认真执行职业生涯规划的各项措施.doc

课时序号: 年 月 日
老师姓名

专业部
计算机
任教班级

教材版本
√国家统编教程 □省编教材 □工科教材 □校本教材
其它（ ）
学科名称
职业生涯计划
周课时数
2
课 题
认真实施职业生涯计划各项方法
课 型
新授
教学目标
知识目标: 掌握职业生涯计划管理方法, 初步学会管理职业生涯计划。
能力目标: 总结归纳能力、 逻辑思维能力、 信息处理能力、 口语表示能力、 团体精神、 合作意识。
情感目标: 学会融入集体, 在集体中成长; 知道职业生涯计划管理关键意义, 学会“立长志”。
教学关键
难点
教学关键: 职业生涯计划管理方法
教学难点: 职业生涯计划管理全方位化
教 法
采取案例分析法、 任务驱动法、 角色饰演
学法指导
讨论分析 阅读了解
教具使用
多媒体
教学内容与过程
教学内容
老师活动
学生活动
复习提问
导入新棵
1.课前准备、 任务设计:
① 以组为单位, 以“北京奥运会开幕式击缶演出观感”为题, 搜集相关奥运会开幕式上大型集体节目相关资料, 制作Powerpoint, 课上进行演示; 此任务引导学生用心动脑思维, 启发学生观察思索, 驱动学生动手操作、 遴选、 查询信息资料, 激发学生爱国情怀和集体主义精神。（可依据实际, 调整专题）
② 阅读节首案例——“装饰漂亮天使”, 组员共同填写分析表。将自己职业生涯设计与小丁职业生涯计划对照阅读。驱动学生自学教材及相关资料, 查问询题, 处理问题。
复习导入: 提出问题——“职业生涯设计内容有哪些？”
请学生回复并填出下图中六个长方框中内容, 温故知新, 激发学习爱好。

【学生回复、 填图, 老师点评】

小结: 职业生涯设计四部曲——
步骤一: 了解自己; 了解环境
步骤二: 清楚目标, 明确梦想;
步骤三: 制订行动方案;
步骤四: 停止梦想, 开始行动。
正如鲁迅先生所说: “单是说不行, 要紧是做。”

讲授新课
一、 认真实施职业生涯计划各项方法
（客观上: 依靠集体力量; 主观上: 采取科学管理方法）。
1.依靠集体力量规范自己行为
什么是认真？怎样认真？应该就是踏扎实实、 扎扎实实完成好每一件事情。下面就请各小组演示“课前准备”任务1——“北京奥运会开幕式击缶演出观感”
【学生展示课件, 略】
议一议: 学生互评。
老师归纳: 同学们制作课件再一次让大家重温了载入历史辉煌一刻。名演员身姿矫健、 整齐划一地击缶而歌, 吟诵着“有朋自远方来, 不亦乐乎”, 美轮美奂! 这是艺术瑰丽表现, 更是集体智慧完美展示。我们完成此次作品展示, 也是集体智慧结晶。所以说: 一个人价值只有在集体中才能得到表现。今天竞争是集体竞争, 今天事业是集体事业, 每位同学要想实现自己职业生涯计划也离不开集体力量、 同学帮助。
做一做: 游戏——协力站起
让学生以小组为单位, 先二人背向勾肘, 坐地, 然后不松臂用脚蹬力和顶背反作用力站起来。接着可三人勾肘做, 四人做, 五人做, 看哪个小组站起人多则为胜队。告诉学生: 此游戏吉尼斯统计为32人, 要想站起人多, 必需同心协力, 配合默契使巧劲。
经过此游戏使学生深入深切地感受到只有共同目标明确, 组员之间稳定合作、 相互友爱, 集体才有力量, 集体才会成功, 组员才会成功。
2.加强职业生涯计划管理（职业生涯计划管理内涵和方法——教学关键）
案例分析: “装饰漂亮天使”
【学生汇报“课前准备”任务2——分析表】
讨论: 小丁职业生涯计划为何很成功？这一结果是偶然吗？
结论: 小丁专业是精细化工, 职业生涯计划总目标是化妆品行业精英, 定位正确、 目标实际。小丁为了实现自己职业理想, 构建了三个发展台阶。第一台阶是在校期间“要培养自己对化妆品精细化学爱好, 认真掌握基础知识、 技能, 拓展与化妆品开发和营销知识面, 锻炼社会能力, 提升责任心”; 第二台阶是在毕业时非常现实, 要“进一家小企业, 争取当上技术员”, 在实践中深入增强自己才能; 第三台阶是工作一段时间后, 有了初步业务能力后“到有实力化妆品企业见世面”, 向自己发展目标前进。阶段明确、 方法可行、 掌控严格。小丁职业生涯计划特点显著、 管理到位。
什么是职业生涯计划管理？
简而言之, 职业生涯计划管理是对计划实施、 组织、 指挥、 协调和控制, 高效率地完成既定目标。
职业生涯计划管理方法:
实施——指学生时代发展计划落实; 【落实在校计划】
组织——指以多种具体行动来推进计划实施; 【实施具体行动】
指挥——指按计划布署实施进度, 并立刻激励自己, 【布署进度激励】
强化必成信念;
协调——指处理好与同学、 集体和社会关系; 【处理三大关系】
控制——指掌控自己时间, 监督自己活动、 【监控制约矫正】
制约和矫正自己行为。

归纳: 出色职业生涯管理能力, 珍爱在职校学生时代, 使小丁高效率地完成自己制订发展目标, 为职业生涯发展打下好基础。

查一查: 完善自己在职校学习期间职业生涯计划阶段目标, 检验是否可行, 立刻修订
（以小组为单位进行活动, 表现自己找, 同学帮; 课上完成一年级部分）

小结
经过课前准备步骤、 课上互动步骤, 了解集体力量对本身规范行为主动促进作用; 体会在职校期间阶段目标有效落是实现职业生涯计划关键基础。经过经典案例分析, 掌握职业生涯计划管理方法。
作业
1.分析成功人士是怎样对待时间, 给我们哪些启示？
2.完成课上在职校学习期间阶段目标计划表, 根据实施、 组织、 指挥、 协调、 控制五个方面对自己职业生涯计划进行科学、 系统管理。

板书设计
一、 认真实施职业生涯计划各项方法
1.依靠集体力量规范自己行为
2.加强职业生涯计划管理
职业生涯计划管理方法:
实施——指学生时代发展计划落实; 【落实在校计划】
组织——指以多种具体行动来推进计划实施; 【实施具体行动】
指挥——指按计划布署实施进度, 并立刻激励自己, 【布署进度激励】
强化必成信念;
协调——指处理好与同学、 集体和社会关系; 【处理三大关系】
控制——指掌控自己时间, 监督自己活动、 【监控制约矫正】
制约和矫正自己行为。

教后反思