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陕西国防工业职业技术学院技能培训报告 专 业： 软件技术 班 级： 软件3101 姓 名： 陈园园 学 号： 13# 指导老师： 淡海英 何杰惠 实训时间： 2011-2012（1）第18周 实训地点： 单片机实验室 成 绩： 二零一一年十二月题目一条件序号1234A0YYNNB0YNYN1、阅读以下说明和流程图，回答问题1至问题4，将解答填入答题纸的对应栏内。【说明】下面的流程图中有两个判断条件A0和B0。这些判断条件的各种组合情况如下所示。表中Y表示相应的条件成立，N表示相应的条件不成立。每一列表示一种条件合，并在列首用相应的序号来表示。【流程图】 【问题1】（4分）当遇到哪几种条件组合时，流程图能执行“1i”？（写出相应的序号即可）【问题2】（4分） 当遇到哪几种条件组合时，流程图能执行“2j”？（写出相应的序号即可）【问题3】（6分） 当遇到哪几种条件组合时，流程图能执行“3k”？（写出相应的序号即可）【问题4】（1分） 该流程图共有多少条实际执行路径？2、程序清单(1) A0 B0 A0 B0 B=0 A=0 B0 B0 A0 A=0 B=0*（si）=0*（si）1) /*字符串的长度1*/ ch = *s; *s = *(s+len-1); *(s+len-1) = ch;reverse(s+1,len-2);/*递归调用依次调换*/main()char a20;/int s;/s=strlen(a); scanf(%s,&a);reverse(&a,strlen(a);printf(%s,a);3、运行结果 （截图）说明1：说明2：题目三1、阅读以下说明和C代码，回答问题1和问题2,将解答写在答题纸的对应栏内。【说明1】下面代码的设计意图是：将保存在文本文件data.txt中的一系列整数（不超过100个）读取出来存入数组arr ，然后调用函数sort()对数组arr的元素进行排序，最后在显示屏输出数组arr的内容。【C代码】【问题1】（9分） 以上C代码中有三处错误（省略部分的代码除外），请指出这些错误所在的代码行号，并在不增加和删除代码行的情况下进行修改，写出修改正确后的完整代码行。 【说明2】下面是用C语言书写的函数get_str的两种定义方式以及两种调用方式。行号代码1234567891011121314151617181920212223242526#includevoid sort(int a, int n)/*对n个元素的整型数组a按递增方式排列*/*此处代码省略*/return;int main()int i, num = 0;int arr100;FILE fp;fp = fopen(data.txt, r);if (!fp)return -1;while(!feof(fp) fscanf(fp, %d, arrnum+);sort(arr, num);for(i=0; i next； /*p指向第一个元素结点* int delTag=0； while（p） if（p-datadatamaxK）*找到删除满足条件的结点* q-next=（3） free（p）； p=（4）；delTag=1； else break； if（5）return-1； return 0；2、程序清单（要求有主要注释说明）typedef struct Node int data； struct Node*next； Node, *LinkList； int DeleteList （LinkListL, int minx, int maxK *在含头结点的单链表L中删除大于minx且小于maxK的元素*Node *q=L, *p=L-next； /*p指向第一个元素结点* int delTag=0； while（p） if（p-datanext； else if （ p-datamaxK）*找到删除满足条件的结点* q-next=p-next free（p）； p=q-next；delTag=1； else break； if（delTag!=1）return-1； return 0；3、运行结果 （截图）题目五1、 阅读以下说明和Java代码，将应填入（n）处的语句或语句成分写在答题纸的对应栏内。【说明】 某数据文件students.txt的内容为100名学生的学号和成绩，下面的程序将文件中的数据全部读入对象数组，按分数从高到低进行排序后选出排名前30%的学生。【Java代码】import java.io.*；class Student private String sNO；/学号 private int Credit；/分数 public int getCredit（） return Credit； public String toString（） return“sN0=“+this.sNO+”，Credit=”+this.Credit； Student（String sNO, int Credit） （1）=sNO； （2）=Credit； public class SortStudent void sort（Student s） /Sort the array s in decending order of Credit for（int i=0； is.length-1；i+） for （int j=i+1：js.length； j+） if （si.（3）sj.（4） Student tmp=si； si=sj； sj=tmp； public static void main（String argv） Student testStudent=new Studentsize； try BufferedReader in=new BufferedReader（new FileReader（“students.txt”）； boolean done=false； int i=0； while（！done） String s=in.readLine（）； /每次读取一个学生的学号和成绩if （s！=null） String tmp=s.split（“，”）； testStudenti+=（5）（tmp0，Integer.parselnt（tmp1）； else done=true； in.closeo（）； （6）=new SortStudent（）； ss.sort（testStudent）； System.out.println（“top 30%：”）； for （int j=O; jsize*0.3;j+） System.out.println（testStudentj）； catch （IOException e） System.out.println（“io error!”）； catch （NumberFormatException e） System.out.println（“not a number!”）； （7）int size=100；/学生总数2、程序清单（要求有主要注释说明）3、运行结果 （截图）培训总结 12月26号，我参加了程序员考试培训。在培训期间听了老师们的培训，使我们受益匪浅，首先要成为一个优秀的程序员需要要学的课程很多，其中，基础课程包括：计算机硬件基础、计算机网络基础、操作系统、计算机组成原理、计算机体系结构、数据库原理、软件工程、离散数学、算法设计与分析、数据结构、编译原理 编程语言可以根据需要选择，底层开发人员必学：汇编语言、c、c+;web应用表示层开发人员：html、xml、javascript、jsp(或asp,php)等；普通应用程序开发：c+、vb、.net(其中包括多种语言，可根据现有基础选择)、java等。深刻体会到了以下的几点：一、要养成良好的学习习惯；良好的学习习惯包括：课前预习、认真听讲和课后编码练习等二、学习过程中，不仅仅是停留在表层的东西，对于简单的例题也应该有耐心去琢磨 、调试和尝试改动，这样也能加深对课程的理解和编程能力。 三、一定要多读、多看与JAVA相关的书籍甚至是论坛的帖子。学习是无止境的，我们在学习的同时，JAVA也在发展。所以，多看些关于JAVA的书籍和论坛上的技术讨论帖是非常有帮助的，因为它们都是与时俱进的，能让我们获得的知识更快，更有时效性，也让我们的知识来源更为广泛和灵活。 这仅仅是我这一个周参加程序员培训以来学到的一部分而已，我需要学习的还有很多很多。在学习的过程中不断的总结和积累经验是非常重要的。老师和同学们在这期间给予的帮助是非常大的，在接下来的学习生活中，我会继续努力的，也让我们继续协作，共同进步！