1、4.4.选出下列各句中加点字的活用情况相同的一项（选出下列各句中加点字的活用情况相同的一项（D D）A A族族秦者秦也秦者秦也 辇辇来于秦来于秦 B B朝朝歌夜弦歌夜弦 后人哀之而后人哀之而不不鉴鉴之之C C燕赵之燕赵之收藏收藏 可怜可怜焦土焦土 D D鼎鼎铛玉石铛玉石楚人一楚人一炬炬5.5.选出词句解说不当的一项（选出词句解说不当的一项（B B）A A“辘辘远听，杳不知其所之也辘辘远听，杳不知其所之也”写出了宫女们的惆怅心理；写出了宫女们的惆怅心理；“有不得见者三十六年有不得见者三十六年”运用夸张手法既写出了宫女的不幸，运用夸张手法既写出了宫女的不幸，又写出了统治者的荒淫。又写出了统治者的荒
2、淫。B B从从“明星荧荧明星荧荧”到到“焚椒兰也焚椒兰也”，作者连用四个比喻句构成，作者连用四个比喻句构成一个排比句，极写宫女之多，从侧面写出了统治者的荒淫。一个排比句，极写宫女之多，从侧面写出了统治者的荒淫。C C“收藏、经营、精英收藏、经营、精英”在文中都是金玉珠宝之意，在文中都是金玉珠宝之意，“鼎铛玉鼎铛玉石，金块珠砾石，金块珠砾”既写出宫中珍宝之多，又写出统治者的穷奢极既写出宫中珍宝之多，又写出统治者的穷奢极欲。欲。D D本段文字着眼于阿房宫中的本段文字着眼于阿房宫中的“宫女之多宫女之多”“”“珍宝之多珍宝之多”，运，运用对偶、排比、夸张手法极写秦统治者豪华奢侈的生活，从中用对偶、排比
3、夸张手法极写秦统治者豪华奢侈的生活，从中可以窥见秦亡的迹象。可以窥见秦亡的迹象。二、解释下列句中加点字（二、解释下列句中加点字（13分）分）1.直直走走咸阳咸阳 趋向趋向2.廊腰廊腰缦缦回回 萦绕萦绕3.不不霁霁何虹何虹 雨过天晴雨过天晴4.韩魏之韩魏之经营经营 收藏的金玉珠宝等物收藏的金玉珠宝等物5.剽剽掠其人掠其人 抢劫、掠夺抢劫、掠夺6.朝歌夜朝歌夜弦弦 弹琴弹琴7.尽尽态态极妍极妍 指姿态的美好指姿态的美好 8.奈何奈何取之尽取之尽锱铢锱铢 为什么为什么/怎么怎么 极言其细微极言其细微 9.日益骄日益骄固固 顽固顽固10.则则足足以拒秦以拒秦 足够足够11.管弦管弦呕哑呕哑 形容乐声
4、嘈杂形容乐声嘈杂12.高低高低冥迷冥迷，不知西东，不知西东 分辨不清分辨不清三、指出下列句中的活用现象并解释（三、指出下列句中的活用现象并解释（12分）分）1.盘盘焉，囷囷焉，盘盘焉，囷囷焉，蜂房蜂房 水涡水涡，矗不知其几千万落。，矗不知其几千万落。2.长桥卧波，未云何长桥卧波，未云何龙龙？3.燕赵之燕赵之收藏收藏 4.后人哀之而不后人哀之而不鉴鉴之之 5.族族秦者秦也秦者秦也 四、用课文原句回答下列问题（四、用课文原句回答下列问题（5分）分）（1）阿房宫的来历是什么？）阿房宫的来历是什么？“六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出”（2）秦亡的教训是什么）秦亡的教训是什么
5、灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。嗟夫灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。嗟夫!使使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也至万世而为君，谁得而族灭也?”1.长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？长桥横卧在水面上长桥横卧在水面上,没有云怎么出现了龙没有云怎么出现了龙?楼阁间的通道在空中飞架楼阁间的通道在空中飞架,不是雨不是雨过天晴怎么出现了彩虹过天晴怎么出现了彩虹?2.歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。歌台暖响，春光融融；舞殿冷
6、袖，风雨凄凄。见书见书3.灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。灭亡六国的是六国自己，并不是秦国；灭亡秦国的是秦国自己，并不是天灭亡六国的是六国自己，并不是秦国；灭亡秦国的是秦国自己，并不是天下的人。下的人。4.戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！戊边的士兵（陈胜吴广）一声呐喊，函谷关就被攻克了，楚人项羽放了一戊边的士兵（陈胜吴广）一声呐喊，函谷关就被攻克了，楚人项羽放了一把火，可惜阿房宫化作了一片焦土。把火，可惜阿房宫化作了一片焦土。5.秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。也。秦国人来不及哀叹自己的灭亡，而让后来的人哀叹；后来的人哀叹它的灭秦国人来不及哀叹自己的灭亡，而让后来的人哀叹；后来的人哀叹它的灭亡却不引以为戒，也会让更后来的人再来哀叹它的灭亡。亡却不引以为戒，也会让更后来的人再来哀叹它的灭亡。五、翻译句子（五、翻译句子（10分）分）
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