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现代汉语词汇南昌大学中文系徐阳春省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。不能作为科学依据。,现 代 汉 语,词 汇,南昌大学汉字系徐阳春,1/63,词汇,是语言中词和词等价物集合体,等价物,固定词组,也叫熟语或固,定结构,定义 邢福义:,语汇,是某一特定范围内语素、词,和固定短语总汇,一个语言:英语词汇,一个方言:北方方言词汇,属于特定范围 某一断代:古代汉语词汇,某一个人:茅盾词汇,某一本书:,子夜,词汇,2/63,第一节 语素、词和词汇,语素,汉字,1.,语素

2、语素,最小音义结合体,最小语,言单位。汉、语、马克思、啤酒,构词单位,但普通不称作词素(,p.195,),3/63,语素分类:,1,)依据音节,单音节语素:民、险,音节 双音节语素:休克、参差,多音节语素:奥林匹克,4/63,双声:流连、忐忑,联绵字 叠韵:玫瑰、唠叨,非双声叠韵:芙蓉、,疙瘩,双音节语素,音译 吉他、纳粹、,拉萨、菩萨,5/63,2,)依据义项,单义语素:镭、微机,义项 盗,(偷窃:偷;海盗:强盗),多义语素,责无旁贷:推卸,贷,贷款:借入或借出,严惩不贷:饶恕,6/63,3,)依据构词功效,能独立成词:跑、吉他,成词语素,构词,(单音节),:跑道,功效,不定位:健谈、稳健

3、不成词语素,(只用于构词,不能独立成词),定位,(词缀),:阿爸、桌子,7/63,4,)依据语法性质,实语素(词汇意义):春、师,语法性质,虚语素(语法意义):初、子,8/63,能独立成词,自由语素 实语素,不定位,语素,不能独立成词,不自由语素 不定位,位置,定位,9/63,依据是否自由、是否定位:,自由 定位,不自由 不定位,能够分为三类:,1.,自由不定位语素,(自由:可独立成词),2.,不自由不定位语素,(不自由:不能独立成词),3.,不自由定位语素:,10/63,语素与词根、词缀,共同点:都是构词单位,只是说法不一样,不一样点:着眼点不一样,语素,“,最小”,词根、词缀,“,合成词

4、成词语素没有词根、词缀之分,11/63,2.,音节、语素、汉字三者相互关系,1.,一音一字,意义相联络:一个语素,2.,一音一字,意义不相联络:几个语素,3.,一音多字,意义相同:一个语素,4.,多音一字,意义相同或相近:一个,语素,5.,多音一字,意义不一样:多个语素,例外:儿化音节:一音两字两语素,12/63,替换法:能否双向替换,汉族、汉字,汉语,(能双向替换:两个个语素),英语、口语,啤?,(说明“啤”在此不是语素),啤酒,(不能双向替换:一个语素),红酒、葡萄酒,13/63,生啤、黑啤,黄啤,(能够双向替换:两个语素),黄酒、黄花,中巴、小巴,大巴,(能够双向替换:两个语素),大

5、人、大户,14/63,词,代表一定意义,含有固定语音形式,定义,能够独立利用,最小单位,比如:,15/63,包括与外国关系,sh,w,i,涉外,涉外(工作),拆开则不能独立利用,df,ng,大方,行家,dfang,大方,不吝啬,16/63,虚词表示语法意义:,de,表示修饰与被修饰关系(语法意义),他书,17/63,独立利用:,a.,能单独回答下列问题(单说):,“这是什么?”“,笔,。”,b.,虽不能单独回答下列问题,但能充当句,法成份:,春,是一年第一个季节。,c.,不能单独回答下列问题,也不能能充当句法成份,但也不是一个词组成部分:他为人我是知道。,18/63,确定词方法:,a.,能否独

6、立利用,能够与语素区分开来:语素最小,但不能独用。,e.g.,买、,康、袖,、人、红旗,b.,是否最小,能够与词组区分开来:词组能够独用,但不是最小。二者区分能够用“扩展法”。,e.g.,红布,红军,红茶;骨肉,血肉,头部疼痛(头很痛),头痛,麻烦,19/63,词与词组区分:,a.,意义上:是否融合,b.,停顿上:能否在内部停顿,东西(东西,东,/,西),c.,功效上:是否最小独用,20/63,词与词组联络:能够相互转化,1.,词组,词:简称,提取式:清华、共产党、人大,简称 共戴式:理工科、中老年、中西医,标数式:三伏、三通、六书、双百,21/63,2.,词,词组:离合词拆开用,支配式:洗澡

7、洗(一)个澡,离合词,补充式:提升,提得高,22/63,第二节 词结构,单音词,音节 双音节词(占绝大多数),复音词,多音节词,单纯词:一个语素组成,词 语素,合成词:两个或两个以上语素,单义词:丑星、博导、咖啡,义项,多义词:路长、日子长、专长,23/63,单纯词 单音词,合成词 复音词,24/63,定位,+,不定位:可爱、可耻、可靠,派生词 不定位,+,定位:盼头、看头、甜头,定位,+,不定位,+,定位:可靠性、可读性,合成词,联合式:语言;手足;国家;利害,附加式:红旗、皮鞋;飞行、秋收,复合词 补充式:割断、说明;花朵、星座,陈说式:春分、神往、风流、月亮,支配式:主席、司令、难过、

8、努力,重合式:哥哥、叔叔、星星、偏偏,25/63,P.S.,中缀(派生词):,处于两个不定位语素中间定位语素。如:,吃不消、来得及、土里土气,(派生词),CF,:吃不完、来得晚(词组),26/63,定位语素意义,问题:,1.,定位语素普通由实语素虚化而来。,桌子:虚,子,棋子:实,27/63,2.,有些定位语素仍带有一些词汇意义。,阿姨,姨妈(阿:亲热色彩),绿化、非正式、超音速,3.,常含有类化作用。,净化、想头、作者、面子,28/63,P.S.,重合式(复合词):,哥哥(重合式;复合词),奶奶(叠音;单纯词),人人、看看:语法上构形重合,叔叔、妈妈:词汇上构词重合(词),29/63,相关问

9、题:,1.,多语素词内部有不一样层次:,试验田(,1.,附加式;,2.,联合式),革命化(,1.,派生词:根,+,缀);,2.,支配式),无轨电车(,1.,附加式;,2.,支配式,/,附加式),30/63,2.,含叠音语素词,AAB,:蒙蒙亮、毛毛虫、团团转,BAA,:雄赳赳、乱哄哄、香喷喷,泪汪汪、气昂昂、眼巴巴,31/63,3.,双语素重合式,AABB,:歪歪扭扭、密密麻麻,4.,复杂式(“连动、兼语”),查封、集训、接管、承接,逼供、引见、求援、请教,32/63,造词理据:,1.,任意性,2.,理据性,3.,任意性与理据性统一,33/63,第三节 多义词和同音词,一 词音义关系矛盾,音义

10、结合任意性,多义词,一音多义 同音同形,音,+,义 同音词,同音异形,多音一义:同义词,34/63,二 词多义性,1.,单义词和多义词(,217,),2.,多义词产生原因,词数量有限性,客观事物无限性,35/63,3.,语素义和词义,语素,不能独立利用最小音,义结合体。,词义,能够独立利用最小音义,结合体。,语素义,语素意义,词义,词意义。,p.218,36/63,4.,多义词义项,本义:最初意义,多义词 基本义:最惯用、基本,引申义:由基本义引申而来,比喻义:经过基本义借喻而形成,37/63,本义与基本义:,A.,基本一致:基本义往往就是本,义。如:吃,B.,也有不一致情况:,本义:兵器,兵

11、基本义:拿武器人(兵士),38/63,引申义:相关性联络,河:黄河,普通河流,便衣:常人服装,穿便衣人,比喻义:相同性联络,眼:眼睛,小洞,收获:收取庄稼,取得结果,39/63,比喻义与比喻使用方法:,北京,是中国,心脏(首都),。,词单义性和多义性,静态:多义性,动态:普通是单义。,40/63,三 同音词产生原因,偶合,语音:轻、清,原因 演变,意义:刻,译音,41/63,同音词:多词一音,多义词:一词多义,同源词:音近义通(,225,),42/63,第四节 同义词和反义词,定义(,eg.,看、瞅,228,),表意上(,228,),作用 防止重复,同义词 修辞上 委婉,强调,意义上,辨析

12、色彩上(语体、感情),使用方法上,43/63,定义(,235,),反义词 句子中,作用,成语中,44/63,词义交叉现象(,238,),上下距离大,高,浅,深 彼此距离大,远,近,颜色深,浓,淡,感情深,厚,薄,45/63,词义交叉现象在辨析词义作用,利用同义词确定多义词不一样意义,确定多义词不一样意义,利用反义词,确定同义词词义上差异,46/63,第五节 词汇组成,基本词汇,新造词,古语词,词汇 普通词汇 方言词,外来词,社会习惯语,熟语,47/63,定义:最惯用、最必需、最明确,特点:全民性、稳固性、能产性,基本词汇 根词:含有很强构词能力基本词,词根:合成词中实语素。,48/63,定义:

13、基本词汇以外词汇,非基本词汇 不含有全民性,特点 稳固性差,构词能力弱,49/63,基本词、非基本词与惯用词(,242,),基本词,惯用词,非基本词,50/63,基本词与非基本词,基本词,非基本词 新词,51/63,词汇关键(基础),基本词汇,基本词汇关键,根词,52/63,原有语言材料(语素),造词方法,原有构词方式,新造词 普遍使用,造词标准 社会需要,意义明确,生造词,53/63,历史词语,文言词语,古语词,古语词作用,怎样吸收古语词(,247,),54/63,与普通话区分,方言词,怎样吸收方言词,55/63,音译,借音 音义双关,音译,+,表意成份,外来词,借形 日语借形词,受汉语融化

14、怎样吸收 规范化标准,仿译词,56/63,学科术语,专门术语,全民性,有些含有国际性,社会 行话(社会方言词语),习惯语 行业语,超地域性,但非全民性,习惯语:普通为单义,比较 普通词语:普通为多义,二者联络:“推广使用方法”,57/63,词汇吸收各种成份标准:,普遍使用,词汇规范化标准 社会需要,意义明确,58/63,普通为三字格、多含贬义,惯用语 普通为动宾关系、可拆开,修辞作用(形象生动),普通为四字格,熟语 成语 结构定型,结构多样:联合式与非联合式,起源:书面和口语,歇后语:比喻友好音,谚语:集体创作、通俗,格言:多出于名人笔下,59/63,第六节 词典和字典,字典,区分,词典,联络:普通语文词典兼有字典性质。,有“领头字”。,60/63,形序法(字书),排检法 音序法(音书),义序法(义书、类书,/,义类),61/63,词典种类,单科词典,专科词典,百科词典,词典,单语词典,语文词典,多语词典,62/63,同义词、反义词,描写、说明,释义方式,下定义,解释意义而且指明出处,63/63,

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