1、XX幼稚园中班月计划表格
幼稚园任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、 空间、 环境制约, 让幼儿身体、 智力和心情得以健康发展。能够说幼稚园是儿童愉快天地, 能够帮助孩子健康愉快地度过童年时光, 不仅学到知识, 而且能够从小接触集体生活。下面是为您整理《XX幼稚园中班月计划表格》, 仅供大家查阅。
【篇一】
一、 本月工作关键:
1．做好幼儿评定工作, 认真创设好专题墙饰。
2.继续认真做好家访工作。
3.做好学期结束工作。
4．加强幼儿寒假安全教育, 配合园部开展一次安全演练。
二、 本月开展以下专题:
专题活动: 《红红新年》
2、
专题目标:
1、 了解中国春节, 体会红色所象征喜庆热闹、 吉祥祝福含义。
2、 了解各地传统民间习俗, 感受中国特有年文化, 学习部分基础拜年礼节, 感受春节喜庆气氛。
3、 主动参与新年礼品制作活动, 在说、 画、 唱、 跳过程中, 营造为红新年气氛。
4、 知道人在新年中长了一岁, 大胆表示对她人美好祝福。
三、 家长工作:
1、 与幼儿多说说相关年习俗、 礼节和小说, 丰富孩子对过年感性经验, 激发孩子对新年向往和爱好。
2、 和幼儿共同搜集新年里物品, 如中国结、 春联、 红灯笼、 红包、 气球、 红辣椒等, 共同部署并营造家里新年
3、气氛。
3、 与幼儿一起整理新年时收到礼品, 并拍摄部分照片带到幼稚园, 与老师、 同伴一起分享。
4、 关注幼儿在园活动进展情况, 立刻与幼儿交流, 在幼儿碰到困难时能够尽力引导幼儿自主处理。
【篇二】
因为十一长假, 十月份一晃就过去了。回顾一个月工作步骤, 担心而又忙碌。关键包含一下几点。
一.教育教学方面。
教育教学方面关键包含阅读、 音乐、 社会和科学领域。在阅读方面, 这个月我加强了对孩子识字复习, 利用盂洗喝水等部分等候时间对孩子进行复习, 经过检验效果比上个月要好很多。在制度方面还是要加强练习。而且发觉有些孩子在认识汉字过程中有消极情绪出现。
4、我想在教学方法方法上我还应该深入推敲。
音乐方面, 因为十一月份有庆馆活动, 这个月音乐活动只完成了计划中一个, 关键时间放在了大合唱学习和练习上。孩子们基础上能够歌唱两首歌, 并能依据歌曲做好动作。
社会科学方面孩子们比较感爱好, 基础上能掌握目标所包含内容。孩子们学到了部分有用标志, 还探索了磁铁奥秘。增加了探索爱好。
二．生活方面
安全是最关键。这个月在我工作过程中出了一次差错, 在上轮滑课时候一个孩子手被门框上木条扎了, 即使只是扎了一根小刺, 不过我心里也非常愧疚, 因为这个孩子平时行动就比较慢, 而且对轮滑还不是很熟练, 我应该给予照料, 可是我却没做到。而
5、且在上课以前我也应该对后东场地进行必需安全检验。我想在孩子安全问题上, 老师应该有预见性, 不能等事情发生了再后悔, 是没有用。
二.家长工作方面
因为第四面我请假, 所以定于月底召开家长开放日没有按时举行。不过在平时我们也比较重视与家长联络。
四、 卫生保健方面
十月份是流行病比较严重月份, 在这个月我们加强了半内以及孩子餐具卫生消毒工作。严格杜绝流行病发生。并立刻对家长做了流感疫苗宣传。并组织一部分孩子注射了疫苗。
五、 关键活动
1、 为孩子编排了一套广播体操, 并教给孩子, 使孩子在户外活动时候愈加好锻炼了身体。
2、 为艺术节做准备, 排练两
6、首大合唱。
3、 带孩子去人民公园秋游, 在那里孩子们即学到了很多自然科学知识, 也取得了愉悦心情。
在此基础上, 十一月份工作计划以下:
1、 主动与班内老师配合, 齐心协力将班内工作做好。
2、 在教育教学方面, 加强生活教育。同时备好上好每一节课。
多向有经验老师学习课堂驾御孩子能力。
3、 在卫生保健方面, 继续加强消毒工作, 预防流感发生。
4、 深入加强与家长沟通工作, 按时进行家长会和家长开放日活动, 定时家访。
【篇三】
一、 本月工作关键:
1.组织幼儿认真绘画, 参与园内迎六一中大班幼儿画展。
2.组织好
7、幼儿进行六一体检。
3.按时出好《家长园地栏》。
4.班主任与配班老师认真写好《宝宝成长手册》, 创设好专题墙饰。
二、 本月开展以下专题:
专题目标:
引导幼儿进入生活环境中弯绕世界, 了解弯绕既是很多物体自然现象, 又凝聚着大家刻意发明。提升幼儿探索事物爱好, 大胆尝试观察事物方法, 激发幼儿想象力和发明力。
专题目标:
引发幼儿在游戏中感知认识空气, 经过多种路径让幼儿感知空气无所不在, 激发幼儿探索、 了解部分科学现象爱好。
三、 家长工作:
1.与孩子共同搜集相关弯弯绕绕物体图片, 并带到幼稚园。
2.带孩子外出散步和游玩, 引导孩子在大自然中寻求弯曲缠绕攀缘植物。
3.与孩子一起给气球充气, 直接了解充气步骤、 方法、 注意关键点, 并在幼稚园开展相关活动时带上气球。
4.家长和孩子共同装饰两个气球, 使孩子天天观察气球改变, 如气球变瘦了吗, 为何。
四、 环境创设:
1.部署弯弯绕绕天地, 搜集、 展示多种弯绕图片、 作品等。
2.部署我找到空气墙饰, 展示幼儿找到空气, 如在气球里、 保鲜袋制作小动物头里等。
3.师幼共同部署六一节日环境。
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