗示，表明谢安赞赏谢道韫的才气，文章通过神态描写和身份补叙，赞赏谢道韫的文学才华，故事的主角是谢道韫。
【参考译文】
（乙）徐孺子九岁的时候，曾经在月光下玩耍，有人对他说：“如果月亮里面什么也没有，会非常明亮 吧？”徐孺子说：“不是这样的，如同人眼中有瞳孔，没有它，眼睛就不明亮。”

（九）（2021·浙江宁波·七年级期末）阅读下面文言文，完成下面小题。
【甲】
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
【乙】
谢安怜翁
谢奕①作剡②令，有一老翁犯法，谢以醇酒③罚之，乃至过醉，而犹未已。太傅时年七八岁着青布绔④在
兄膝边坐，谏曰：“阿兄，老翁可念，何可作此！”奕于是改容曰：“阿奴⑤欲放去邪？”遂遣之。
【注释】①谢奕：字无奕，谢安的长兄，谢道韫之父②剡（shàn）：指剡县，在今天的浙江嵊州。③醇酒：含酒精度高的酒。④绔：裤子；纨绔：用细绢做的裤子。⑤阿奴：对幼小者的爱称，弟弟。
32. 用“/”给文中画横线句断句（限断两处）。
太 傅 时 年 七 八 岁 着 青 布 绔 在 兄 膝 边 坐
33. 解释下列句子中加点的词。
（1） 撒盐空中差可拟．
（2） 而犹未已．
（3） 奕于是改容．曰
（4） 遂遣．之
34. 阅读两篇文章，请用自己的语言补全下列对话。

小文：读了上面这两则短文，我发现两文都善于了人物的语言描写。《咏雪》一文中，谢太傅问“纷纷扬扬的雪像什么”，兄女回答：（1） 。《谢安怜翁》一文中，童年谢安看到兄长惩罚老翁时，劝谏兄长说：（2） 。
小涵：你说的没错。言为心声，人物的语言往往最能体现人物性格。两篇短文里都有孩童的形象，我在《咏雪》一文中看到童年谢道韫是一个（3） 的人；而《谢安怜翁》中 ，童年谢安则是一个（4） 的人。
35. 比较阅读两文，《谢安怜翁》中“奕于是改容”，体现了谢奕对幼弟怎样的态度？这与《咏雪》中谢安对待子侄辈的态度有何异同？结合两者的态度谈谈你从中得到的感悟。

【答案】32．太傅时年七八岁/着青布绔/在兄膝边坐
33．（1）拟：相比 （2）已：停止 （3）容：脸色或仪容 （4）遣：打发
34. 不如比作柳絮凭借着风飞舞 哥哥，这老翁很可怜，你怎么能这样做！ 聪慧、才思敏捷 善良、富有同情心
35. 《谢安怜翁》中体现了谢奕对幼年弟弟尊重、平等的态度，《咏雪》表现了谢安对孩子们毫不掩饰的赞赏态度。我们在他们身上都看到了对儿童的尊重、爱护与欣赏。
【解析】
32. 本题考查文言断句。做“断句题”要通读全句，理解句子主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。本句的主语是：太傅。然后介绍他的年龄，接着介绍他的穿着，最后介绍他在干什么。这句话的意思是：谢安当时只有七八岁，穿一条蓝布裤，在他哥哥膝上坐着。故可断句为：太傅时年七八岁/着青布绔/在兄膝边 坐。
33. 本题考查重点文言词语的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子 的翻译推断词语的意思。
（1） 句意为：在空中撒盐差不多可以相比。拟：相比；
（2） 句意为：却还不停罚。已：停止
（3） 句意为：谢奕脸色立刻缓和下来。容：脸色或仪容；
（4） 句意为：于是就把那个老人打发走了。遣：打发；

34. 本题考查对文本内容的理解与分析能力。解答此题的关键是在理解文章内容的基础上，根据题目 的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，得出答案。
谢道韫的回答是“未若柳絮因风起”，用自己的话概括即为“不如比