1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,1/20,西双版纳曾经有过威风凛凛象兵。所谓象兵，就是骑着大象作战士兵。士兵骑象杀敌，战象用长鼻劈敌，用象蹄踩敌，一大群战象
2、排山倒海般地扑向敌人，势不可当。,2/20,最后一头战象,3/20,嘎羧,日寇 亢奋 扑喇喇,威风凛凛 泪光闪闪 炯炯有神,悠哉游哉,焦躁不安 横遭不幸,久久凝望,浴血搏杀,摩挲,4/20,说一说：,课文写了关于战象嘎羧哪些事情？,5/20,我给大家讲故事,在抗日战争中幸存下来最终一头战象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，来到打洛江畔缅怀往事，凭吊战场，最终在埋葬着战友们“百象冢”旁刨开一个坑，庄重地把自己掩埋。,6/20,再读课文，小组讨论,1、嘎羧要离开寨子时，为何要披挂象鞍？,2、,嘎羧离开村子前，为何要绕着寨子走三圈？,3、嘎羧为何要去打洛江畔？,4、嘎羧为何没有到祖先象冢，而
3、要和曾经并肩作战同伴躺在一起？,7/20,我心中“战象”,读过课文，你对嘎羧有了怎样印象？完成下面这个填空题。,这是一头_战象，因为它_。,8/20,这是一头,怀旧,战象，因为它,这是一头,善良,战象，因为它,这是一头,英勇,战象，因为它,这是一头,忠诚,战象，因为它,这是一头,坚强,战象，因为它,9/20,动物小说写是动物，折射是人情感。,沈石溪,10/20,“没想到，嘎羧见了，一下子平静下来，用鼻子呼呼吹去上面灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，象是见到久别重逢老朋友。”,11/20,“象鞍上留着弹孔，似乎还有斑斑血迹，混合着一股皮革、硝烟、战尘和血液奇特气味；象鞍中央有一个莲花
4、状座垫，四面镶着一圈银铃，还缀着杏黄色流苏。二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出凝重华贵；嘎羧披挂上象鞍，平添了一股英武豪迈气概。”,12/20,阅读提醒,1、自由轻声朗诵课文14自然段，找出最能表现嘎羧内心情感句子用“”划下来。,2、圈出描写嘎羧动作或神态词语，体会它内心想法，批注旁边。再与小组同学交流。,13/20,它站在江滩卵石上，久久凝望着清波荡漾江面。然后，它踩着哗哗流淌江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红朝阳，欧欧发出震耳欲聋呼啸。,久久凝望,亲了又亲,欧欧,联络上下文想象：,“久久凝望”里，嘎羧会看到怎样景象呢？,嘎羧为何会对那块礁石“亲了又亲
5、欧欧”呼啸里，嘎羧可能在说什么？,14/20,同学们，拿起手中笔，选择一处尽情抒发嘎羧心声吧！,嘎羧站在江滩卵石上，久久凝望着清波荡漾江面，好像看到了,。,然后，它踩着哗哗流淌江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，不禁想起了,。,许久，又昂起头来，向着天边那轮火红朝阳，欧欧发出震耳欲聋吼声，它在大声呐喊,。,练习写话,15/20,土坑约有三米深，嘎羧卧在坑底，侧着脸，鼻子盘在腿弯，一只眼睛睁得老大，凝望着天空。,有谁能如此坦然地面对死亡？有谁能如此完美地走完一生？嘎羧静静地为自己挖掘了墓地，静静地躺在那里，那“睁得老大”“凝望着天空”眼睛，让人揣想：它在告诉我们历史不能忘怀吗？它在期盼和平
6、吗？,16/20,它死了。它没有到祖宗留下象冢。它和曾经并肩战斗同伴们躺在了一起。,嘎羧走了。从垂暮时焦躁不安到重披战甲英武，从重临旧地到安葬自己，我们渐渐读懂了嘎羧心，它忘不了这片曾经洒过热血土地，忘不了曾经并肩战斗同伴。这是一头战象善良与忠诚！它即使只是一头象，却含有高尚情怀，这值得我们细细品味，值得我们深深思索啊！,17/20,作业:,嘎羧告别村寨场面，驻立江滩回想往事情景，都十分感人。选择其中一个场景，想象嘎羧内心感受，并写下来。,18/20,19/20,沈石溪,原名沈一鸣,1952年生于上海。1969年初中毕业赴西双版纳傣族村寨插队落户,1975年应征入伍。在云南边疆生活了18年。1984年考入解放军艺术学院文学系。80年代初开始从事儿童文学创作,所著动物小说深受青少年读者喜爱。第七条猎狗,一只猎雕遭遇,红奶羊等连续三届获中国作家协会儿童文学优异作品奖,圣火获90世界儿童文学和平情谊奖,狼王梦获第二届全国优异少儿读物一等奖,象母怨获首届冰心儿童文学新作大奖。1991年调成都军区政治部文艺创作室,同为二级创作员,中国作协会员,云南省作协副主席。,作者介绍,20/20,
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