1、一、谈话引入，激发兴趣。1、小朋友们，你们喜欢孙悟空吗?喜欢。为什么?（因为孙悟空会七十二变。） 2、对，孙悟空会七十二变，他可厉害了。老师也想变一变。（把生字词写在盒子上旋转变化）3、我们课文里面也藏了一个像孙悟空一样很会变的朋友。你们想认识吗？4、请小朋友打开课文第144页，今天我们继续学习30课我是什么，（板书：30、我是什么）二、初读课文，整体感知。1、这位会变的朋友想来一段表演，想看吗？它又一个要求：你们要认真看，思考他到底是谁。播放动画（含有课文朗读的动画）。水。（贴画）它厉害吗？他会变。会变很多东西。像个魔术师。小朋友们想当水娃娃一起来变一变吗？变之前，先告诉老师，这变来变去的水
2、娃娃平时都住在哪儿？一起读一读第三自然段告诉老师。2、齐读第三自然段。3、1）在池子里.小溪里、江河里、海洋里。采访：水娃娃你来说你在干什么？睡觉。睡觉的感觉怎么样？别把水娃娃吵醒了你来读一读。水娃娃被你吵醒啦。你能试一试吗?(指名读)水娃娃进入了甜蜜的梦乡。 你在小溪里做什么呢？散步，散步舒服吗？慢慢地，很享受，很悠闲，你来读。） 你在江河里奔跑。你跑得很快，得了第一名，感觉怎样？你们在大海里做些什么呢？（唱歌，跳舞，开大会），那么多水娃娃呢，热闹吗？住在家里真开心，真快乐！一起快乐地读一读。第一组去池子里，第二组一起去小溪，第三组和他们一起去江河，第四组和他们一起去大海。4、分小组读三、学
3、习第一自然段到处都是我们的家，我们还像孙悟空有一样本领。会变（生回答）。我们要开始变啦！1、出示PPT。指名读第一自然段。请一个同学读。你们想想我们都变成了什么极小极小的点儿。什么才叫极小极小。小，非常小。你来读？你能再小一点吗？点儿注意儿化音。一起来。接着读。2、变成的是什么？先变汽，再变云（板画：汽、云）真神奇！云是变出来的。谁想变成云？我们一起来读一读，变一变。噢，小水滴们，我们现在都变成了云。3、小朋友们往窗外看，云娃娃今天穿了什么颜色的衣服？（白衣服）叫什么云？今天天气真好。白云美吗？一起美美地读一读。天气不好。我们穿上黑衣服。我变成了什么？出示图。这位穿黑衣服的云娃娃你来说。我们通
4、常不叫黑云，叫乌云。乌云来了，要下雨啦。黑衣服真帅，一起把它穿上。读一读这时，我穿着红袍出来啦。（出示图三）一起来读一读。穿着红袍，还叫云吗？不叫云，你们知道叫朝霞、晚霞。你们变成了云，还能变白云、乌云、朝霞、晚霞，厉害吗？都快跟孙悟空一样厉害啦！我们一起来用我们的朗读表扬下自己。女生穿白衣服、男生穿黑衣服，红袍一起穿四、学习第二自然段1、已经变了这么多了，该变完了吧。（没）还能变呀！还能变成什么？第几自然段？一起来读一读第二自然段2、雨。（画雨点图）从哪里来？云，碰到冷风就变成雨从天上落下来啦。还变成什么？（板画：雹子，雪）这些东西长得有点儿像。都是什么偏旁？你猜，他们都和什么有关系？雨。是
5、呀，和雨有关系都是雨字头，汉字王国真奇妙呀！这些都谁变的？小水珠。（我会变。）3、其实我们不仅会变，还会做各种动作来变。变成水珠落下来，落下来的动作怎么做？变成小硬球打下来 指名读，谁能变成一颗坚硬的小硬球重重地打下来?读一读 瞧！大家多有劲，打在人们头上一定很疼。变成小花朵飘下来。跟老师做动作，可真轻啊。我们一起加上动作来变一变。（读第二自然段）我们太会变了，能变成，变成，变成，还能变成。生活中一个小小的水滴会变这么多东西。神奇吗？ 五、学习第四自然段1、 它还有一个更神奇的地方。想知道吗？这个小家伙不光会变，还会做好事呢！谁知道它做了什么好事？画出来（画直线）。（哇，它真棒！我们的生活都离
6、不开它。）2、 他一直都在做好事吗？（还干坏事）干了哪些坏事？（找出来画波浪线）可恶吗？老师还把他干坏事的录像找来了，要看吗？（是啊，水娃娃暴躁的时候它可真坏。）3、 它很厉害，会变来变去。可是脾气真有点怪。做好事的时候它是温和的温柔的，干坏事的时候性格完全相反它是暴躁的，在生气。温和和暴躁是一对反义词。谁是温和的水？来读一读。谁是暴躁的水？（读一读）女生读“温和”的部分，男生读“暴躁”的部分4、 是啊，水娃娃干起好事真温柔，干起坏事太可怕了。那怎么办？（植树造林。建三峡大坝来发电、防洪。节约用水。）六、小结你们为水娃娃想了很多办法，它太喜欢你们啦！你们喜欢它吗？为什么？我们知道了水会变，会变成汽、云、雨、雹子、雪。而且还可以帮助人们做事，水娃娃真是我们的好朋友。我们把我们大声有感情的朗读送给我们的好朋友。齐读全文读的真好，水娃娃听到了真开心。你看，他都笑了。七、作业布置今天我们回家把水娃娃的故事讲给你们的爸爸妈妈听，好吗？今天的课就上到这里，下课！板书设计：30 我是什么
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