1、第4课 唐朝民族政策和科举制度
【教学关键及难点】
1、 关键: 科举制度确立
2、 难点: 唐朝民族政策
【教学过程】
1自学任务一: 依据课文内容, 完成填充图。《历史填充图册》
明确;唐朝与哪些民族交往。
2自学任务二: 依据课文内容, 填写下表。
民族
生活区域
目前民族
交往史实
吐蕃
回纥
南诏
靺鞨
突厥
3 自学任务三: 填写下表,
明确: 唐朝对这些民族实施了怎样民族政策？
政
2、 策
历史史实
范围
设置机构
册封
联姻
战争
自学任务四: 请用历史事实叙述唐朝汉藏关系
自学任务五: 你怎样评价唐朝民族政策？
自学任务六: 说说科举制度产生、 发展、 完善过程。
自学任务七: 议一议科举制度意义和影响。
第 5课 唐朝对外关系
【课标】
以遣唐使、 玄奘西行、 鉴真东渡等史实为例, 说明唐代中外文化交流发展
【关键】
遣唐使、 玄奘西行、 鉴真东渡
【难点】
唐朝在当初世界地位和影响。
【课前预习】
1 读课文:
3、 了解唐朝与哪些国家友好往来？
2 读地图: 了解唐朝与周围国家
3 查资料: 天竺
大食
【课堂自学】
1 自学任务一: 唐朝与哪些国家友好往来从《唐朝对外交通示意图》中找出这些国家。
2自学任务二:
什么是“遣唐使”？朝鲜、 日本等国派“遣唐使”和留学生到大唐目是什么？
3 自学任务三: 讲述鉴真东渡日本小说。
4 自学任务四: 大唐对新罗、 日本有哪些重大影响？
国家
关键影响
新罗
日本
5 自学任务五: 讨论“唐朝开放、 有好外交表现在哪些方面？”
6 探究: 玄奘西行、 鉴真东渡都是唐朝外交史上杰出典范请结合所学知识探讨下列问题。
（1）玄奘西行、 鉴真东渡分别做出了哪些贡献？
（2）列举她们成就。
（3）你从她们身上学到了什么？
（4）玄奘西行、 鉴真东渡历史意义是什么？
（5）指出西汉时期类似外交举措。西汉、 大唐外交政策对你有哪些启示？
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
