1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,短文两篇,复习课,侯淑萍,1/10,复习目标,1,、熟练背诵，正确书写。,2,、掌握重点实词，了解语句,翻译。,3,、了解文章主要内容及作者,思想感情。,4,、把握托物言志、衬托等写作,手法。,2/10,1,、什么是“铭”？,古代刻在器物上，用来警戒自己或者称述功,德文字，叫“铭”。以后成为一个文体，,这种文体普通都是用韵,。,2,、什么是“说”,它是古代一个
2、文体，在文中作者既能够发,表议论，也能够记事、抒情，以表明看法或,说明某种道理，与当代杂文相同。,3,、托物言志,就是古代文人表述自己志向和情操时，往,往不爱用直白方式，而经常以物为喻，,写得比较含蓄。,3/10,解释重点实词,名 灵 斯,馨 鸿儒 白丁,丝竹 劳形 案牍,蕃 染 濯,清涟 妖 蔓,枝 植 亵,君子 爱 宜,亭亭,著名,/,知名,灵异,这,香气，品德高尚,博学人,平民,代指音乐,使身体劳累,官府公文,多,沾染,洗涤,清水,漂亮而不端庄,生枝蔓,长枝节,立,亲近而不庄重,品德高尚人,喜爱,应该,耸立样子,4/10,翻译重点语句,1,、斯是陋室，惟吾德馨。,2,、谈笑有鸿儒，往来无
3、白丁。,3,、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。,4,、孔子云：“何陋之有？”,5,、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。,6,、予谓菊，花之隐逸者也。,7,、莲之爱，同予者何人,？,这是一间简陋屋子，只是我住屋人品德高尚，（就不显得,简陋了）,。,和我交往都是一些博学人，没有平民百姓。,没有嘈杂音乐扰乱双耳，没有官府公文使我身心劳累。,孔子说：“这有什么简陋呢？”,我唯独喜爱莲花，从污泥中生长出来而不受沾染，在清水里,洗涤过却不显得妖媚。,我认为菊花，是花中隐士。,对于莲花喜爱，像我一样还有什么人呢？,5/10,填空（陋室铭）：,1,、点明全文主旨句子：,2,、写居室环境之雅句子：,3,、写作者
4、交往之雅句子：,4,、写陋室主人生活情趣高雅句子：,5,、本文画龙点睛句子：,6,、以古代名人名室相比句子,7,、,陋室铭,中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近句子：,8,、,陋室铭,中从反面虚写，表明陋室主人不受世俗羁绊句子：,斯是陋室，惟吾德馨。,苔痕上阶绿，草色入帘青。,谈笑有鸿儒，往来无白丁。,能够调素琴、阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。,孔子云：“何陋之有？”,南阳诸葛庐，西蜀子云亭。,水不在深，有龙则灵。,无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。,6/10,填空（爱莲说）,：,1,、在,爱莲说,中，从莲生长环境方面写出它高洁质朴，比喻君子既不与恶浊世风同流合污，也不孤高自诩句子是
5、2,、从体态香气方面写出它正直芬芳，比喻君子通达事理、行为方正，因而美名远扬句子：,3,、从风度方面，写出它清高，比喻君子志洁行廉，又有端庄仪态，令人敬重而不敢轻侮句子：,4,、,爱莲说,中最能概括莲花高贵品质句子：,5,、公园花展，观赏牡丹人总是比观赏其它花人多，用,爱莲说,中一句话来形容就是,出淤泥而不染，濯清涟而不妖。,中通外直，不蔓不枝，香远益清。,亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。,莲，花之君子者也。,牡丹之爱，宜乎众矣。,7/10,连连看,出淤泥而不染 通达事理，行为方正,濯清涟而不妖,中通外直 不与恶浊世风同流合污,高洁质朴,不蔓不枝，志洁行廉，仪态端庄,香远益清 令人敬重,亭亭净植，不攀附权贵，美名远扬,可远观而不可亵玩焉,8/10,语言特色,两文语言特色是：骈、散句相结合，,骈句指对偶句和排比句，骈句以外句子,称为散句。,骈句句式整齐，节奏分明，音韵友好，,给人一个视觉上整齐之美。,骈散结合，使文章节奏明快，语言错落,有致，读来抑扬顿挫，友好悦耳，给人音,乐美感。,9/10,问题探究（二选一回答）：,1,、“谈笑有鸿儒，往来无白丁”对于作者这种交友方式，你有什么看法？,2,、,爱莲说,中赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”比喻君子不与恶浊世风同流合污。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样对待这两种观点呢？,10/10,
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
