2023年东师教育管理案例分析秋在线作业3满分.doc

单项选择题) 1: 以下不属于教诲处职能是()。
A: 管理学籍、教学档案、成绩统计工作
B: 安排作息时间，编制课程表
C: 组织学生课外活动
D: 学校人事档案管理
正确答案:
(单项选择题) 2: 普通高中设置课程标准是()。
A: 时代性、创造性、前瞻性
B: 时代性、基础性、选择性
C: 基础性、前瞻性、竞争性
D: 创造性、竞争性、选择性
正确答案:
(单项选择题) 3: 以下说法正确是()。
A: 教育申诉制度按照申诉主体不一样又可分为教师申诉制度和学生申诉制度
B: 教育申诉制度是一项专门教师设定权利救助制度
C: 教育申诉制度是我国宪法赋予公民申诉权利在教育法律关系中详细表现
D: 教育申诉制度目标和实质在于补救和维护教师和学生正当权益
正确答案:
(单项选择题) 4: 以下选项中不属于影响教育决议原因分类中个人原因选项是()。
A: 决议者决议能力
B: 决议者决议格调
C: 决议者思想观念
D: 决议组织原因
正确答案:
(单项选择题) 5: 制订学校决议包含了识别问题、确定决议标准、确定方案、分析方案、选择方案和跟踪决议执行六个逻辑步骤，这表现了决议()标准。
A: 规范性
B: 信息性
C: 择优性
D: 预测性
正确答案:
(单项选择题) 6: 学校管理理念发展态势不包含()。
A 从控制走向合作学校管理理念
B: 从割裂走向融合学校管理
C: 从相对权威走向绝对权威学校管理理念
D: 从权力走向责任学校管理理念
正确答案:
(单项选择题) 7: 以下选项中对教育决议机构认识正确是()。
A: 教育决议咨询机构主要作用是搜集教育决议需要信息
B: 教育决议关键机构是指宏观、中观和微观上管理领导集团
C: 教育决议监督机构不属于教育决议机构
D: 国家司法机关不属于教育决议监督机构
正确答案:
(单项选择题) 8: 衡量学校整个管理水平主要标志是()。
A: 教师管理工作好坏和成败
B: 教学管理工作好坏和成败
C: 学生管理工作好坏和成败
D: 学生德育管理好坏和成败
正确答案:
(单项选择题) 9: 以下选项中属于学生常规管理中，生活常规管理内容是()。
A: 学习管理
B: 作业与考评管理
C: 招生与编班
D: 日常行为规范养成
正确答案:
(单项选择题) 10: 教育研究工作管理要求不包含()。
A: 以课题研究促进教育研究
B: 将教育研究与教学活动相统一
C: 以行动研究为主要研究方法
D: 有效利用研究资源
正确答案:
(单项选择题) 11: 教师专业发展，是指教师作为专业人员，在（ A ）、专业思想、专业知识、专业能力、专业品质等方面由不成熟到成熟发展过程，即由一名专业新手发展成为教授型教师或教育家型教师发展过程()。
A: 职业道德
B: 职业规范
C: 专业化
D: 道德涵养
正确答案:
(单项选择题) 12: 以下哪一项在赫兹伯格双原因理论中属于激励原因()。
A: 工资水平
B: 管理方式
C: 人际关系
D: 成就感
正确答案:
(单项选择题) 13: 学校与小区沟通合作意义是()。
A: 是当代社会发展需要
B: 是学校发展需要
C: 是学生成长需要
D: 以上三个都是
正确答案:
(单项选择题) 14: 教师素质基本内容不包含()。
A: 身心素质
B: 审美素质
C: 教学素质
D: 道德素质
正确答案:
(单项选择题) 15: 以下选项中属于学生学习习惯养成是()。
A: 尊师敬长习惯养成
B: 有信心习惯养成
C: 热爱生命习惯养成
D: 老实守信习惯养成
正确答案:
(多项选择题) 1: 生活常规管理包含内容是()。
A: 日常行为规范养成
B: 生活技能习惯
C: 终端管理
D: 心理健康教育
正确答案:
(多项选择题) 2: 以下选项中属于学生管理理念是()。
A: 最主要是尊重学生理念
B: 要具备促进学生全方面发展理念
C: 培养学生主体意识理念
D: 促进学生社会责任感理念
正确答案:
(多项选择题) 3: 学校内部体制改革是指()。
A: 学校领导体制改革
B: 学生管理体制改革
C: 学校工资分配机制改革
D: 学校用人机制改革
正确答案:
(多项选择题) 4: 以下选项关于教育权与受教育权认识正确是()。
A: 狭义教育权不不过教育者教育权，而且包含受教育者权利或教育请求权
B: 教育权包含国家教育权、学校教育权、家庭教育权、社会教育权
C: 教育权主体是国家、机构及组织等，教育权是公民所赋予一个权力
D: 受教育权主体则是以公民身份存在
正确答案:
(多项选择题) 5: 对校本教研解释准确是()。
A: 校本教学研究主要目标不在于验证某个教学理论，而在于改进、处理教学中实际问题，提升教学效率，实现教学价值
B: 校本教研是以校为本，表现本校特色教研
C: 校本教学研究主要是研究教学之内问题而不是教学之外问题；是研究自己教室里发生教学问题而不是他人问题；是研究现实教学问题而不是某种教学理论假设
D: 校本教学研究就是在日常教学过程中发觉问题和处理问题，而不是让教师将自己日常教学工作放在一边，到另外地方做研究
正确答案:
(多项选择题) 6: 以下说法错误是()。
A: 学校制度是指学校为了实现学校目标，要讨教职员和学生共同恪守行为准则
B: 学校常规性制度主要不包含安全制度和教职员工作制度
C: 教职员工作守则主要用来提升教职员理论素养和业务素养包含丰富教师理论知识，促进教师专业发展等方面规则
D: 学校制度具备一定规范性和约束力
正确答案:
(多项选择题) 7: 以下哪项不属于校长应推行行政责任人职责()。
A: 营建学校管理文化
B: 调动教师工作主动性
C: 负担对应法律责任
D: 管理教学研究工作
正确答案:
(多项选择题) 8: 教育科研人员职业素养不包含()。
A: 人际交往
B: 能力结构
C: 知识结构
D: 管理技能
正确答案:
(多项选择题) 9: 以下选项中属于正确学生管理理念是()。
A: 最主要是尊重学生理念
B: 要具备促进学生全方面发展理念
C: 以教师为主导管理理念
D: 促进学生社会责任感理念
正确答案:
(多项选择题) 10: 中央集权制教育管理体制优点包含()。
A: 有利于全国教育事业关键规划
B: 有利于推行国家教育政策
C: 有利于克服教育发展不平衡
D: 有利于调动地方主动性
正确答案:
(多项选择题) 11: 以下关于学校教学管理意义说法中正确是()。
A: 教学管理有利于促进学生发展
B: 教学管理有利于保障学校工作有序进行
C: 教学管理有利于提升教师教学水平
D: 教学管理有利于教学工作有序进行
正确答案:
(多项选择题) 12: 以下关于教师素质说法错误是()。
A: 教师不但要有健康身体，还应该具备良好心理素质
B: 教师交往素质只要为了加强与家长和小区沟通合作
C: 教师研究素质具备一定综合性，是教师多个素质综合发挥作用产物
D: 教师主动健康人生态度、自我改进心理环境是指教师道德素质
正确答案:
(多项选择题) 13: 以下关于教学管理规章制度制订标准说法正确是()。
A: 规章制度制订必须符合党教育方针、国家法律、教育行政部门关于法规精神，不得与之有抵触
B: 规章制度制订，要从人才培养、实现教育目标出发，使规章制度制订过程成为教育过程
C: 规章制度制订必须符合教师劳动特点，符合学生身心发展特点
D: 制订规章要严厉，不需要考究民主
正确答案:
(多项选择题) 14: 以下选项中属于班级经验内容是()。
A: 行政经营
B: 自治活动经营
C: 偏差行为应对
D: 学生会经营
正确答案:
(多项选择题) 15: 以下哪项属于口头沟通特点()。
A: 简便灵活
B: 传递快速
C: 保留时间长
D: 具备即时性
正确答案:
(判断题) 1: 青州试验中学自1999年建校之初，就一直坚持以文化立校思绪办学。几年来，其在本身独有文化战略指导下所实现跨越式发展，能够说为各级各类学校在学校文化建设商提供了一个良好典范。而该校学校文化战略主要是以物质文化、行为文化、制度文化、精神文化四个层面做支架构建起来，其在这四个层面上详细做法均与教育新文化理论环环相扣、息息相关。青州试验中学文化立校战略从根本上拨正了学校育人视角。
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题) 2: 背景材料：工程承包商刘某，与某小学订立协议建教学大楼。工程完成后，建筑工地（校园内）形成了一个四米见方坑未及时填平。某日暴雨后，坑中积满了水，第二天一早前来上学几个小学生围在坑边玩耍时，学生李某（11岁）不慎将同学高某（10岁）推入坑中。因为坑深达二米，高某立刻淹没水中。几个学生见状惊慌失措地跑到教师办公室向老师汇报，等老师得知消息跑到水坑处救人时，高某早已溺水身亡。高某家长起诉学校，要求负担孩子死亡损害赔偿。案件中，学校工程有承包商刘某负责，高某是被李某推入坑中致死，所以应有刘某和李某对本案负责
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题) 3: 陈晓琪盗取齐玉苓济宁商校录用通知书，冒名顶替齐玉苓去上学。这种行为侵犯了齐玉苓教育权。
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题) 4: 苏州市沧浪区学校在区督导室“学校与小区融合互动”试验项目牵头下，依照各校实际情况出台了对应各有特色“学校——小区”教育互动方案。实现了资源互动和资源合理配置，使学校和小区在沟通合作中共同发展。
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题) 5: 在上海市奉贤中学校内，一名19岁高三学生在洗手间内，用水果刀连刺一名同班同学6刀，伤者被送到医院抢救，因为伤势过重不治而亡。记者调查发觉，行凶学生动机很可能只是因为对方成绩优于自己。据了解，9月新学期开学以来，上海已连续发生4起中学生极端行为引发悲剧。这说明心理健康教育继续被学校重视。
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题) 6: S大学附中教育决议目标就确定为：激励教师，提升教学质量。针对这个问题，S大学附最终形成了实施教师聘请制和末位淘汰制决议方案。方案实施中，学校形成一套严格教师考评标准与政策实施计划，并严格遵照计划实施方案。聘请制实施一年来，校长以为工作顺手了，不少青年教师得到了提升。“聘请制让教师们感到了压力，一位四十多岁教师利用不多业余时间考本科，有些教师以前怕他人来听课，现在是请他人来听课，以前到外校听课时不愿意去，现在是抢着去。”由此可见，教育决议目标基本达成。
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题) 7: 在案例“成立学校参议会，解构校长决议力”中：“建校之初，面对两校合并、双重磨合、人员超编、矛盾累计、办学基础弱、发展压力大困境，学校党政班子为了理顺关系、化解矛盾，简章立制、规范管理，立足校本、科学决议，确立学校发展目标，建设民主管理文化，调动教职员工主动性，增强推进学校发展凝聚力，提出了在教师中召集，成立‘参政议政’学校参议会提议。”案例中，学校参议会发挥了发挥了教师代表大会作用。
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题) 8: W中学是市里有名重点中学。年轻王校长调到该校后把学校管理中心由原来教学管理转为科研管理。许多教师埋头科研，即使写出了一些论文，但因为没有深深扎根于教学土壤，缺乏对教学实践问题研究，大家都是为科研而科研学术水平并没有得到根当地提升。相反，因为学校放松了教学管理，许多教师又忙于科研，无暇认真钻研教材和研究学生，对教学采取了应付态度。案例中王校长错误在于他试图用科研管理代替教学管理，没有意识到教学管理主要性。
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题) 9: 开学仪式，完全是由学生独立策划一个“经典”。这是对学校活动进行改革第一次实践——把一向庄重严厉开学仪式交给学生去组织。开学仪式是一个很严厉场所，应该形式庄重，遵照常规程序，由校长讲话、教师代表讲话、学生代表讲话。
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题) 10: 深圳市南山第二外国语学校利用“同学节”、“邻居节”、“家长义工服务队”、“五小小进小区”等活动，实施“学校、家庭与社会协同”德育模式，增加了学校、家长、小区三者之间沟通与了解，有利于学生健康成长。
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(单项选择题) 1: 以下不属于教诲处职能是()。
A: 管理学籍、教学档案、成绩统计工作
B: 安排作息时间，编制课程表

C: 组织学生课外活动
D: 学校人事档案管理
正确答案:
(单项选择题) 2: 普通高中设置课程标准是()。
A: 时代性、创造性、前瞻性
B: 时代性、基础性、选择性
C: 基础性、前瞻性、竞争性
D: 创造性、竞争性、选择性
正确答案:
(单项选择题) 3: 以下说法正确是()。
A: 教育申诉制度按照申诉主体不一样又可分为教师申诉制度和学生申诉制度
B: 教育申诉制度是一项专门教师设定权利救助制度
C: 教育申诉制度是我国宪法赋予公民申诉权利在教育法律关系中详细表现
D: 教育申诉制度目标和实质在于补救和维护教师和学生正当权益
正确答案:
(单项选择题) 4: 以下选项中不属于影响教育决议原因分类中个人原因选项是()。
A: 决议者决议能力
B: 决议者决议格调
C: 决议者思想观念
D: 决议组织原因
正确答案:
(单项选择题) 5: 制订学校决议包含了识别问题、确定决议标准、确定方案、分析方案、选择方案和跟踪决议执行六个逻辑步骤，这表现了决议()标准。
A: 规范性
B: 信息性
C: 择优性
D: 预测性
正确答案:
(单项选择题) 6: 学校管理理念发展态势不包含()。
A: 从控制走向合作学校管理理念
B: 从割裂走向融合学校管理
C: 从相对权威走向绝对权威学校管理理念
D: 从权力走向责任学校管理理念
正确答案:
(单项选择题) 7: 以下选项中对教育决议机构认识正确是()。
A: 教育决议咨询机构主要作用是搜集教育决议需要信息
B: 教育决议关键机构是指宏观、中观和微观上管理领导集团
C: 教育决议监督机构不属于教育决议机构
D: 国家司法机关不属于教育决议监督机构
正确答案:
(单项选择题) 8: 衡量学校整个管理水平主要标志是()。
A: 教师管理工作好坏和成败
B: 教学管理工作好坏和成败
C: 学生管理工作好坏和成败
D: 学生德育管理好坏和成败
正确答案:
(单项选择题) 9: 以下选项中属于学生常规管理中，生活常规管理内容是()
A: 学习管理
B: 作业与考评管理
C: 招生与编班
D: 日常行为规范养成
正确答案:
(单项选择题) 10: 教育研究工作管理要求不包含()。
A: 以课题研究促进教育研究
B: 将教育研究与教学活动相统一
C: 以行动研究为主要研究方法
D: 有效利用研究资源
正确答案:
(单项选择题) 11: 教师专业发展，是指教师作为专业人员，在（ A ）、专业思想、专业知识、专业能力、专业品质等方面由不成熟到成熟发展过程，即由一名专业新手发展成为教授型教师或教育家型教师发展过程()。
A: 职业道德
B: 职业规范
C: 专业化
D: 道德涵养
正确答案
(单项选择题) 12: 以下哪一项在赫兹伯格双原因理论中属于激励原因()。
A: 工资水平
B: 管理方式
C: 人际关系
D: 成就感
正确答案:
(单项选择题) 13: 学校与小区沟通合作意义是()。
A: 是当代社会发展需要
B: 是学校发展需要
C: 是学生成长需要
D: 以上三个都是
正确答案:
(单项选择题) 14: 教师素质基本内容不包含()。
A: 身心素质
B: 审美素质
C: 教学素质
D: 道德素质
正确答案:
(单项选择题) 15: 以下选项中属于学生学习习惯养成是()。
A: 尊师敬长习惯养成
B: 有信心习惯养成
C: 热爱生命习惯养成
D: 老实守信习惯养成
正确答案:
(多项选择题) 1: 生活常规管理包含内容是()。
A: 日常行为规范养成
B: 生活技能习惯
C: 终端管理
D: 心理健康教育
正确答案:
(多项选择题) 2: 以下选项中属于学生管理理念是()。
A: 最主要是尊重学生理念
B: 要具备促进学生全方面发展理念
C: 培养学生主体意识理念
D: 促进学生社会责任感理念
正确答案:
(多项选择题) 3: 学校内部体制改革是指()。
A: 学校领导体制改革
B: 学生管理体制改革
C: 学校工资分配机制改革
D: 学校用人机制改革
正确答案: