冬奥会和冰雪运动简介室内课教学反思文档.doc

《冬奥会和冰雪运动介绍》室内课教学反思

一、教学设计阐述 本节课开设背景是因为当日下雪，无法在室外上体育实践课，刚好当初又是索契冬奥会如火如荼进行时候，所以我就整理了一些关于冬奥会和冰雪运动影像和文字资料，为高二学生展现了一堂《冬奥会和冰雪运动介绍》室内课。
以冬奥会和冰雪运动作为体育室内课教学内容是依照《高中体育新课程标准》中关于“改革课程内容与教学方式，努力表现课程时代性”理念提出。本节课教学目标是：了解冬奥会和冰雪运动相关知识，掌握冰雪运动项目分类；经过图片和视频展示，感受冰雪运动之美，增强对冰雪运动兴趣。经过优异运动员展示，利用榜样力量，培养民族自豪感和爱国精神。教法与学法我采取讲解法、观赏法、讨论法，教学过程以下。
（一）导入
经过观赏索契冬奥会开幕式精美图片，导入本节课学习内容。
（二）新课教学
1.冬奥会知识介绍
介绍冬奥会形成和发展，以及历届举行时间、城市、奖牌、比赛项目。
2.冰雪运动项目介绍
冬季奥运会，共计有15个大项。其中又分为冰上项目（5 个大项）和雪上项目（10个大项）。冰上项目5个大项：速度滑冰、短道速滑、花样滑冰、冰球、冰壶。雪上项目10个大项：冬季两项、越野滑雪、高山滑雪、北欧两项、跳台滑雪、自由式滑雪、单板滑雪、有舵雪橇、俯式冰橇、无舵雪橇。在本部分我为学生设置了“冬奥连连看”小游戏，让学生将冰雪运动项目和图片一一对应连线，让其主动参加，营造能主动主动学习气氛，调动主动性，激发兴趣。
3.分别讲解每一个项目标特点和详细分类
本部分讲解重点是我国优势项目――短道速滑。介绍我国短道速滑项目标优异运动员，讲大杨扬、小杨扬、王?、李坚柔等优异运动员故事，经过优异运
动员自强拼搏、为国争光精神来培养学生民族自豪感。在本部分还设置了学生讨论题目：短道速滑和速度滑冰区分以
及北欧两项和冬季两项区分。让学生经过小组讨论、总结和归纳其中区分，选出代表来展讲，调动学生学习主动性。
4.视频展示
本部分精选了花样滑冰、高山滑雪、极限滑雪三段视频展示，三段视频各具特色，经过三段视频中不一样运动项目、不一样音乐格调为学生展示了三种不一样美。
（三）课堂小结
回顾本节课所学习内容，经过教师设问来检验学生学习效果。激励学生形成自己运动兴趣，为终生体育奠定基础。
二、《冬奥会和冰雪运动介绍》教后反思
（一）本节课“所得”
本校地处北方，学生中有很大一部分都有过正规或不正规场地滑冰体验，对冰和雪并不陌生，不过极少有学生真正感受过竞技比赛中冰雪运动魅力。《冬奥会和冰雪运动介绍》室内课
教学为学生填补了关于冬季奥林匹克运动会和冰雪运动知识空白。
经过本节课教学，我还发觉体育教师要主动改革课程内容与教学方式，努力表现课程时代性。能够利用冬奥会等大型体育赛事中对体育教学有用内容和形式，丰富体育课教学。大型体育赛事对体育教学作用我认为有以下几点。
1. 激发学生体育学习兴趣
利用大型体育赛事竞技性和娱乐性能够激发学生学习体育兴趣。本节课我为学生展示了索契冬奥会上花样滑冰项目标视频剪辑，运动员们高超技艺和极富感染力运动之美，极大地感染了学生，激发了学生运动兴趣。
2.帮助学生掌握体育运动知识
《高中体育新课标》第三部分内容标准中，关于运动技能内容第一点就是要求学生认识多个运动项目标价值，关注国内外重大致育赛事。我将冬奥会和冰雪运动知识做成了精彩
PPT，让学生在观赏一张张美轮美奂图片同时，掌握了关于冬奥会和冰雪运动知识。
3.培养民族自豪感和爱国精神
本节课，我为学生展示了我国在冬奥会上取得奖牌一些优异运动员比赛图片，还为他们讲述了优异运动员取得成绩背后一些小故事。看着五星红旗升起在冬奥赛场时候，学生爱国热情油然而生。
（二） 本节课“缺失”
本节课缺失主要表现在教学过程衔接不够紧密，因为本节课内容主要是经过PPT和视频来为学生展现。在PPT展示和视频展示交替进行时衔接得不够好，浪费了一定时间。以后再上时候，我一定要精选PPT，提前剪辑好视频内容，让教学过程愈加紧凑。
本节课第二个问题是教学重点还不够突出，或者说我还没有真正地把握好哪些内容是教学重点，有点泛泛而谈感觉。以后再教时候，我一定要确定好重点，把需要学生了解内容一带而过，重点内容精讲，让学生能够完全了解和掌握。
本节课第三个问题是教师教学语言不够精练。心理学研究证实，教学语言清楚度和学生学习效度为正相关。很多教师即使在课前做了很认真准备，但在课堂上还是有一些无关教学内容话讲出来，影响了教学效果。在以后课堂教学过程中，教师要认真修炼语言功底，言语一定要做到准确扼要，生动形象。
（三） 本节课“特色”和“精彩”之处
本节课特色主要表现在教学内容处理上。这节课教学内容是冬奥会和冰雪运动介绍，学生以前极少接触关于冰雪运动知识，本节课内容极大地开阔了学生视野，丰富了学生体育知识。在索契冬奥会进行同时，学习冬奥会和冰雪运动知识，表现了新课标要求与时俱进时代性。
本节课精彩主要表现在教学气氛营造和学生主动参加上。本节课我经过PPT展示和视频展示，为学生营造了一个激情澎湃、主动向上教学气氛。尤其是花样滑冰、高山滑雪、极限滑雪三段视频展示，三段视频各具特色，经过三段视频中不一样运动项目、不一样音乐格调为学生展示了三种不一样美。在学生参加度上，我经过视频和图片让学生小组讨论，总结归纳短道速滑和速度滑冰区分以及雪上项目中北欧两项和冬季两项区分。课堂上学生讨论主动而热烈，我选了两个组代表为学生做了展讲。能够说，本节课学生不但仅观赏了冰雪运动，而且经过主动参加，加深了对课堂内容掌握。
（四） 本节课效果
总体说来，本节课取得了比较满意效果。经过本节课学习，学生了解和掌握了一定关于冬奥会和冰雪运动知识，观赏了冰雪运动震撼之美，培养了学生爱国主义精神，陶冶了学生情操，达成了本节课预期目标。本节课以学生全方面发展为关键，充分表现学生主体地位，改变单一灌输式教学方法，创设有利于学生主动参加、乐于探究良好教学气氛。经过学生主动主动总结和归纳，让学生成为学习主人，我本人认为这是对学生发展有益一节课。