文明礼仪伴我行主题班会省名师优质课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,文明行为伴我成长,告别不良行为，争做文明学生,5.,4,班主题班会,第1页,导入：,中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族优良传统，作为新时代青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪好学生，让文明之花常开心中，把文明之美处处传输！,第2页,文明礼仪常识,什么是文明？,在当代汉语中，,文明指一个社会进步状态，,是人类在认识世界和改造世界过程中所逐步形成思想观念以及不停进化人类本性详细表达。,文明是路上相遇时微笑，是同学有难时热情帮助，是平时与人相处亲切，是见到师长问早问好，是不小心,撞到对方时一声,“,对不起,”,，,文明是一个品质，文明是一个涵养，文明是一个被大家广泛推崇优良行为。,第3页,什么是礼仪？,礼仪是指人们在各种社会交往活动中形成用以,美化本身、完善自我、修身养性、敬重他人,约定俗成行为规范与准则。详细表达为：,礼貌,、,礼节,、,仪表、仪式,等。,礼仪就是,律己,、,敬人,一个行为规范，是表现对他人,尊重,和,了解,过程和伎俩。,第4页,礼仪怎样分类？,从内容上看：有仪容、举止、表情、衣饰、谈吐、待人接物等；,从对象上看：有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、学校礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。,第5页,个 人 礼 仪,一、,仪表,仪表是指人容貌，是一个人精神面貌外观表达。一个人卫生习惯、衣饰与形成和保持端庄、大方仪表有着亲密关系,1、,卫生,：清洁卫生是仪容美关键，是礼仪基本要求。不论长相多好，衣饰多华贵，若满脸污垢，满身异味，那必定破坏一个人美感。所以，每个人都应该养成良好卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，考究梳理勤更衣。不要在人前,“,清扫个人卫生,”,。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，不然，不但不雅观，也不尊重他人。,2、,衣饰,：衣饰反应了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。既要自然得体，协调大方，又要恪守某种约定俗成规范或标准。服装不但要与自己详细条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场所对人着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目标三大要素，并努力在穿着打扮各方面与时间、地点、目标保持协调一致。,学生穿着打扮要朴素大方、整齐、美观，不穿奇装异服。仪容朴素健美，男同学不留长发，非特殊情况不在校内穿无领背心，不打赤脚，禁止敞胸露怀；女同学不烫发，不留披肩发，不化装，不佩戴饰物。,第6页,二、,言谈,言谈作为一门艺术，也是个人礼仪一个主要组成部分。,1、,礼貌,：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语气要平和沉稳；尊重他人。,2、,用语,：敬语，表示尊敬和礼貌词语。如日常使用请、谢谢、对不起，第二人称中您字等。首次见面为久仰；很久不见为久违；请人批评为指教；麻烦他人称打搅；求给方便为借光；托人办事为拜托等等。要努力养成使用敬语习惯。现在，我国提倡礼貌用语是十个字：,您好、请、谢谢、对不起、再见,。这十个字表达了说话文明基本语言形式。,第7页,三、,仪态举止,1、,谈话姿势,：谈话姿势往往反应出一个人性格、涵养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要相互正视、相互倾听，不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。不然，会给人心不在焉、高傲无理等不礼貌印象。,2、,站姿,：站立是人最基本姿势，是一个静态美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，一定要,“,站如松,”,。,在一些正式场所不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态庄重。,3、,坐姿,：坐，也是一个静态造型。端庄优美坐，会给人以文雅、稳重、自然大方美感。正确坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢；男性膝部可分开一些，但不要过大，普通不超出肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场所，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言,坐如钟,。若坚持这一点，那么不论怎样变换身体姿态，都会优美、自然。,4、,走姿,：行走是人生活中主要动作，走姿是一个动态美。,行如风,就是用风靡水上来形容轻快自然步态。正确走姿是：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。,第8页,学 校 礼 仪,一、,课堂礼仪：,恪守课堂纪律是学生最基本礼貌。,(1),上课,：上课铃声一响，,学生应端坐在教室里，恭候老师上课，,当教师宣告上课时，全班应快速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应该按时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。,(2),听讲,：在课堂上，要认真听老师讲解，,注意力集中,，独立思索，主要内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你名字时才可站起往返答，讲话时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清楚响亮，而且应该,使用普通话,。,(3),下课,：听到下课铃响时，若老师还未宣告下课，学生应该安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：再见。待,老师离开教室后，学生方可离开。,第9页,二、,尊师礼仪：,学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应,主动向老师行礼问好,。学生进老师办公室时，应先敲门，,经老师允许后方可进入,。在老师工作、生活场所，,不能随便翻动老师物品,。学生对老师相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要,尊重老师,习惯和人格。,第10页,三、,同学间礼仪,：同学之间深厚情谊是生活中一个团结友爱力量。注意同学之间礼仪礼貌，是你取得良好同学关系基本要求。同学间可彼此直呼其名，但不能用喂、哎等不礼貌用语称呼同学。在有求于同课时，须用请、谢谢、麻烦你等礼貌用语。借用学习和生活用具时，应先征得同意后再拿，用后应及时偿还，并要致谢。对于同学遭遇不幸，偶然失败，学习上暂时落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情帮助。对同学相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带欺侮性绰号，绝对不能嘲笑同学生理缺点。在这些事关自尊问题上一定要细心加尊重，同学忌讳话题不要去谈，不要随便议论同学不是。,第11页,四、集会礼仪,：集会在学校是经常举行活动。普通在操场或礼堂举行，因为参加者人数众多，又是正规场所，所以要格外注意集会中礼仪。,五、升国旗仪式,：国旗是一个国家象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育一个方式。不论中小学还是大学，都要定时举行升国旗仪式。,升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完成。,升旗是一个严厉、庄重活动，一定要保持平静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄重，当五星红旗冉冉升起时，全部在场人都应抬头注视。,第12页,六、,校内公共场所礼仪,：应该,自觉保持校园整齐，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要珍惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。,第13页,七、,图书馆、阅览室,：图书馆、阅览室是公共学习场所。,(1)要,注意整齐，恪守规则,。不能穿汗衫和拖鞋入内。就座时，不要为他人预占位置。查阅目录卡片时，不可把卡片翻乱或撕坏，或用笔在卡片上涂抹划线。,(2)要,保持平静和卫生,。走动时脚步要轻，不要高声谈话，不要吃有声或带有果壳食物。,(3)图书馆、阅览室,图书桌椅板凳,等都属于公共财产，应该注意爱护，,不要随意刻画，破坏。,第14页,孔融小时候聪明好学，才思灵敏，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，而且知道礼节，父母亲非常喜爱他。一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小梨子说：,“,我年纪最小，应该吃小梨，你那个梨就给哥哥吧。,”,父亲听后十分惊喜。孔融让梨故事，很快传遍了曲阜，而且一直流传下来。,孔 融 让 梨,第15页,校园不文明行为,文明，让你举止文雅;让你受到尊重；为你赢得掌声。不过，在我们校园中依然存在个别不文明行为，你能为他们指出来吗？,第16页,这么脚印并不好看,这不是展示雕刻技艺地方,水在滴，资源正流走,举手之劳，校园能够更美好,第17页,“文化长廊需要呵护,墙壁涂鸦，这不是艺术,角落那个柜子,第18页,第19页,1、考试作弊；,2、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博；,3、在教室等学习场所喧哗喧华，影响他人学习；,4、休息时间喧华，影响他人休息；,5、给老师、同学起绰号；,6、随意吐痰，乱扔果皮纸屑；,7、课堂不文明，不尊重老师；,8、破坏校内公共设施、设备；,9、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画；,10、买饭菜时随意插队。,学生不文明行为,第20页,“,文明人,”,自测：你是一个文明人吗？,（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？,A.能 B.有时 C.不能,（2）你平时说脏话吗?,A.不说 B.极少说 C.常说,（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？,A.是 B.有时 C.不,（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔行为吗？,A.没有 B.有过 C.经常,（5）你能和同学友好相处、并相互帮助吗？,A.是 B.极少 C.没有,第21页,（6）你会乱扔垃圾吗？,A.没有 B.偶然 C.经常,（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？,A.会 B.有时 C.不会,（9）你能按时独立完成作业，不剽窃他人作业吗？,A.能 B.有时 C.不能,（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？,A.会 B.有时 C.不会,（10）参加各种集会能按时抵达，平静听讲吗？,A.能 B.有时 C.不能,思维碰撞,第22页,说明：选择,“,A,”,得3分，选择,“,B,”,得2分，选择,“,C,”,得1分。,分数为,3024,分：你是个讲文明，懂礼貌人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎人！,分数为,2216,分：普通情况下，你是个文明人，但有时可能没有认真对待一些事情，尤其是一些小事，人际关系普通，是个比较受欢迎人！,分数为,1410,分：许多情况下，你是个不文明人，人际关系一定很差，是个不受欢迎人。要注意哦！,第23页,全体宣誓,我们宣誓：向不文明现象宣,战，争做文明学生，创建文明校,园！,第24页,升降国旗肃立行礼,语言文明，明礼诚信,公共场所，轻声交谈，举止文雅，着装得体,孝敬父母，尊敬师长,乘车、购物不拥挤,行车走路，恪守交通规则,垃圾不乱扔，草坪不践踏,爱护设施，节约资源,社会交往热情、友好、大方,情趣健康，远离游乐场所。,做文明的学生,第25页,文明礼仪在我心,文明礼仪在我心,第26页,