人教版小学语文三年级下册第二单元-知识点.doc

人教版三年级语文下册第二单元知识点总结
二、 看拼音写词语。（5分）
cuì niǎo wěi gǎn fù bù chèn shān tòu liàng qīng cuì（ ）（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
yòu jiān yòu cháng jí fēi yī zhǎ yǎn pào pao táo tuō （ ） （ ） （ ）（ ）（ ）
sì yǎng yú wēng shí bì dǎ xiāo niàn tou zhuān liè
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）
ōu zhōu ruì shì shū shì kōng tiáo liè chē qǐ chéng
（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
zhàn tái tè shū cháng tú chéng qiān shàng wàn má fan
（ ）（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
qì wēn zhòu jiàng fēng xuě pí láo jī hán jiāo pò
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
wēn nuǎn zhèng fǔ fēn fēn jiù hù kāi dòng yǒu qíng
（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
zhì xiè shān gǔ sēn lín yù yù cōng cōng zhàn lán
（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
tián rùn fēng lì gài fáng luǒ lù kuò dà yí dòng dòng
（ ）（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
gè shì gè yàng gōng jù yīng yǒu jìn yǒu jiā jù
（ ） （ ） （ ） （ ）

chuǎn qì er lí míng hóng shuǐ
（ ） （ ） （ ）
三 、给下面加点的多音字选择正确的读音打“√”（6分）
1. 没（méi mò）过几（jī jǐ）年，那里的树木几（jī jǐ）乎都被砍光了，
发大水时，洪水淹没（méi mò）了村庄.
2. 气温骤降（jiàng xiáng），尽（jìn jǐn）管穿了棉袄，还是觉得很冷。
几（jī jǐ）年 载（zǎi zài）重 转（zhuǎn zhuàn）动
几（jī jǐ）乎 三年五载（zǎi zài） 转（zhuǎn zhuàn）化
茶几（jī jǐ） 载（zǎi zài）歌载舞 转（zhuǎn zhuàn）变
爪（zhuǎ zhǎo）子 泡（pāo pào）沫 情调（diào tiáo）
爪（zhuǎ zhǎo）牙 眼泡（pāo pào） 空调（diào tiáo）
多少（shào shǎo） 铺（pū pù）设 悄悄（qiǎo qiāo）
少（shào shǎo）年 当铺 （pū pù） 悄（qiǎo qiāo）然
重（chónɡ zhònɡ）要 处（chǔ chù）理 石缝（fènɡ fénɡ）
重（chónɡ zhònɡ）复 到处（chǔ chù） 缝（fènɡ fénɡ）补
跋（bá pá）涉 车厢（xiānɡ xiànɡ） 覆（fù fú）盖
濒（bīn pín）临 湛（zhàn shèn）江 咆（páo bāo）哮
清澈（chè cè） 咆哮（xiào jiào）
四、 比一比，组词。（5分）
载（ ） 泛（ ） 泡（ ） 喘（ ）
裁（ ） 眨（ ） 炮（ ） 瑞（ ）

陡（ ） 拔（ ） 栋（ ） 柴（ ）
徒（ ） 发（ ） 冻（ ） 紫（ ）

吹（ ） 盖（ ） 犁（ ） 葱（ ）
砍（ ） 美（ ） 梨（ ） 忽（ ）

杆（ ） 衬（ ） 泡（ ） 壁（ ）
秆（ ） 过（ ） 抱（ ） 璧（ ）

裸（ ） 扩（ ） 词（ ） 瑞（ ）
棵（ ） 括（ ） 饲（ ） 喘（ ）

证（ ） 士（ ） 翠（ ） 腹（ ）
政（ ） 土（ ） 萃（ ） 复（ ）

透（ ） 欧（ ） 殊（ ） （ ）
诱（ ） 鸥（ ） 珠（ ） （ ）

五、 选词填空。（4分）
锐利 锋利
1. 这把小刀很（ ）。
2. 翠鸟有双（ ） 的眼睛。

希望 失望
3. 爸爸没给我带回游戏机，我很（ ） 。
4. 平平（ ） 成为一名优秀的少先队员。

沉重 繁重
5.（ ）的工作压得他喘不过气来。
6.工人们也（ ）地叹着气。

辽阔 宽阔
7.几年过去了，一条（ ）的沥圃公路从北方延伸到南方。
8. 在（ ）的大草原上，一群马儿欢快地奔跑着。

希望 愿望 渴望
1.我的（ ）是长大了当一名警察。
2.我们远远地看着翠鸟那美丽的羽毛，（ ）它在苇秆上多停一会儿。
3.我多么（ ）能到北京旅游呀!

锐利 锋利
4.爷爷的砍柴刀可（ ）了。
5.鹰是一种目光（ ）的鸟，它们能很快找到藏在隐蔽处所的猎物。

注视 环视
1.老师走进教室（ ） 一周，原本吵闹的教室立刻安静下来。
2、在全场观众的（ ）下，他完成了一连中高难度的动作。

希望 失望 愿望
3.父母（ ） 我长大后成为有用的人，我一定不会让他们（ ）。
4.捕捉翠鸟很不容易，我们的（ ） 无法实现，只好远远地看着，
（ ） 它在苇秆上多停留一会儿。

舒服 舒适 舒展
1.春天到了，杨柳（ ）着自己的枝条，在雨中欢笑。
2.暖洋洋的太阳光照在身上，顿时觉得浑身（ ）。
3.燕子乘上一辆（ ）的空调列车，到温暖的地方去了。

消失 消灭
4.树木化成了柴烟，渐渐地（ ）在天空
5.我们把敌人（ ）了。

六、 照样子，连一连。（8分）
池上碧苔三四点 万紫千红总是春
贪 懒 雨里鸡鸣一两家 千 山 响 杜 鹃
功 奖 等闲识的东风面 叶底黄鹂一两声
罚 罪 万 壑 树 参 天 竹溪村路板桥斜
勤 廉 穿花峡蝶深深见 阴阴夏木啭黄鹂
漠漠水田飞白鹭 点水蜻蜓款款飞

清新的 土地 清新甜润的 天空
咆哮的 村庄 郁郁葱葱的 河水
美丽的 空气 湛蓝深远的 空气
裸露的 洪水 清澈见底的 森林

七、 判断下列说法是否正确，都的打“√”，错的打“×”。（4分）
1. “政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来”中的“呼吁”是“大声呼
喊”的意思。 （ ）
2.“特殊”的近义词是“特别”，反义词是“普通”。 （ ）
3.“燕子是候鸟，能长途飞行。”“燕子能长途飞行，是候鸟。”这两句意思
不相同。 （ ）
4. 《一个小村庄的故事》告诉我们，不爱护自然，必将受到大自然的惩罚。
（ ）
八、按要求，改写句子。（4分）
1.湖面平静的照得见人影。
平静的湖面像 ，照得见人影。
2. 这颗大树给我们遮风挡雨。
这棵大树像 ，给我们遮风挡雨。
3.翠鸟背上的羽毛像浅绿色的外衣。（照样子，补充句子）
短跑运动员像

例：她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。
4.放学很久了，但
例：如果没有瑞士人民的热心救助，燕子们就没法生存下来。
5.如果今天不下雨， 就
例：燕子在车厢里唧唧喳喳，仿佛在向人类致谢。
6.柳枝随着微风轻轻摇摆，仿佛
7.月亮挂在天空。
月亮像 挂在天空。
8.发令枪一响，他就冲向终点。
发令枪一响，他就像 冲向终点。

9.当地气温骤降，风雪不止，几乎所有的昆虫都被冻死了。（变换成“把”字句）

10.树木被人们用锋利的斧头一棵一棵砍下来。（改成“把”字句）

11.人们救了成千上万只燕子。（改为“被”字句）

用带点的词造句
12.尽管小鱼这样机灵、还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。

13.不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。

14.橡树是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。

15.坐车过往这里的人不约而同地赞叹着。

16.翠鸟蹬开苇秆，像箭一般飞过去。

17.一棵橡树在路旁。（把句子写得更生动）

把句子写具体
18.一双眼睛下面，长着一张嘴。（又尖又长的透亮灵活的）

19.它注视着水面。（泛着微波的 一动不动地）

20.翠鸟的小爪子抓住苇秆。（把句子写具体）

21.翠鸟从那么远的地方飞来，不是和你们做朋友的吗?（换一种说法，意
思不变）

九、 写一条保护环境的标语。（3分）

写一条节约粮食的标语。

写一条节约用水的标语。

十、 综合性学习。（1+2=3分）
这个单元我开展的综合性学习是
我的收获是