2023年幼儿园教育指导纲要常考知识点.docx

幼稚园教育指导纲要常考知识点
一、单项选择题
1．《幼稚园教育指导纲要（试行）》颁布时间是 （ ）
A．1996年7月 B．1996年9月
C．7月 D．9月
2．幼稚园教育内容是全方面、启蒙，各领域内容相互渗透，从不一样角度促进幼
儿 等方面发展。 （ ）
A．知识、技能、能力、情感、态度
B．能力、情感、态度、知识、技能
C．情感态度、能力、知识、技能
D．情感、态度、知识、技能、能力
（××区幼儿教师招聘真题）
3．幼稚园教育工作评价以 为主。 （ ）
A．管理人员评价 B．社会评价
C．家长评价 D．教师自评
4．《纲要》中提到五个领域，每个领域都能够提炼出一个关键能力，艺术是（ ）
A．创造能力 B．表现能力
C．感受能力 D．思维能力
5．在幼儿生活经验基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活关系。从身边小事入手，培养初步 和行为。 （ ）
A．感性认识 B．环境保护意识
C．人文意识 D．自然规律
（云南特岗教师招聘学前教育真题）
6．健康领域活动要 幼儿生长发育规律，禁止以任何名义进行有损幼儿健康比赛、演出或训练等。 中国教育网提供小学，初中，高中，大学等多方面教育信息网站更多内容欢迎你访问！ （ ）
A．发扬 B．结合
C．关注爱护 D．充分尊重
7．从教育角度来说，儿童绘画真谛是 （ ）
A．内心表现 B．直观表现
C．创造性表现 D．创造性自我表现
8．能对幼儿实施高素质教育，促进幼儿主动、活泼、主动地发展，关键在于（ ）A．幼稚园条件 B．教师素质
C．园长领导 D．良好课程资源
（××区幼儿教师招聘真题）
9．对幼儿发展情况评定目标是 （ ）
A．筛选、排队 B．教师反思性成长
C．提升保教质量 D．了解幼儿发展需要
10． 是园所生存基础，是园所发展动力和取得成功关键，甚至能够说是园所灵魂。 （ ）
A．生源 B．师资
C．园所文化 D．信誉
11．对于我国大部分幼稚园来说，课程整合首先应该关注是 （ ）
A．领域内整合 B．领域间整合
C．超领域整合 D．多个领域之间整合
12．语言能力是在 过程中发展起来。发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到主动应答环境。 （ ）
A．一日生活 B．交往
C．活动 D．利用
（云南特岗教师招聘学前教育真题）
13．幼儿发展评价方法不包含 （ ）
A．作品分析法 B．谈话法
C．问卷调查法 D．家长评价
14．选择教育内容依据是 （ ）
A．教材次序 B．教学计划安排
C．幼稚园要求 D．幼儿兴趣与水平
15．幼儿艺术活动能力是在大胆表现过程中逐步发展起来，教师作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美情趣，丰富他们 ，使之体验自由表示和创造愉快。 （ ）
A．认识水平 B．情感体验
C．审美经验 D．创造思维
（××区幼儿教师招聘真题）
二、多项选择题
1．幼稚园教育是 奠基阶段。 （ ）
A．基础教育 B．学校教育
C．社会教育 D．终生教育
2．《纲要》中对每个领域进行阐述时，“指导关键点”说明了 （ ）
A．该领域价值取向 B．教师该做什么、怎么做
C．该领域应该注意普遍性问题 D．该领域教和学特点
3．《纲要》基本指导思想集中反应在总则里，贯通在整个《纲要》各部分，它包含
（ ）
A．终生教育理念 B．“以知识为本”幼儿教育
C．面向世界科学幼儿教育 D．“以人为本”幼儿教育
（××区幼儿教师招聘真题）
4．教师应成为幼儿学习活动 （ ）
A．支持者 B．引导者
C．合作者 D．指导者
5．幼稚园应与 亲密合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿发展创造良好条件。 （ ）
A．中学 B．家庭
C．小区 D．社会
（云南特岗教师招聘学前教育真题）
三、填空题
1．我国幼儿教育一直坚持“两条腿走路”标准，一个是 办园,另一个是社会力量办园。
2．幼稚园要树立正确健康观念，在重视幼儿身体健康同时，要高度重视幼儿
。
3．游戏发展价值表现在两个方面：一是情感发展价值，二是 发展价值。
4．在日常活动与教育教学过程中，对幼儿发展情况进行评定要采取 方法进行。
（××区幼儿教师招聘真题）
5．幼稚园教育要与0～3岁儿童 教育以及小学教育相互衔接。
6．在家园合作中，幼稚园应该处于 地位。
7．幼稚园家园合作教育活动能够从不一样角度来分类，大致能够分为以 为关键家园合作活动和以 为关键家园合作两大类。
8．对教师评价应包含对教师教学评价和对教师 评价两个方面。
（云南特岗教师招聘学前教育真题）
9．社会教育应坚持 和生活教育标准和方法。
10．健康教育本质是 。
四、判断题
1．幼儿教育就是幼稚园教育。 （ ）
2．促进儿童全方面发展是家园合作追求最终目标。 （ ）
3．幼儿艺术活动能力是在标准化艺术技能训练中形成。 （ ）
4．社会领域教育具备耳濡目染特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求，讲多了，幼儿社会性品质就得到了发展。 （ ）
5．多元智力理论评价目标不是为了发觉小天才，而是对儿童进行选拔、排队。（ ）
（××区幼儿教师招聘真题）
6．绘画和以绘画为主简单图表是幼儿表现和统计主要形式。 （ ）
7．学习10以内加减法应该是数学课程中心。 （ ）
8．以先进理论为指导，研究自己教育实践活动是教师专业成长主要路径。（ ）
9．除管理人员、教师、家长外，幼儿也是幼稚园教育评价工作参加者。（ ）
10．幼稚园是小学预备阶段，是人生学习初始阶段。 （ ）
五、简答题
1．幼稚园教育特点是什么？
2．简述科学领域目标。
（云南特岗教师招聘学前教育真题）
3．教师怎样引导幼儿在做过程中感受科学探究过程和方法？
4．怎样建构主动有效师幼互动？
（××区幼儿教师招聘真题）
六、阐述题
1．（1）请以“我爱故乡××”为内容写一个300字左右教学活动设计。
（2）请在设计后面写出在这个教学活动设计中，表现了《幼稚园教育指导纲要（试行）》中哪些教育理念？
（云南特岗教师招聘学前教育真题）
幼稚园教育指导纲要（试行）常考知识点参考答案
一、单项选择题
1．【育萃教授解析】C。
2．【育萃教授解析】C。
3．【育萃教授解析D。
4．【育萃教授解析】A。
5．【育萃教授解析】B。
6．【育萃教授解析】D。
7．【育萃教授解析】D。
8．【育萃教授解析】B。
9．【育萃教授解析】D。
10．【育萃教授解析】C。
11．【育萃教授解析】A。
12．【育萃教授解析】D。
13．【育萃教授解析】D。
14．【育萃教授解析】D。
15．【育萃教授解析】C。
二、多项选择题
1．【育萃教授解析】BD。
2．【育萃教授解析】CD。
3．【育萃教授解析】ACD。
4．【育萃教授解析】ABC。
5．【育萃教授解析】BC。
三、填空题
1．【育萃教授解析】政府
2．【育萃教授解析】心理健康
3．【育萃教授解析】认知。
4．【育萃教授解析】自然。
5．【育萃教授解析】保育。
6．【育萃教授解析】主导。
7．【育萃教授解析】幼稚园 家长。
8．【育萃教授解析】素质。
9．【育萃教授解析】正面教育。
10．【育萃教授解析】生活教育。
四、判断题
1．【育萃教授解析】×。
2．【育萃教授解析】√。
3．【育萃教授解析】×。
4．【育萃教授解析】×。
5．【育萃教授解析】×。
6．【育萃教授解析】√。
7．【育萃教授解析】×。
8．【育萃教授解析】√。
9．【育萃教授解析】√。
10．【育萃教授解析】×。
五、简答题
1．【育萃教授解析】幼稚园教育特点是：幼稚园应为幼儿提供健康，丰富生活和活动环境，满足他们多方面发展需要，使他们在愉快童年生活中取得有益于身心发展经验。
2．【育萃教授解析】科学领域目标为：
（1）对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；
（2）能利用各种感官，动手动脑，探究问题；
（3）能用适当方式表示、交流探索过程和结果；
（4）能从生活和游戏中感受事物数量关系并体验到数学主要和有趣；
（5）爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步环境保护意识。
3．【育萃教授解析】《幼稚园教育指导纲要》指出：
教师要引导幼儿在做过程中感受科学探究过程和方法。首先要经过感知、熟悉、提问回顾来明晰自己研究对象，提出自己真正关心或有疑惑问题； 然后分析自己面临问题，充分利用己有经验作猜测和假设； 再带着问题经过亲自动手做来验证自己想法； 最终依据观察到事实得出自己结论；并在同伴间表现、交流、分享探究过程和结果。
4．【育萃教授解析】建构主动有效师幼互动需要做到：
（1）安全、愉快、宽松外部气氛是构建主动、有效互动基本前提。
（2）师生双方尤其是教师在师幼互动中保持关注也是构建主动互动必要条件。
（3）要重视教师和幼儿之间主动、充分情感交流。
（4）教师深入、有效参加和引导也是构建主动、有效互动关键所在。
（5）师幼互动决不但仅是幼儿主体建构和发展过程和主要路径，对教师主体发展，师幼互动一样具备举足轻重作用。
六、阐述题
1．【育萃教授解析】
（1）教学活动设计：
教学内容、教学目标、教学准备、教学过程。
（2）写出2个以上所表现教育理念（略）。