1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,玉,教者：蒲村镇孔头小学 张晓燕,璧,璧：中间有孔的玉。,玉的原石,玉的原石,玉的原石,-,雕琢加工,-,美玉,读准字词的读音：,普 怒 犯 捧,唯 独 价 值,匠 详 释 稀,屑 贞 治,读准字词的读音：,和氏璧 卞和 玉匠 埋没,端详 解释 普普通通,稀世珍宝 不屑 坚贞 整治,大怒 捧着 唯独 价值连城,欺君之罪 泪流满面,温润澄净的美玉,初读课文，整体感知：,1,、自读课文，说说，读了课文后，,你知道了什么？,2,、和氏献了几次璧？献给谁，结果,怎么样呢？,第一次 第二次 第三次,献给谁,结果,厉王
2、武王,文王,得到了肯定,命名为“和氏璧”,欺君之罪，,砍去左脚,欺君之罪，,砍去右脚,第几次献璧,献给谁,结果怎么样,第一次,1,、,2,楚厉王,砍去左脚,第二次,3,、,4,楚武王,砍去右脚,第三次,5,、,6,、,7,楚文王,命名为,“和氏璧”,划分段落：,画出描写卞和第一次献璧时语言和神态的句子。,卞和,急切,地解释说：“这块石头虽然外表一般，但它的内里却藏着,稀世珍宝,！玉匠无知，你不能听信！”,“,这块石头虽然外表一般，但它的内里却藏着,稀世珍宝,！玉匠无知，你不能听信！”,欺君之罪,欺骗君主的罪行。,失去双脚,的卞和，捧着那块石头,泪流满面,。他想：这无价之宝难道真的要永远被埋没
3、吗？,卞和失去双脚生活会怎么样？,但卞和此刻更伤心的是？,读,5,、,6,、,7,三个自然段，,思考：卞和第三次献璧与前两次有什么不同？,卞和,捧,着那块石头，在楚山脚下一连痛哭了三天三夜，直哭得眼泪流尽，血都流了出来。,卞和为什么哭得那么伤心？,宝玉而,题,之以石，贞士而,名,之以,诳,，此吾所以悲也。,宝玉，却被说成是普通的石头；,坚贞,之士，却被说成是骗子，,这才是我悲痛的原因啊！,坚贞,:,坚持，忠诚。,事实被扭曲，是比断足残肢更令人痛心的事啊！他满怀悲痛地说：,宝玉，却被说成是普通的石头；,坚贞,之士，却被说成是骗子，这才是我悲痛的原因啊！,忠贞被诬蔑，一片忠心却反受侮辱和残害，内心
4、的痛苦与谁人诉说，他无比悲怆地回答：,宝玉，却被说成是普通的石头；,坚贞,之士，却被说成是骗子，这才是我悲痛的原因啊！,双脚虽被砍，内心却早已被割碎，心痛不已的他，如泣如诉，字字顿顿，泣不成声地回答：,宝玉，却被说成是普通的石头；,坚贞,之士，却被说成是骗子，这才是我悲痛的原因啊！,温润澄净,的美玉：,玉光滑，润泽，且清澈明净,价值连城,连城：连在一起的许多城池。,形容物品十分贵重。,回忆卞和三次献玉的过程和遭遇，你觉得卞和是一个什么样的人？,卞和献出的不只是价值连城的和氏璧，他献出是更是自己的,_,。,卞和坚贞不屈的情操，像“和氏壁”一样纯洁、美好而宝贵。这颗心，更是比“和氏壁”更珍贵！,坚
5、贞,句子比较：,玉匠仔细,端详了一番,，说：“这,只是,一块普普通通的石头。”,玉匠,不屑,地说：“这,不过,是块普通的石头。”,玉匠经过,仔细打磨,，把一块温润澄净的美玉呈现上来，的确是价值连城呀，被文王命随即名为“和氏璧”。,2,、,文王又是一个什么样的国君呢？,1,、厉王和武王又是怎样的态度？,厉王,砍去他的左脚,武王,砍去他的右脚,再读课文，复述故事,谁能用自己的话讲讲这个故事？,楚国的卞和两次献璧，都被定为欺君之罪，被砍去了两只脚。在文王登位后，他的痛哭引起了文王的注意，并最终确认所献是块宝玉。,作业布置：,抄写本课的生字；,抄写近反义词和词语解释；,把这个故事讲给爸爸妈妈听；,有感情地朗读课文。,
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
