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师德大爱学习心得体会

师德大爱学习心得体会篇1

经过学习泰安市师德标兵事迹，深受感动和教育，裨益匪浅。教师是人类灵魂工程师，不但担负着释疑解惑职责，还担负着教书育人神圣使命，学生成才和做人，都离不开教师潜心教诲，潜移默化。

作为教师，首先，应该以身作则，率先垂范。

教师是学生榜样。教师一言一行确实能深深影响着学生。教师举止言谈、道德涵养、处事方法、性格兴趣，都给学生以潜移默化影响。因为小学阶段孩子，年纪小，没有很强是非观念，模仿能力尤其强，所以他们往往把教师看成自己学习标兵。正是在这种模仿与影响过程中，他们性格、兴趣、品质、涵养等也在逐步形成。教师对学生这种影响甚至是终生。正如教育家加里宁所说：教师世界观，他品行、他生活、他对每一现象态度都这么或那样地影响着全体学生。所以，教师更应在学生面前起到表率作用，在平时工作、生活中严格地要求自己，注意自己一言一行，注意自己工作态度和方法，给学生做个好榜样，用自己良好行为规范和师德涵养去教育感染学生，以此培养学生良好品行和涵养，为学生终生发展奠定基础。

成功取决于主动主动心态。而教师主动情绪、主动心态更是身心健康一个内驱力，能促使我们主动向上，不停进取。不但如此，教师良好心态还能给学生带来很大影响，促进他们健康愉快地成长，最终达成教育教学目标，并形成良性循环。反之，假如教师做事懒散，处世消极，那么，势必会使祖国花朵耷拉着脑袋，打不起精神，自然也不能很好地茁壮成长。

如今，因为社会对教师更高要求，教师本身工作任务繁重，工作压力加大，使很多教师产生了对工作厌烦情绪，对工作热情不高，这在很大程度上影响了我们工作质量，也不利于学生发展与成长。作为教师，我们应该认识到这种现实状况对教师本身发展、对学生成长不利，要学会克服自己工作中困难，以主动乐观态度对待自己工作，努力去完成自己教育教学任务，实现教师价值与学生成长双赢。要有献身教育高尚境界。在工作中以德立教、爱岗敬业、忠于职守，树立良好职业道德;在生活中以教育为愉快，以美好教育行为为自己人生根本，把全部爱献给献给学生，献给教育事业。

没有爱心就没有教育。热爱自己工作岗位，这是教师必须要具备良好品德。假如连这点都没法做到，那么这一辈子都极难成为一个优异老师。既然干了这份工作，就要对这份工作负责。要不计名利，耐得住寂寞和清贫，主动进取，开拓创新，无私贡献，尽职尽责地完成每一项教学任务，力争干好自己本职员作。不求最好，但求愈加好，不停挑战自己，超越自己。

热爱自己工作，还表现在对学生热爱上。爱，是教育基础;没有爱，就没有真正教育。作为一名教师，不但要教给学生知识，更要给予爱。疼爱自己孩子是本能，而热爱他人孩子是神圣!这种爱是教师教育学生感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会亲其师，从而信其道。一个不爱自己学生教师，不但干不好自己工作，更不是一个好教师。

我们面正确是一群天真可爱孩子，因为他们年纪小，没有形成一定习惯，所以他们总会犯这么、那样错误。这时，我们就要宽容对待他们，给他们改过失误机会。爱孩子，还要学会信任、激励、抚慰孩子，给他们创造良好发展、成长气氛，用自己温暖与真心去打动每一个孩子。尤其是那些学困生，更要用平等眼光对待他们，更要给他们更多爱心。

爱不应该是挂在嘴上，也不应该是浅薄凡事包办，而应该深入到思想落实在行动上。家长把儿女送到学校我们有责任把学生教育好、保护好、让每个学生都能在我们爱护下和教育下健康成长。在今后工作中，我们要践行教书育人、管理育人、服务育人办学理念，为孩子成长负责，为孩子发展服务，做到正人先正己，做事先做人，做一个坦坦荡荡人。脚踏实地、不为名所累、不为利所趋堂堂正正人们教师。 作为教育工作者,要有一颗真诚心。我们都应该学会换位思索，对待他人孩子要像对待自己孩子一样。家长把孩子送到我们手上时候，他们对我们寄予很大希望，所以，我得要把他们都看成是自己孩子，要像待自己孩子一样真诚关爱爱他们，用主动情感去感染他们，扣击他们心扉，激起他们感情波澜，这是一个责任。孩子身体不适时，要嘘寒问暖、想方设法;孩子有缺点或不足时，要想到：他们是孩子，拥有犯错误权利，不歧视，不讽刺，不嘲笑，以宽容之心善待之;当孩子优点或进步时，要及时褒扬，加以必定和激励，……总而言之，作为教师，我们要真诚地把自己爱心、细心和关心注入培育孩子一举一
动，让孩子健康愉快成长，那就是我们最大幸福。

师德大爱学习心得体会篇2

近日，我校组织教师观看了《师德汇报会》，认真听取几位来自一线教师，真实生动、感人肺腑个人先进事迹，我受益匪浅，感触很多。下面谈一点自己体会： 第一、对每一个学生充满爱心

没有爱便没有教育，爱是教育永恒主题，只有爱孩子教师，才能教好学生，教师爱会使学生受到感动，更能使师生之间架起一座相互信赖桥梁。不论在生活上还是学习上，要时时刻刻关爱学生，对学生一视同仁，决不能厚此薄彼，按成绩区分对待，对学困生要“爱”字当头，格外偏爱，偏爱能愈加好地缩短师生之间距离，从而了解学生内心世界，从实际出发，有目标地进行教育。第二、要平等对待每一个学生

作为教师，我们不能选择受教育者，必须面对现实，我们全部教育基础是平等地对待每一位学生，真诚地热爱每一个生命，以尊重与爱去构筑学生健康人格，为他们一生发展奠定坚实生命基石。作为教师，我们还应该知道观赏，观赏每一个不一样个性，观赏丰富多彩生活，善于发觉孩子们每一点进步与成功，为他们真诚喝彩，激发他们生活热情，支持他们充满信心地走向下一个人生驿站。 第三、为人师表，重视身教重于言教

教师工作"示范性"和学生所特有“向师性”，使教师在学生心目中占有非常主要位置。教师思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德涵养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化影响。这就要求政治教师言教、身教，而且做到身教重于言教。孔子说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿对象。教师一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。教师人格影响，不但对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间起作用。所以，教师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。
教师要把学生造就成一个什么人，自己尺应该是这种人。" 要学生刻苦学习，自己就必须学而不厌，手不释卷;要学生认真劳动，自己必须热爱劳动;要学生讲文明礼貌，自己必须谈吐文雅，远离粗鄙。

第四、要率先垂范，做学生榜样凡要求学生做到自己首先做到，风要求学生不做自己果断不做。“勿以恶不而为之，勿以善小而不为”，教育无小事，事事见真理，所以，政治教师一定要时刻注意自己一言一行，以高尚人格去感染人，以整齐仪表去影响人，以和善态度去对待人，以丰富学识去引导人，以博大胸怀去爱护人。只有这么，才能确保教书育人实效，
学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

几位老师用自己亲身实践，向我们讲述了一个个生动感人故2

事，他们高尚人生追求、高尚师德情操、无私贡献精神，感人至深，催人奋进;他们事迹汇报，平凡之中见伟大，朴实之中显真情，使我们经受了一次强烈心灵震撼和思想洗礼，受到了一次生动而深刻师德教育;在他们身上，集中展现了教师敬岗乐业、挚爱学生、创新有为、无私贡献时代精神，他们是是新时期师德标兵，更是我们学习榜样。
师德大爱学习心得体会篇3

11月5日下午，我校组织全体教师参加师德汇报会，会上特邀师德标兵葛校长、朱主任、进行讲话，颇受感动：

一、处处为大局着想，无条件服从学校安排

一个普通兽医专业老师，理应进行兽医专业教学工作，葛校长在学校缺财经老师情况下，毫不思索答应了学校安排，从事财经教学。假如他有这方面专业，或者说有这方面知识，我们还能了解，但他对此专业应该是“一窍不通”，假如答应，有两点，一是随便糊弄教一教，另外是自己从新自学，边学边教，但那样自己会很辛劳很吃力，而且即便这么，也不可能得到好成绩。事实却相反，葛校长不但代了课，而且代好课，天天学习教材，研究教材，钻研教材，查阅资料，精细备课，而且天天和学生一起收看财经频道，最终，在市比赛中荣获了两个奖项，在泗阳首屈一指。在场老师深受感动，学校因有这么老师而骄傲、自豪。二、不怕吃苦，任劳任怨

我们通常教师天天早上6:00起身，晚上9:30休息，中午还要午休50分钟左右，而葛校长从教以来，天天都是5：前起身，晚上10:30以后睡觉，中午从不午休，可能我们一天、一周这么，我们可能还能将就挺过去，但长久以往，数十年如一日，我们不敢现象，更是无法接收。我们一人通常只做一个班级班主任，而葛校长，一人做两班班主任，还带着比他人多课，“累吗?不累”，他原话。周一上

学，我们必定周一赶上早点名，可葛校长前天晚上就到校了，数十年，都是这么。假如说不累，我相信那是违心说法，累才是真，但葛校长任劳任怨精神，让我们所要教师都值得学习。

三、不怕困难，勇挑重担 记得葛校长刚到裴圩中学时候，学校安排他做两班班主任，听到消息家长纷纷把孩子转到别班级，“一个农中老师，一个小兽医，能代什么课，做什么班主任”，他人这么给他下了定义。不光如此，学校把各班调皮鬼都集中调到他们班，学校意思是让他看孩子混日子，不出事，安稳毕业，可葛校长对学校安排无意见，对优生转班视而不见，对转来调皮虫欣然接收。在他人看来，可能他就是痴子，愿意被他人捉弄。然而我们想错了，他率领他孩子起早贪黑，忘我学习，最终在县毕业测试中，荣得优异成绩。一分耕耘，一份收获，没有辛勤付出，哪有硕果累累。

不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。