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社会实践活动统计表
活动专题
优化环境
活动时间
.12.20
活动地点
万绿园
组织者
高忠善

个人关键活动内容简述

一、 了解万绿园地形结构, 卫生情况
二、 捡垃圾, 向相关人员问询环境问题
三、 和清洁工人清洁部分垃圾

个人活动体会 感想 收获

在这次活动中, 让我了解到环境对人类生存关键性, 在优美环境中和在恶劣环境生活中, 我们应优先选择环境优化, 这次活动让我知道了我们应该保护环境, 在好环境中生活是我们最好选择。

署名: 年 12 月 20 日

活动组织评价意见

该生主动投入工作, 做事极其认真

署名: 高忠善 12 月 20 日

社会实践活动统计表
活动专题

活动时间

活动地点

组织者

个人关键活动内容简述

个人活动体会 感想 收获

署名: 年 月 日

活动组织评价意见

署名: 年 月 日

为了丰富学生课余生活, 拓展学生视野, 了解家乡种植产业, 领会家乡与众不一样现代特色农业, 感受家乡秀美景色, 感受学习科学文化知识关键性, 感悟劳动光荣美好情操, 接收热爱家乡, 热爱祖国教育, 培养和提升学生自主合作能力, 社会实践体验, 经学校研究决定开展一次小学生社会实践活动。

一、 活动目

1、 让小学生们亲近社会、 学习知识、 开阔眼界;

2、 提升学生本身综合素质, 增强学生学习意识和吃苦耐劳精神;

3、 提升学生独立生活能力, 培养学生实践体验能力和团体协作精神。

二、 活动专题: 走进特色农业了解科学种植

三、 出行方法: 步行参观。

四、 活动过程:

1、 集中学生宣告活动专题, 说明目, 意义;

2、 强调要注意事项:

(1)、 首先要注意安全(本身安全、 骑车行进安全、 进入基地大棚内安全), 骑车要靠边行进, 不可有超车现象, 进入棚内不可乱动农户水电设施等;

(2)、 要按班进行, 不可乱跑乱窜, 要服从班主任统一安排, 按活动路线参观, 不可私自行动;

(3)、 参观村委办公室等时 不可随意拿取或破坏室内设施设备;

(4)、 进入种植区避免踩踏, 更不可私自采摘;

(5)、 在向农户问询农业知识时要做到严厉认真, 有礼貌;

3、 活动结束要求每人完成一篇观后感。

4、 学校将对学生观后感进行评选、 奖励。

十一、 活动路线

村委(办公室、 图书室、 会议室) 47号大棚(七彩柿) 15号大棚(西瓜、 蜜瓜、 黄瓜) 2号大棚(豆角、 柿子) 育苗棚 塞上旅游区(建设中) 村委

十二、 活动要求

各带队老师认真做好学生参观路线及内容安排, 让学生学有收获, 确保学生在学习、 活动时绝对安全。要求学生须遵守纪律, 服从学校统一安排, 确保社会实践安全和活动顺利开展, 须遵守各项规章制度, 珍惜参观地每一株和当地财物、 公共财物, 要加强自我服务管理意识, 培养生活自理能力, 锻炼实践能力和合作交流能力。加强对学生生活常规教育）和良好习惯培养。

十三、 注意事项:

1、 各中队要围绕"走进特色农业了解科学种植"专题, 在活动前查找或问询父母及有经验人员相关资料, 活动后形成文本于两天

后上交大队部。

2、 从遵纪、 礼仪、 劳动光荣、 实践体验等方面进行一次专题教育, 为社会实践做好准备。

3、 安全第一(游玩、 上、 下路骑车等)。学生一律穿校服。

4、 以班级为单位管理, 班主任与分到各班老师共同管理学生。班主任事先将班级学生分成几组, 各组安排组长负责清点人数, 召集本组人员, 碰到情况立刻汇报。

5、 下午2: 30集合, 5: 00集合回校。

6、 班主任手机号码留给学生, 班主任记住领队电话, 碰到情况立刻反应。教育学生万一走散可站在原地不动或打电话或找管理人员。各班学生跟好本班带队老师, 不准部分行动。

7、 珍惜公物、 文物, 不大声喧哗。遵守园区管理制度, 不乱丢瓜果壳, 做文明参观者。

8、 请全部师生保管好自己随身携带物品, 预防丢失和损坏。

应急预案

一、 突发事件处理标准:

1、 保持镇静、 沉着应对。

2、 学生优先标准。

3、 就地抢救标准。

4、 报警、 求援标准。

5、 维持秩序、 快速疏散标准。

二、 应急反应方法:

1、 一名行政领导、 全体任课老师随班。

2、 全部老师手机必需处于开机状态。

3、 进入活动地点后, 带队老师做好执守工作, 立刻应对突发事件。

三、 学生突发疾病、 意外伤害:

师生在途中突发疾病、 意外伤害, 带队老师立刻与领导联络, 视轻重由领队作处理、 或就近送医院。

四、 学生走失处理:

1、 确保每位学生都知晓班主任及带队老师电话号码, 方便联络。

2、 如发觉学生走失, 切不可大意、 拖延, 应立刻组织就地寻求。

3、 从学生最终接触同学入手, 了解最终行踪。

4、 电话通知其它带队老师关注寻求。

五、 交通事故处理:

1、 有严重受伤立即拨打120、 110, 并立刻组织抢救。

2、 快速汇报校领导, 视伤情确定立刻送医院, 或紧急处理后送医

3、 保护现场, 指挥师生撤离至安全地点。

4、 检验、 诊治。

6、 立刻成立事故处理小组, 分别负责家长、 公安、 医疗、 保险各方接洽, 妥善处理善后事宜。

7、 写出书面汇报, 总结经验教训

活动专题
家长与孩子
活动时间
.3
活动地点
网吧、 小区、 公园、 学校
组织者
周程辉
个
人
主
要
活
动
内
容
简
述
1 针对“家长与孩子”这一专题, 上网查找相关资料, 了解家长与孩子普遍存在问题。
2 进行一次相关家长与孩子情感问卷调查, 了解家长与孩子真情实感。
3 实地考察, 对某小区家长与孩子周末时间安排情况进行一次大考察。

个
人
活
动
体
会

感
想

收
获
大家都说孩子似父母身上掉下一块肉, 所以天下没有不疼孩子父母, 所以要说天底下那种关系最亲, 那就属父母与孩子关系, 因为血浓于水嘛, 这种关系是任何东西都割舍不掉, 不过社会中还是存在很多家长与孩子关系很差事例, 而造成这种关系变僵原因有很多, 如年纪差距, 思想观念不一样, 缺乏沟通等原因, 所以我们作为孩子要知道孝敬父母与父母多沟通, 多站在父母角度看问题, 但同时父母也要一样多了解我们, 要有耐心, 不要动不动就以暴力来处理问题, 因为暴利往往不能处理问题, 而且回应想到孩子成长, 因为父母是孩子第一任老师, 所以不管怎样在父母与孩子沟通时都要心平气和, 要相互体谅对方。
经过这次活动然我了解到一个家庭和睦对于我们来说是多么关键, 所以以后我要好好孝敬父母, 与父母友好相处。

署名: 陈吉银 年 3 月18 日
参与活
动
组
织
评
价
意
见
同意

署名: 周程辉 年3 月 18 日

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