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1、班级: 七（ ）班 姓名: 参与（公益活动、 志愿服务、 弘扬传统文化活动）心得体会: 举行方评价: 署名或者盖章 年 月 日 参与活动照片: 参与活动统计表 参观学习、 科普类教育、 职业体验记录表 班级: 七（ ）班 姓名: 参观学习心得体会: 评价: 参与职业体验总结汇报及相关结果: 评价: 综合实践记录表 班级: 七（ ）班 姓名: 小区实践部门（包含小区居委、 村委、 企事业单位等机构）
2、 开展社会实践内容 社会实践评价及证实 评价: 署名或者盖章 年 月 日 艺术素养 ▲汇总表 内容 项目分类 专题 主办 单位 地点 时间 名称或等级 证实人 审核人 艺术 体验 艺术 专长 ▲参与活动统计表 班级: 七
3、年级（ ）班 姓名: 艺术体验 专题 主办单位 时间 参与艺术体验心得体会: 参与艺术体验过程性资料（图片、 视频等） 班级: 七年级（ ）班 姓名: 艺术展演活动 专题 主办单位 时间 艺术专长: 艺术创作结果（美术作品、 展演图片、 荣誉证书等资料）
4、 ▲汇总表 活动内容 项目分类 活动 专题 起止 时间 主办 单位 次数 连续 累计 时间 （小时） 实践 结果 证实人 审核人 研学旅行 参观学习 职业体验 社会调研 科技创新实践探究 科技类学生交流竞赛 创客活动
5、 ▲参观学习、 科普类教育、 职业体验记录表 班级: 七年级（ ）班 姓名: 参观学习心得体会: 评价: 署名或者盖章 年 月 日 参与职业体验总结汇报及相关结果: 评价: 署名或者盖章 年 月 日 ▲综合实践记录表 班级: 七年级（ ）班 姓名:
6、 社会实践部门（包含小区居委、 村委、 企事业单位等机构） 开展社会实践内容 社会实践评价及证实 评价: 署名或者盖章 年 月 日 ▲参观学习、 研学旅行统计表 研 究 内容 研究题目 学科分类 起止年月 自201 年 月 日 至 201 年 月 日
7、 关键参与人 学生姓名 年级 班别 家长/社会资源（或技术）支持部分 活动 关键路线 问题研究关键内容 研 究 活 动 过程照 片 统计及 说明 研究汇报 ▲参观学习、 研学旅行统计表（广州某学校学生范例） 研 究 内容 研究题目 丹寨民俗旅游开发 学科分类 地理 起止年月 自201 年 月 日 至 201 年
8、月 日 关键参与人 学生姓名 年级 班别 家长/社会资源（或技术）支持部分 家长陪同参与活动并帮助设计提议。 丹寨石桥村村民提供了古法造纸上知识技术援助。 当地导游为我们讲解介绍当地风俗人情。 活动 关键路线 贵州省 安顺 市 丹寨石桥村 区（镇）、 村 具体路线: 7.1: 广州南—三都县—水各村寨—三都县 7.2: 三都县—丹寨高腰梯田—丹寨石桥村—安顺 7.3: 安顺—黄果树景区—安顺 7.4: 安顺—龙宫—贵阳北—广州南 问题研究关键内容 研究内
9、容摘要（叙述研究汇报关键内容, 200字） 对古法造纸产业链提出了疑问, 是什么方法方法令这百年之前古法完好地流传至今？ 经过对网上信息阅读和整理, 对古法造纸意义有了更深刻了解, 同时在村民口中我们也明白了原始造纸术魅力所在。 经过外来游客对古法学习与大胆创新, 默默无闻石桥村带着面目焕然一新造纸术勇敢地走出了大山, 不停地探索着最适合自然山水生产线路。 研究意义（对当地政府/旅游局/村镇委/本市/我校等方面含有哪些实际意义或作用, 100字） 我们对古法造纸术探究与剖析, 令更多人对石桥村百年流传造纸技艺产生爱好, 进而吸引广大游客前往进行体验。 依据造纸术特点进行分析将会为更
10、多书画爱好者提供资料, 激起广大年轻人群头脑风暴, 也能使造纸有不停更深入创新与改变。 为丹寨石桥村发明了巨大发展空间, 提升了当地经济效益。 研究创新点（经过上网、 查阅书籍报刊等, 对比同类型已经有研究汇报或文件, 叙述此次研究分析问题角度、 方法手段、 处理方案或其她方面创新之处, 100字） （1）亲自体验古法造纸, 感受古法现遭受了怎样现代科技冲击, 是否对造纸技艺传承及流传造成大影响。 （2）主动问询当地村民, 了解她们对造纸技艺日益不为人所知感受和她们采取了怎样方法应对此种情形。有没有对应创新和改变。 研 究 活 动 过程照 片 统计及 说明 1.
11、标志性建筑照片 照片说明: 古法造纸处天然穿洞 2. 标志性事物照片 照片说明: 古法造纸处水车 3. 标志性事件照片 照片说明: 当地负责古法造纸村民教我怎样为花草纸铺浆 4. 唯美景观艺术照 照片说明: 雨丝在贵州天空下飘扬着, 与略显陈旧红灯笼相互映衬 5. 小组合作照（有则写, 没有可删掉） 照片说明: 我们在体验古法造纸工艺精巧与乐趣 6. 亲子欢乐照 照片说明: 在水流激荡大瀑布下要自拍一张, 到此一游! 研究汇报 （自拟20字以内汇报题目, 以采访内容为关键素材, 条理清楚、 见解鲜明、 论据充足, 1500-字, 请修改行距及字体大小以适合本表格）
12、 丹寨民俗旅游开发 在这次贵州之旅第二天, 我们来到了位于丹寨石桥村体验了四大发明之一造纸术。石桥村地理位置依山傍水, 有着丰富森林资源及水资源。优异水木资源大大促进了石桥村古法造纸业, 同时也带动了当地旅游业发展。 。。。。。。 参考文件（请写出本研究参考或引用网络资源、 书籍、 报刊、 文件等） baidu百科 幸鹏博客（新浪博客） 中国古法造纸之乡——丹寨石桥村《原生态民族文学学刊》（黄晓海 吴平） 读书心得体会 班级: 七（ ）班 姓名: 学习计划 班级: 七（ ）班 姓名: 学习总结 班级: 七（ ）班 姓名: 班级: 七（ ）班 姓名: 读书统计图片（比如: 图书馆借书统计、 手机app或电脑阅读打卡任务）
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