1、美术少年宫活动计划
课外美术少年宫活动, 在于培养学生对美术爱好、 爱好、 增加知识、 提升技能、 丰富学生课余文化生活, 为以后培养美术人才起着主动推进作用。为了给爱好美术同学一个良好学习环境, 现将本学期美术少年宫活动安排制订以下:
一、 活动目:
经过美术少年宫活动, 使学生美术专长得到愈加好发展, 深入了解美术基础知识, 培养学生观察能力和创新思维能力, 提升学生审美观。结合我校实际情况, 在每七天星期三下午课外活动开展少年宫美术活动。
二、 活动要求:
1、 组织学生按时参与活动, 并保持室内清洁。。
2、 美术少年宫组员应严格遵守
2、纪律, 不准在美术室大声喧哗, 不准做与美术学习无关事。
3、 每次老师部署作业, 学生都应按时完成。
4、 珍惜美术教室内设施和用具。
三、 活动内容:
1、 使学生了解部分简单美术常识知识, （美术种类、 常见工具、 基础使用方法、 尝试多个绘画方法）。
2、 以绘画为主, 以剪纸和手工制作为辅, 以创作画为主进行教学。
3、 给学生自己创作作品时间和空间。
4、 欣赏名人名画名作提升欣赏水平。
5、 进行手工创作教学, 训练学生动手能力和造型能力。
四、 活动步骤:
要办好美术少年宫活动, 老师必需依据学生
3、具体情况有计划有目地进行, 将美术少年宫活动办得有声有色。所以我认为应该从以下几方面去着手。
（一）、 组织健全少年宫活动。
美术少年宫人数不宜过多, 活动固定, 活动制度化。参与这次少年宫活感人员除了自愿以外还应是美术方面比较有专长学生。激发学生责任感和荣誉感。老师要做到精心计划, 精心备课, 精心上课, 这么才能确保爱好小组深度、 广度和力度。
（二）、 具体计划小组活动内容。
美术是一个很广课程, 设计、 绘画、 欣赏等都是学习内容。学多不如学精, 所以老师应该给学生制订具体学习内容, 而这次少年宫活动学习内容关键从线描方面着手, 以线描画为主, 基础课
4、程（素描、 色彩等）为辅; 开展国画课爱好培养, 以水墨写意画为主, 重在让学生感受国画韵味、 意境, 让学生联络生活实际, 发觉美, 表现美, 发明美。意在培育学生美誉观念和意识, 让学生知道国画基础技法, 能绘制简单国画写意作品。所以, 小组具体活动内容分为三个: （1）关键教导学生线描画方面学习, 重视卡通人物画和风景画绘制; （2）重视基础方面学习, 从素描、 色彩、 速写等方面入手, 从而来处理课堂中难以处理疑难问题; （3）、 了解国画写意创作过程, 学会欣赏, 体会作者意境表示, 指导学生从事美术创作, 培养学生观察能力和热爱生活习惯, 以校园和生活周围好人好事、 多种动物植物以
5、及丰富多彩活动为主旋律, 创作出内容主动向上, 催人奋进, 有一定艺术品味作品。
结合农村丰富剪纸民间手艺资源, 开展剪纸课程, 从单一绘画剪纸入手, 逐步过渡到复杂折剪纸过程, 从单一临摹纹样到自主设计纹样来表示本身美术感悟, 达成不停增强本身美术素养目。
（三）、 定时举行学生作品展览。
举行我校少年宫活动组员美术展览, 交流、 回顾、 总结学习结果, 能够为学生提供表现自己实力, 增强自信心。作为老师则要精心指导, 严格把关。学生部分佳作能够在校内展出以起到示范作用。对于部分才华出色、 个性鲜明同学, 提供条件为她们举行联展和个展, 努力培养出色艺术人才。
6、四）、 举行美术绘画比赛和手工制作比赛。
美术比赛能够有效地提升学生素质和能力。到一定时期, 能够让学生举行卡通人物和风景画、 简笔画、 剪纸作品等比赛, 经过训练比赛, 能够促进学生快速、 正确、 熟练技能, 陶冶学生美术情操, 营造浓厚美术气氛。
开展美术少年宫活动, 真正使学生学有所得, 老师应该做出很大努力, 勤于思索, 大胆实践, 最大程度地调动学生主动性, 将美术爱好小组开展得丰富多彩、 富有特色
五、 采取方法:
（1）美术老师要认真负责, 把它看成是学校教育组成部分, 使少年宫活动开展得生动、 活泼、 丰富。
（2）做好组织工作。
在学生自愿报名参与基础上, 要挑选各班有一定美术基础、 成绩很好学生参与。要选出有工作能力、 成绩也好学生担任组长,要在老师指导下充足发挥学生骨干力量。
（3）安排好活动时间和活动地点。
依据学校统一安排, 通常情况下每七天组织一次, 要坚持课余活动标准。
（4）签订必需制度, 抓好思想工作。
要教育学生自觉遵守学习制度, 按时参与美术学习。明确学习目, 培养勤奋好学, 主动进取精神, 促进学生全方面发展。在学期结束时, 要举行全校性美术作品展览会, 展示学生学习结果。
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