小学下学期德育工作计划.docx

小年下学期德育工作计划
一、指导思想：
　　为深入落实中共中央、国务院《关于深入加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，以弘扬和培育民族精神为关键，以基础文明行为养成教育为抓手，不停增强德育工作实效性，巩固和提升我校德育工作整体水平，使我校德育工作能够迈上一个新台阶。二、工作思绪：1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生德育工作。
　　2、将培养良好行为习惯作为德育教育主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生感恩和责任意识。3、重视德育队伍建设，教师经过完善自我、服务学生、关注细节、务求实绩，展现“学为人师”、“行为世范”教师风采。
　　三、详细工作：（一）狠抓队伍建设，强化育人意识。
　　教育是培养人千秋大业。要在全校范围内创设“全员育人”气氛，树立人人都是德育工作者观念。全校教师要时时实践“好班主任就是一个教育家”，“老师是学生道德书籍”，老师要做学生道德标尺。走进学生心里，努力为学生服务。同时自觉地投入到德育实践中，结合本学期学校工作重点，坚持正面教育，有机渗透德育，采取行之有效方法确保德育工作顺利开展。1、加强师德建设。教师是学校德育工作主体力量，培养高素质人才必须有高素质教师，教师师德情况怎样，直接影响学校校风、教风、学风建设和教育质量提升。本学期，我们将继续教师政治学习制度，组织教师深入学习“十七届一中全会”精神，进行相关法规、德育文件等学习，开展“珍惜今天、爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”为主题调研、教育活动，强化团体意识，使全体教师都能主动适应德育新形势，真正成为德育管理者、实施者。
　　落实xx“四点希望”（爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远） “学为人师”、“行为世范”。努力践行社会主义荣辱观（学习、领会、践行），从本身品德、行为和思想上做受学生爱戴老师。工作中讲师德、讲责任、比水平、看实绩，让每个人都感受到敬业、诚信高尚师德经历，体验成功付出后幸福。2、加强德育骨干队伍建设。
　　本学期，坚持班主任工作培训和学习。希望经过班主任工作这一载体，把我校德育工作抓细抓实，抓出成效。班主任要对一周内班会、晨会预先作好安排，分解、落实学校各月份教育关键点，使学校各项德育工作能真正落到实处（我们缺乏实实在在教育）。另外，要加大检验力度，尤其是班级常规工作检验力度。不停完善“班级常规”落实、班主任评价制度等，深入提升班主任工作主动性。工作中还要做到全员育人，让学生得到全方位关爱，全体教师都要珍惜机会，明确职责。班主任切实全方面落实好学校工作，任科教师做到上课接，下课送，课上渗透教育，课间关注孩子。重视培养学生良好习惯。全体教师勤走动、多观察、悉心呵护，尤其关注后三分之一学生，为其成长助力，挖专长、挖潜能，让孩子多体验成功，奖励各方面孩子，做好成长统计册、袋指导。加强班主任辅导员工作技能指导，进行上岗培训（重视实效），交流、论坛等。（文本、辅导、交流相结合）
　　工作详细操作中，要继续落实“教育从关注细节开始”活动。争取早日拿出成型经验（做法、实效经验）。在完成前两轮“五知晓”基础上，继续落实好：知晓学生行为方式、情感渴盼、心路历程、成长规律、及家长愿望等内容。只有走进学生心里，才能愈加好地为学生服务。本学期，学校将深入完善管理评价机制改革和实施。并及时反馈、指导工作。确保工作稳步提升。
　　3、强化学科渗透。各科教学是向学生进行思想品德教育最经常路径，教师在讲课时必须做到“五有”（1）要有意。要有较强德育渗透意识，讲课前，必须努力挖掘教材中和德育素材，安排好德育渗透点。（2）要有序。要从学科及讲课内容特点出发，依照学生认识能力，将德育内容详细化、层次化，做到德育渐进。（3）要有机。要准确把握德育渗透契机，将德育内容和学科知识有机地结合起来。（4）要有度。对德育内容渗透力争点到为止，不画蛇添足。做到使学生既受到思想教育，又掌握学科知识。（5）要有效。渗透要针对实际，讲求方法，重视实效，防止空洞说教。适当依照学生年纪特点确定目标、内容、和方法。
　　（二）重视创新，丰富活动形式，促进学生发展。1、全方面展开“明日之星创造计划”活动
　　活动目标：经过活动落实“公平教育”给每个孩子一样发展机会，让全部孩子切实接收教育，体验、感受成长愉快。制度化、课程化德育工作载体，使教师工作出发点、落脚点实现统一。切实确保德育工作出实效。
　　活动内容：评选学校小明星：爱国星(爱校星、爱班星)、文明星（守纪星、）、进步星（学习、纪律、礼貌等）、环境保护星（节约星）、管理星（小干部）、感恩星（孝敬长辈、尊敬师长）、责任星、艺术星、体育星、自理星、劳动星。各班也能够依照自己实际情况自设明星内容。操作方法：
　　（1）依照个人情况自由申报，有进步就必定，给机会改过和升级；每个人都要争创更多明星；全明星争取更高层次（小组、班级、校级）。