丛台区东门外小学春天的故事教学设计方案.doc

《春天小说》教学设计方案
丛台区东门外小学 主备人
课题名称
《春天小说》
教课时间
10月28日 早晨第四节 （1课时）
科 目
品社
班 级
六年级（1）班
课 型
新讲课（传授新知识）
教学方法
讲授法、 交流讨论法、 图片展示法等
学情
分 析
学生思想有了一定素质基础, 但对中国进行改革开放方面还缺乏一定知识, 经过对她们进行相关教育, 提升学生对改革开放关键性认识, 使学生能主动支持改革开放, 未来自觉投身于社会主义现代化建设事业。
教学目标
一、 情感态度与价值观
使学生了解中国发生翻天覆地改变, 取得举世瞩目伟大成就, 是改革开放带来。增强热爱社会主义, 热爱中国共产党情感。提升学生对改革开放关键性认识, 使学生能主动支持改革开放, 未来自觉投身于社会主义现代化建设事业。
二、 过程与方法
1、 经过学习, 使学生了解中国发生翻天覆地改变, 取得举世瞩目伟大成就, 是改革开放带来。
2、 提升学生对改革开放关键性认识, 使学生能主动支持改革开放, 未来自觉投身于社会主义现代化建设事业。
3、 能够尝试处理不一样情境生活问题, 体验合作学习过程。
三、 知识与技能
1、 了解改革必需性、 关键性;
2、 了解开放形式、 关键性;
3、 了解国家改革开放基础国策, 增强建设祖国能力, 为改革开放事业多作贡献。
教学关键
改革和开放关键性和必需性及对我们青少年启示要求。
教学难点
怎样从基础规律角度分析好, 引导好对改革和开放必需性认识; 认识改革开放利弊。
教学资源
1、 学生准备: 课前搜集改革开放前后家乡、 家庭生活改变资料, 准备在课堂上交流。
2、 老师准备: 多媒体课件。
3、 上课环境为六年级（1）班教室。

《春天小说》教学活动过程描述
教学活动1
导入新课
播放背景音乐《春天小说》今天我们就来学习新课《春天小说》。
教学活动2

问题导学:
1、 为何说1979年“是一个春天”, 这里“春天”指什么?
2、 “有一位老人”这位“老人”指是谁？请你用一句话评价这位老人。
3、 老人在1979年“画了一个圈”是指什么？
4、 歌词中“老人”1992年“在中国南海边写下诗篇”是指什么？

教学活动3

小组合作交流
1、 为何说1979年“是一个春天”, 这里“春天”指什么？
“春天”是指: 改革开放春天, 也就是改革开始意思
2、 “有一位老人”这位“老人”指是谁？请你用一句话评价这位老人。
“老人”指是: 邓小平同志 改革开放和现代化建设总设计师
3.老人在1979年“画了一个圈”是指什么？
“画了一个圈”是指: 划出四个特区 深圳.珠海.汕头.厦门
4、 歌词中“老人”1992年“在中国南海边写下诗篇”是指什么？
“在中国南海边写下诗篇”是指: 南巡讲话, 为建立市场经济体制奠定了基础。
教学活动4
小组学习
1、 最早开放四个经济特区
深圳、 珠海、 汕头、 厦门。
2、 十四个沿海开放城市
上海、 天津、 大连、 秦皇岛、 烟台、 青岛、 连云港、 南通、 湛江、 宁波、 温州、 福州、 广州、 北海。
教学活动5
请你思索
1.在书上56页地图上找出四个经济特区具体位置及所属省份, 并做好统计。
深圳、 珠海、 汕头属于广东省, 厦门在福建省。
2.在书上56页地图上找出十四个沿海开发城市具体位置及所属省份, 并做好统计。
在这十四个城市中, 烟台、 青岛属于山东省, 大连、 秦皇岛分别在辽宁省和河北省, 属于江苏省是连云港和南通, 直辖市是天津和上海, 宁波和温州属于浙江省, 福州在福建省, 广州和湛江属于广东省, 北海在广西省。
教学活动6
同桌学习参考资料
1、 1980年, 正式确定广东深圳、 珠海、 汕头和厦门设置经济特区。1984年, 深入开放天津上海、 福州、 广州等14个沿海城市, 兴办经济技术开发区。1985年, 在长江三角洲、 珠江三角洲、 闽东南三角洲和环渤海地域开辟经济开放区。1988年, 海南全省成为经济特区, 1990年, 上海浦东也成为对外开放区。
2、 实施对外开放深圳、 浦东巨变。１９８０年至２００３年, 全市生产总值年均递增２８．３％, 工业增加值年均递增４０．７％, 外贸出口总额年均递增３８．５％。２００３年, 实现生产总值２８６０．５１亿元, 在内地大中城市居第四位; 人均生产总值达５．５９万元（折合６５１０美元）, 居首位。
3、 浦东开发, 年均新增人口10万人, 人才总量（拥有大专学历或中级职称）从开发之初6.6万人增加到30万人, 其中国际化人才超出5万人, 包含2万多外籍人士, 并涌现出40多个国际小区。迄今共有37家跨国企业地域总部、 180多家世界500强企业、 数十家中国大集团总部设在浦东。浦东已成为上海现代化建设缩影和中国改革开放象征 。
4、 加入世贸组织, 标志着中国对外开放进入了一个新阶段。经过长达艰苦谈判, 中国最终在新世纪开始12月11日正式加入世界贸易组织（WTO）, 成为世界贸易组织第143名组员, 取得世界贸易组织一个席位, 等于拿到了国际市场多张通行证。
教学活动7
归纳总结:
经过这节课学习, 了解了中国发生翻天覆地改变, 取得举世瞩目伟大成就, 是改革开放带来。我们要主动支持改革开放, 未来自觉投身于社会主义现代化建设事业。
课后小调查:
结合你家实际情况谈一谈改革开放给你家带来改变,假如你是本市经济政策决议者你认为应采取哪些方法促进经济发展?

教学后记:
学生了解中国发生翻天覆地改变, 取得举世瞩目伟大成就, 是改革开放带来。增强热爱社会主义, 热爱中国共产党情感。了解国家改革开放基础国策, 明确改革开放下青少年必需树立正确态度。增强建设祖国能力, 为改革开放事业多作贡献。

板书设计:

     1、 改革历史发展
                                2、 改革必需性
      （一） 改革——社会   3、 改革关键内容、 本质、 经济政治体制改革目标
春　 发展直接动力  4、 改革关键性
天                    5、 对我们启示、 要求:

故 1、 开放形式、 基础路径:
事      （二）开放——现代       2、 开放必需性
    化建设必需条件  3、 对青少年启示要求:
                 4、 改革开放与经济建设关系: