高三一轮复习生物的进化省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,必修2第七章：现代生物进化理论,第一轮复 习,1/34,一、当代生物进化理论基础：,达尔文自然选择学说,(1),写出上图图示序号所代表自然选择学说主要内容：,；,；,；,。,过分繁殖,生存斗争,遗传变异,适者生存,2/34,3/34,(2),意义：科学地解释了,原因和,形,成原因。,(3),不足：,对,本质不能做出科学解释。,对生物进化解释局限于,水平。,强调物种形成都是,结果，不能很好地解释物种大暴发等现象。,生物进化,生物多样性,遗传变异,个体,自然选择,4/34,例题,用达尔文进化学说观点来判断以下叙述，其中,正确,是（）,A.,长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上叶子，所以颈和前肢都变得很长；,B.,北极熊生活在冰天雪地环境里，它们身体产生了定向白色变异；,C.,野兔保护色和鹰锐利目光，是他们长久相互选择结果；,D.,在长久有毒农药作用下，农田害虫产生了抗药性。,注意：变异是不定向,且变异在先,自然选择在后。,5/34,二、当代生物进化理论,是生物进化基本单位；,提供进化原材料，,造成种群基因频率定向改变；,经过,形成新物种；,生物进化过程实际上是,过程，,进化造成生物多样性。,种群,突变和基因重组,主要内容是自然选择,隔离,生物与生物、生物与无机环境共同进化,必修二：,P128,第二段,6/34,1,、种群是生物进化单位,基本概念,1,、种群,:,指生活在一定,区域,内,同种,生物,全部,个体总和。,2.,种群基因库：一个种群,全部个体,所含有,全部基因,，叫做这个种群基因库,。,3、基因型频率,：,在一个种群基因库中，某种,基因,型,占全部,个体,比率,。,基因型频率,该基因型个体数,/,该种群个体总数,4,、基因频率,：,在一个种群基因库中，某个基因占全部,等位基因数,比率。,基因频率,该基因总数,/,该等位基因总数,7/34,关于种群基因频率计算,1,、利用个体数目计算基因频率,某基因频率,=,该等位,基因总数,某基因数目,例,1,、从某生物种群中随机抽出个个体，测知基因型为,AA,、,Aa,、,aa,个体数分别是,600,、,1200,、,200,个。则基因,A,和,a,基因频率分别是：,A,：,60%,；,a,：,40%,8/34,例,3,、某一个群中,调查得知基因型为,AA,、,Aa,频率分别为,32%,、,49%,，则,A,基因频率为,2,、利用基因型频率计算基因频率,某基因频率,=,它纯合子频率,+1/2,杂合子频率,56.5%,关于种群基因频率计算,例,4,、某小学学生中基因型比率为,XBXB,：,XBXb,：,XbXb,：,XBY,：,XbY=44%,：,5%,1%,：,43%,：,7%,，则,Xb,基因频率为（）,A.13.2%B.5%C.14%D.9.3%,D,9/34,3,、利用遗传平衡定律计算,前提条件：,公式：,(p+q),2,=p,2,+2pq+q,2,=1,P,2,：,AA,基因型频率,q,2,：,aa,基因型频率,2pq,：,Aa,基因型频率,p,：,A,基因频率,q,：,a,基因频率,关于种群基因频率计算,种群大、,随机交配,、无突变发生、,无新基因加入、无自然选择,10/34,利用,遗传平,衡定律求基因频率,例：人类苯丙酮尿症是代谢疾病，由隐性基因,(a),控制。假如群体发病率为,1/100,。随机婚配群体中，后代,AA,、,Aa,、,aa,三种基因型出现频率分别是多少？,0.81,、,0.18,、,0.01,11/34,假如在种群足够大，没有基因突变，生存空间和食物都无限条件下，即没有生存压力，种群内个体之间交配又是随机情况下，种群中基因频率是不变。但这种条件在自然状态下是不存在，即使在试验条件下也极难做到。,实际情况是因为存在突变、基因重组和自然选择等原因，种群基因频率总是在不停改变。这种基因频率改变方向是由自然选择决定。,假定,aa,不适应环境被淘汰,.,该种群下一代基因频率？,基因,频率,时间,A,a,12/34,原料：突变（基因突变和染色体变异）和基因重组,原理：,基因,突变产生等位基因，经过基因重组产生各种基因型，从而使种群出现大量可遗传变异。,注：突变有利和有害界定不是绝正确，而是与生物生存环境相关,二、突变和基因重组产生进化原材料,13/34,解释：,种群产生,变异,(,不定向,),不利变异淘汰,有利变异积累,种群基因频率,定向改变,生物朝一定,方向进化,自然选择,三、自然选择决定进化方向,14/34,尤其注意：,1、,自然选择是定向，基因频率改变是定向，进化是定向，只有变异是不定,2,自然选择对象,(1)直接对象是生物变异性状(表现型)。,(2)间接对象是相关基因型。,(3)根本对象是相关基因。,即自然选择实质是环境对变异所对应基因选择，因而能够改变种群基因频率。,15/34,四、隔离与物种形成,物种：在自然状态下,能够交配繁殖并产生可育后代一群生物个体,。,隔离：,不一样种群间个体，在自然条件下,基因不能自由交流,现象。,东北虎和华南虎,马和驴,地理隔离：,生殖隔离：,不一样物种之间存在生殖隔离,16/34,自然选择,突变和基因重组,地理隔离,原始地雀,不一样群体,不一样变异类型,种群基因库差异很大,生殖隔离,新物种,最常见方式：由长久地理隔离到达生殖隔离,物种形成,物种产生三个步骤：,突变和基因重组,、,自然选择,、,隔离,17/34,三者关系如图：,18/34,骤变式：在很短时间内即可形成，如自然界中,多倍体,形成,。,物种形成过程中，地理隔离不是必备条件，,注意：,新物种形成不一定经过地理隔离，但不论哪种方式都需要到达生殖隔离才能完成新物种形成。,生殖隔离是新物种产生标志。,AABBCC,（普通小麦）,DD,（黑麦）,ABC,配子,D,配子,ABCD,（不育）,AABBCCDD,（八倍体小黑麦）,（可育）,秋水仙素处理,例：八倍体小黑麦培育,19/34,6物种形成与生物进化,内容,物种形成,生物进化,标志,生殖隔离出现,基因频率改变,改变后生物与原生物关系,属于不一样物种,可能属于一个物种,二者联络,生物进化实质是基因频率改变，这种改变可大可小，不一定会突破物种界限，即生物进化不一定造成新物种形成,新物种形成是生物长久进化结果,20/34,任何一个物种都不是,单独,进化。,不一样,_,之间、,_,与,_,之间在相互影响中不停进化和发展，这就是,共同进化。,物种,生物,无机环境,五、共同进化与生物多样性形成,21/34,生物多样性形成,1,、内容：,基因多样性物种多样性生态系统多样性,（,3,层次）,2,、形成生物多样性原因：,长久自然选择、,共同进化,到达结果,3,、硕士物进化主要依据：,化石,22/34,当代生物进化理论,自然选择学说,当代生物进化理论,发展,完善,以个体为单位,性状水平,以种群为单位,分子水平,(,基因,),共同点：,都能解释生物进化原因、生物多样性和适应性,没有说明,遗传和变异本质,和自然选择作用机理,23/34,24/34,关键点归纳,1共同进化,(1)不一样物种之间相互影响：生物生活于复杂环境中，任何一个物种都不是单独进化，必定要和其它生物发生关系。在捕食与被捕食，相互帮助等关系下，它们共同发展，协同进化，增加了物种多样性。,(2),生物与无机环境相互影响：生物能够适应一定环境，也能够影响环境。生物与无机环境之间是相互影响和共同演变。,25/34,2,生物多样性形成,(1)形成过程,生物多样性是长久自然选择结果，地球上生物生存环境是各种多样，在不一样环境中自然选择方向是不一样，不一样选择方向形成不一样生物类型，最终形成不一样物种。不一样物种，其基因库中基因组成也是不一样，这就形成了遗传基因多样性。,(2)多样性内容：基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。,26/34,1(,全国,，4)关于在自然条件下，某随机交配种群中等位基因A、a频率叙述，,错误,是(),A在某种条件下两种基因频率能够相等,B该种群基因频率改变只与环境选择作用相关,C普通来说，频率高基因所控制性状更适应环境,D连续选择条件下，一个基因频率能够降为零,B,高考练兵,27/34,2(,山东理综，2)以下符合当代生物进化理论叙述是(),A物种形成能够不经过隔离,B生物进化过程实质在于有利变异保留,C基因突变产生有利变异决定生物进化方向,D自然选择经过作用于个体而影响种群基因频率,D,28/34,3(,江苏高考，12)依据当代生物进化理论，以下观点中正确是(),A人工培育新物种只能生活在人工环境中,B生物进化方向与基因突变方向一致,C冬季来暂时植物叶中可溶性糖含量增高是为了更加好地预防冻害,D受农药处理后种群中抗药性强个体有更多机会将基因传递给后代,D,29/34,4(,上海生物，28)某自花传粉植物种群中，亲代中AA基因型个体占30%，aa基因型个体占20%，则亲代A基因频率和F,1,中AA基因型频率分别是,(),A55%和32.5%B55%和42.5%,C45%和42.5%D45%和32.5%,答案,B,30/34,31/34,当代生物进化理论,自然选择学说,当代生物进化理论,发展,完善,以个体为单位,性状水平,以种群为单位,分子水平,(,基因,),共同点：,都能解释生物进化原因、生物多样性和适应性,没有说明,遗传和变异本质,和自然选择作用机理,32/34,果蝇是惯用于遗传研究试验材料，据资料显示果蝇约有,10,4,对基因，现有一黑腹果蝇野生种群，约有,10,7,个个体，请分析回答：,(1),该种群全部个体所含有全部基因统称为种群,。,(2),假定种群中每个基因突变频率都是,10,-5,，那么在该种群中每一代出现基因突变数是,。,(3),随机从该种群中抽出,100,只果蝇，测知基因型,AA(,灰身,)35,只，,Aa(,灰身,)60,只，,aa(,黑身,)5,只，请问,A,基因频率为,，,a,基因频率为,。,基因库,210,6,65%,35%,33/34,(4),若果蝇白眼,(b),为常染色体隐性遗传，在该种群中每,2500,只果蝇中才有一只白眼果蝇，那么白眼基因,(b),基因频率为,。,(5),假定残翅,(v),基因突变率为,10,-5,，因为在正常环境条件下残翅果蝇难以生存，结果长翅,(V),果蝇类型个体逐步增多，,V,基因频率也随之升高，经过许多代后，长翅类型为该种群中常见类型，与其它突变类型相比，残翅个体数要少得多，这一现象说明：,。,2%,在正常环境条件下，残翅是不利变异，经长久自然选择而不停被淘汰，自然选择决定生物进化方向。,34/34,