2023年秋东财人员培训与开发X在线作业一.doc

单项选择题) 1: 在霍兰德职业性向理论中，会被吸引去从事那些包含大量以影响他人为目标语言活动职业是（）性向人具备特点。
A: 实际型
B: 调研型
C: 企业型
D: 社会型
正确答案:
(单项选择题) 2: 依照施恩职业生涯发展阶段理论，充当角色是应聘者关键学院是（）阶段表现。
A: 进入工作世界
B: 城战、幻想、探索阶段
C: 基础培训
D: 早期正式员工
正确答案:
(单项选择题) 3: 为提升组织学习效率，三环学习基础是（）。
A: 个人智慧
B: 管理者智慧
C: 组织智慧
D: 集体智慧
正确答案:
(单项选择题) 4: 多向式信息交流是（）优点。
A: 研讨法
B: 案例研究法
C: 角色饰演法
D: 讲授法
正确答案:
(单项选择题) 5: 营造企业竞争优势人力资源开发方法需要培育（）企业气氛。
A: 个人导向
B: 社会导向
C: 工作导向
D: 团体导向
正确答案:
(单项选择题) 6: 以下哪项不是职业生涯开发方法脱产培训方法？（）。
A: 培训部培训法
B: 视听材料法
C: 商业游戏
D: 工作轮换法
正确答案:
(单项选择题) 7: （）要求培训要依照企业经营和发展情况以及企业员工特点来进行，既讲授专业技能知识和通常原理，提升受训者理论水平和认识能力，又处理一些企业在经营管理中存在实际问题，以提升企业整体效益和管理水平。
A: 心态标准
B: 因材施教标准
C: 兴趣标准
D: 理论联络实际标准
正确答案:
(单项选择题) 8: 培训效果四级评定中，（）是最基本、最普遍评定方式。
A: 结果评定
B: 学习评定
C: 反应评定
D: 行为评定
正确答案:
(单项选择题) 9: 组织学习起点为（）。
A: 监控机制
B: 传输机制
C: 知识交流
D: 感知
正确答案:
(单项选择题) 10: 对于管理能力开发方法，领导匹配培训项目标理论基础是（）。
A: 领导生命周期理论
B: 路径-目标理论
C: 领导规范模式理论
D: 领导情境理论
正确答案:
(单项选择题) 11: 美国培训教授（）曾提出划分培训结果四个基本层级框架体系。
A: 加涅
B: 凯里
C: 肯普
D: 柯克帕特里克
正确答案:
(单项选择题) 12: 职业锚理论中，喜好有明确时限，有能发挥个人专长工作，偏好作项目类工作是（）职业锚特征。
A: 安全型
B: 管理型
C: 独立自主型
D: 技术型
正确答案:
(单项选择题) 13: 以下关于优选培训方法不正确内容是（）。
A: 确保培训方法与培训目标、课程目标相适应
B: 确保选取培训方法与受训者群体特征相适应
C: 确保培训方法选择要有针对性
D: 确保培训适应各个领域要求
正确答案:
(单项选择题) 14: 从橱窗分析法中可知，是正确评价自己主要方面原因是（）。
A: 潜在我
B: 背脊我
C: 公开我
D: 隐私我
正确答案:
(单项选择题) 15: （）是进入实质性培训工作第一步，是以培训教师为主要执行人所进行工作。
A: 培训计划
B: 确认培训需求
C: 教学设计
D: 培训实施
正确答案:
(单项选择题) 16: （）是指受训者在回到工作岗位时达成工作标准程度
A: 组织内效度
B: 迁移效度
C: 组织间效度
D: 训练效度
正确答案:
(单项选择题) 17: （）属于培训效果评定第二级评定。
A: 反应评定
B: 行为评定
C: 结果评定
D: 学习评定
正确答案:
(单项选择题) 18: ()是在进行培训活动之前，由培训部门及相关人员对组织任务及其组员知识、技能等进行判别与分析，以确定是否需要培训过程。
A: 培训反馈
B: 培训计划
C: 培训实施
D: 培训需求分析
正确答案:
(单项选择题) 19: 在管理人员开发需求分析，（）通惯用于对经理人员选拔。
A: 借助人员规划与预测
B: 工作特征分析法
C: 评价中心法
D: 角色分析法
正确答案:
(单项选择题) 20: 依照萨柏职业生涯发展阶段理论，属于选择安置阶段是（）。
A: 衰退阶段
B: 探索阶段
C: 确立阶段
D: 维持阶段
正确答案:
(多项选择题) 1: 在组织开发方法中，团体建设培训内容有（）。
A: 团体角色
B: 团体沟通
C: 团体互助
D: 团体文化
正确答案:
(多项选择题) 2: 职业生涯开发标准有（）。
A: 共同性标准
B: 公平性标准
C: 时间性标准
D: 发展创新性标准
E: 利益结合标准
F: 全方面评价和反馈标准
正确答案: ,F
(多项选择题) 3: 培训行业从90年代初开始进入中国，培训在我国有了较快发展，现在人力资源市场形成局面是（）。
A 培训市场化而且管理规范
B: 学历教育与能力培养并存
C: 市场化与非市场化运作并存
D: 正规机构与非正规机构并存
正确答案:
(多项选择题) 4: 培训需求分析中人员分析步骤包含（）。
A: 实施处理方案
B: 分析绩效差距原因
C: 查找绩效差距
D: 确定处理方案
正确答案:
(多项选择题) 5: 职业生涯目标设定步骤中，外部环境评定包含（）几项内容。
A: 政治环境
B: 技术环境
C: 经济环境
D: 社会文化环境
正确答案:
(多项选择题) 6: 人力资本是与（）相并列三种资本存在形态之一。
A: 无形资产
B: 物质资本
C: 金融资本
D: 土地
正确答案:
(多项选择题) 7: 职业生涯中期阶段，个人心理特征是（）。
A: 家庭结构和内部关系改变
B: 意识到职业机会有限和产生焦虑
C: 职业认同感受到冲击
D: 认可时间有线和生命有限
正确答案:
(多项选择题) 8: 在职管理人员开发方法中，职务轮换开发方法主要有（）形式。
A: 垂直式轮换
B: 扁平式轮换
C: 螺旋式轮换
D: 平面式轮换
正确答案:
(多项选择题) 9: 个人职业生涯规划包含（）方面内容。
A: 目标实现策略
B: 自我剖析
C: 目标设定
D: 反馈与修正
正确答案:
(多项选择题) 10: 人力资源开发标准有（）。
A: 时间性标准
B: 理论联络实际标准
C: 全员培训与重点提升标准
D: 兴趣标准
正确答案:
(多项选择题) 11: 对于帕森斯职业——人匹配论，职业与人匹配（）类型。
A: 特殊匹配
B: 条件匹配
C: 人格匹配
D: 性向匹配
正确答案:
(多项选择题) 12: 培训需求分析是培训首要和必经步骤，在培训中具备重大作用。详细表现为（）。
A: 改变原有分析
B: 确认差距
C: 提供可供选择处理问题方法
D: 形成一个信息资料库
正确答案:
(多项选择题) 13: 在组织开发方法中，目标管理通常是由（）个部分组成。
A: 绩效反馈
B: 参加决议
C: 目标详细化
D: 时间要求
正确答案:
(多项选择题) 14: 学习型组织架构特征包含（）。
A: 组织柔性化
B: 边界虚拟化架构
C: 组织扁平化
D: 团体结构模式
正确答案:
(多项选择题) 15: 影响人员培训与开发战略评定非理性原因包含（）。
A: 企业文化
B: 外部环境改变及其带来新压力
C: 企业内部政治关系
D: 评定主体对于风险态度
正确答案:
(多项选择题) 16: 在领导匹配培训项目中，领导情形取决于（）方面原因。
A: 领导与组员关系
B: 任务结构
C: 领导者地位
D 对最难共事者认同值
正确答案:
(多项选择题) 17: 在管理培训项目标开发流程中，需求分析阶段工作，主要抓住（）关键点。
A: 个人发展需求
B: 晋升替补需求
C: 组织发展需求
D: 整个人员现实状况
正确答案:
(多项选择题) 18: 培训与开发在我国即使发展较快，但它发展还受到很多原因限制、存在很多问题，以下哪些方面我国人员培训与开发存在问题？（）
A: 员工培训形式单一、内容滞后
B: 社会和企业还未形组员工参加培训激励机制
C: 企业未树立正确员工培训观
D: 员工培训目标性不强,缺乏整体规划
正确答案:
(多项选择题) 19: 综合国外学者们关于职业生涯成功原因考查，属于个体职业成功内生变量是（）。
A: 能力素质原因
B: 组织和社会原因
C: 心理原因
D: 技巧策略原因
正确答案:
(多项选择题) 20: 职业生涯目标设定步骤中，组织环境评定包含（）几项内容。
A: 竞争者评定
B: 企业文化评定
C: 岗位供给评定
D: 企业目标与发展战略评定
正确答案:
(单项选择题) 1: 在霍兰德职业性向理论中，会被吸引去从事那些包含大量以影响他人为目标语言活动职业是（）性向人具备特点。
A: 实际型
B: 调研型
C: 企业型
D: 社会型
正确答案:
(单项选择题) 2: 依照施恩职业生涯发展阶段理论，充当角色是应聘者关键学院是（）阶段表现。
A: 进入工作世界
B: 城战、幻想、探索阶段
C: 基础培训
D: 早期正式员工
正确答案:
(单项选择题) 3: 为提升组织学习效率，三环学习基础是（）。
A: 个人智慧
B: 管理者智慧
C: 组织智慧
D: 集体智慧
正确答案:
(单项选择题) 4: 多向式信息交流是（）优点。
A: 研讨法
B: 案例研究法
C: 角色饰演法
D: 讲授法
正确答案:
(单项选择题) 5: 营造企业竞争优势人力资源开发方法需要培育（）企业气氛。
A: 个人导向
B: 社会导向
C: 工作导向
D: 团体导向
正确答案:
(单项选择题) 6: 以下哪项不是职业生涯开发方法脱产培训方法？（）。
A: 培训部培训法
B: 视听材料法
C: 商业游戏
D: 工作轮换法
正确答案:
(单项选择题) 7: （）要求培训要依照企业经营和发展情况以及企业员工特点来进行，既讲授专业技能知识和通常原理，提升受训者理论水平和认识能力，又处理一些企业在经营管理中存在实际问题，以提升企业整体效益和管理水平。
A: 心态标准
B: 因材施教标准
C: 兴趣标准
D: 理论联络实际标准
正确答案:
(单项选择题) 8: 培训效果四级评定中，（）是最基本、最普遍评定方式。
A: 结果评定
B: 学习评定
C: 反应评定
D: 行为评定
正确答案:
(单项选择题) 9: 组织学习起点为（）。
A: 监控机制
B: 传输机制
C: 知识交流
D: 感知
正确答案:
(单项选择题) 10: 对于管理能力开发方法，领导匹配培训项目标理论基础是（）。
A: 领导生命周期理论
B: 路径-目标理论
C: 领导规范模式理论
D: 领导情境理论
正确答案:
(单项选择题) 11: 美国培训教授（）曾提出划分培训结果四个基本层级框架体系。
A: 加涅
B: 凯里
C: 肯普
D: 柯克帕特里克
正确答案:
(单项选择题) 12: 职业锚理论中，喜好有明确时限，有能发挥个人专长工作，偏好作项目类工作是（）职业锚特征。
A: 安全型
B: 管理型
C: 独立自主型
D: 技术型
正确答案:
(单项选择题) 13: 以下关于优选培训方法不正确内容是（）。
A: 确保培训方法与培训目标、课程目标相适应
B: 确保选取培训方法与受训者群体特征相适应
C: 确保培训方法选择要有针对性
D: 确保培训适应各个领域要求
正确答案:
(单项选择题) 14: 从橱窗分析法中可知，是正确评价自己主要方面原因是（）。
A: 潜在我
B: 背脊我
C: 公开我
D: 隐私我
正确答案:
(单项选择题) 15: （）是进入实质性培训工作第一步，是以培训教师为主要执行人所进行工作。
A: 培训计划
B: 确认培训需求
C: 教学设计
D: 培训实施
正确答案:
(单项选择题) 16: （）是指受训者在回到工作岗位时达成工作标准程度
A: 组织内效度
B: 迁移效度
C: 组织间效度