檀林中学开展创建校园足球文化特色活动的实施方案.doc

檀林中学创建校园足球
文化特色活动的实施方案

校园足球文化是校园文化的重要组成部分，包括足球设施、足球活动、足球竞赛、足球表演等表象物质财富，也包括体育精神、体育观念、体育意识、体育道德、体育风尚等内在的精神财富。用校园足球文化去教育学生，让学生们全面的发展素质教育，让学生们用足球精神去感悟生活，促进学习。
根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》，依据全国及深圳市青少年校园足球活动实施方案要求，为了大力推动我校校园足球活动的开展，进一步提升学校特色文化，创建校园足球特色学校，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼博意识团队精神、创新精神，提升学生的身心素养，促进学生全面发展。经学校班子研究，特制定本实施方案。
一、指导思想
以贯彻落实党的教育方针，办好人民满意的教育为宗旨。以《全国青少年校园足球活动的实施方案》为依据，以增强学生体质，丰富学校体育活动，营造校园足球氛围，提升学校特色文化，培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点。通过校园足球活动开展，大力普及足球知识和技能，使足球运动成为青少年终身受益的活动方式，从而呈现“以球育德，以球促智,以球健体,以球修美,以球益教”为内涵的校园足球文化特色，以“一球促诸育”，全面推进素质教育工作的发展，培养全面发展，特长突出的青少年足球后备人才。
二工作理念
体验足球，快乐成长。
三、工作方针
坚持学校领导班子成员全员参与，教导处，德育处、科研处、安全办、总务处、大队部及各年级组等部门通力合作。学校每位领导及教师都要高度重视，积极参与，充分发挥学校现有的资源优势，学校将积极投入人力、物力、财力，完善管理考评奖励机制，为开展创建校园足球文化特色活动创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。
四、工作目标
（一）足球文化内涵
1.以球育德，提升道德素养；
2.以球促智，提升学习素养；
3.以球健体，提升身心素养；
4.以球修美，提升审美素养；
5.以球益教，提高教学品味。
（二）足球文化表征
足球环境熏陶人、足球比赛锻炼人、足球文化感染人、足球精神鼓舞人。
（三）足球文化创建目标
1. 分段普及足球知识，学习基本技能和规则，提高学生对体育运动特别是足球运动的审美能力和审美素养，提高足球文化在校园文化中人文素质教育的作用。
2. 充分发掘、发挥足球运动在学生中的独特魅力和综合教育功能，形成足球与育人契合点。
3.让每一位孩子在各种趣味和竞技活动中快乐体验、快乐成长，养成锻炼身体的习惯。
五、机构职责
（一）成立创建校园足球文化特色活动工作领导小组
组 长：校长
副组长：副校长
成 员：学校中层干部以及各年级组长、班主任、体育科任课教师。
（二）职责分工
学校各分管年级领导、教导处，德育处、科研处、总务处、工会、大队部及各年级组等要密切配合，互相协调，共同做好校园足球工作的组织和活动开展。
1. 校 长
负责校园足球活动开展总体工作规划和组织立项“校园足球特色课题”研究申报工作。
2. 副校长
负责协调各部门之间开展创建校园足球文化特色活动。
3．德育处（创建校园足球文化特色活动主要负责部门，其他部门协助）
（1）负责足球队训练、组织足球比赛和足球节活动。
（2）负责每学期班际校园足球比赛，包括足球节和区级以上的各级各类比赛、活动过程资料收集及校园足球活动开展安全教育与管理。
（3）负责与音乐、美术、电脑等学科的工作对接、协调。
（4）对各年级开展校园足球活动工作进行年度考核和评估。
4．教导处
（1）负责督促各年级利用体育课和课外活动时间组织学生开展各种形式的校园足球活动。
（2）负责分段普及足球知识，学习基本技能和规则。
（3）负责参赛运动员的学籍及注册管理。
（4）负责足球课的教学和足球社团活动。
（5）负责学校足球操的编排、表演。
5．科研处
（1）负责开展校园足球文化的课题研究。
（2）负责编印宣传资料，出版校园足球活动宣传栏和画册。
（3）负责收集校园足球文化相关资料、宣传报道。
（4）负责足球课程建设，编写、修订校园足球校本教材。
6.办公室
（1）负责编制开展校园足球活动工作绩效考核奖励机制及奖励经费标准。
（2）负责内联外引工作。学校足球队外出比赛的联系。
7．体音美教研组
（1）开展校园足球队日活动，培养队员阳光、快乐、拼搏、团结，不轻言放弃，敢打敢拼的足球精神。
（2）开展足球中队建设，如“梅西中队”“贝利中队”等，发挥少先队足球文化的整体育人功能。
8. 安全办
（1）负责足球课、足球比赛的安全保障。
（2）学校足球队外出比赛的交通安排。
（3）足球运动员训练比赛的保险。
9. 总务处
（1）负责学校校园足球活动的配套经费，编制好每学期校园足球活动经费预算。
（2）负责配备完善开展活动相关器材。
（3）负责足球队平时训练、外出比赛的餐饮。
六、具体内容
（一）网络建设
建立校园足球活动网页，介绍我校开展校园足球活动情况，宣传学校校园足球活动的具体做法，同时，通过国旗下讲话、宣传橱窗、版报、书画作品、召开家长会等介绍足球的相关知识和技巧，引导更多的学生关注意足球，参与校园足球活动。
（二）营造氛围
将足球的基本动作和技能分解成具有娱乐性和趣味性的足球娱乐游戏项目，渗透体育教学内容，让学生在娱乐中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧。
以足球运动为主题，充分发挥学生的想象力和调动学生的创造性，开展丰富多彩的足球趣味活动，营造浓厚的校园足球活动氛围，提高学生对足球运动的审美能力和审美素养。
（三）普及足球知识
1． 足球课以普及足球知识，学习基本技能和规则为主要教学内容。
2．学校、班级宣传栏定期出版校园足球为主题的黑板报。
3．开展校园足球艺术展演，足球知识竞赛等活动。
（三）足球活动
1. 练足球：加强学生足球队（男女队）的训练；
2. 赛足球：班际比赛、区级以上比赛；
3. 识足球：足球课进课堂，足球知识竞赛，普及足球知识；
4. 写足球：“我与足球”征文活动；
5. 说（议）足球：主题班队、国旗下讲话等形式说足球、议足球；
6. 画足球：制作足球手抄报、足球漫画比赛；
7. 演足球：编排足球表演节目、编排足球操；
8. 影足球：拍摄学校足球队训练、比赛的图片；
9. 赏足球：品读世界足球花絮、轶闻、趣闻，欣赏精彩射门的录像片段等。
10．研足球：开展“创建校园足球文化的实践研究”；
七、具体要求
1. 设立由主管体育工作副校长牵头的足球活动管理机构，制订具体工作计划。
2. 完善和改进开展足球活动的场地条件，建立健全相应配套设施。
3. 经常组织担任足球训练的教师及教练员参加各级培训。
4. 调整体育课，加大足球教学在教学内容中的比例，保证在校学生每周有一节以上足球活动时间，让全体学生参加校园足球活动。
5. 组织开展校内班级间和年级间足球比赛和活动。
八、活动经费
（一）经费来源
1．学校安排专项资金配套开展校园足球活动。
2．争取各级体育部门及当地政府拨出资金支持。
3．争取企业和社会团体的资助。
（二）经费管理
1．建立校园足球活动经费使用独立帐目，确保专款专用。
2．严格执行财务管理制度，公开透明经费收支行为，接受群众监督。
（三）经费用途
用于赛事组织，器材和装备购置、教师及教练员和裁判员的培训，场地建设、宣传推广、考核和奖励以及相关工作。
九、鼓励措施
（一）鼓励、奖励办法
1．为鼓励开展创建校园足球特色活动积极性、针对校园足球活动开展状况进行年度鼓励，建立奖励办法，采取挂牌、表彰及适当的物质奖励等多种方式，对于贡献突出的班主任、体育教师和相关人员给予奖励。
2．对坚持参与校园足球训练的优秀学生在升入高一级学校时，本校将积极向市级优质学校推荐录取就读。
（二）监督制度
学校组织的校园足球活动和比赛，由学校校园足球活动领导小组办公室监督，主要以照片、秩序册、运动员名册、成绩册等实物为依据，采取定期检查与不定期抽查的形式监督校园足球活动开展情况。

檀林中学
2016年6月

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