1、互联网国际公约
世界任何国家不能干涉网上交易。任何一家电子商务公司（网站）在任何国家注册都是合法的，但是他们开展其它的国家语言业务时必须做到：不准攻击该语言国家政府；不散布黄色淫秽的内容；不涉及伤害人身安全;不传播病毒；在中国不传播法论功。
2001年互联网八国首脑会议（中国参加）指出：任何国家不能以任何形式和理由干涉和阻碍网上交易和电子商务的发展进程。
中国加入WTO签署了《服务贸易总协定》。中国经过16年谈判，一共在12个服务领域进行了谈判。最后中国与WTO成员国的42个国家（其中包裹美国）签订了9项服务贸易。根据WTO《服务贸易总协定》规则，服务贸易有四种提供方式
2、一跨境交付。即消费者不出国，只需通过汇款等方式购进外国提供的服务。二境外消费。三 商业存在。四 自然人流动。对这四种提供方式，任何一个国家都必须做出“市场准入”和“国民待遇”的承诺或限制。我国加入WTO，具有十项基本权利和履行十项基本义务，其中我国保留了国家定价和政府指导价的权利。衡量一个国家是否发达，不是第一，二产业，而是服务业，如美国服务业产值占美国国民总值的75%，提供就业岗位比例大于80%。我国与42个WTO成员国家签署的9项服务贸易，其中第五项签署的服务贸易即是教育服务。我国加入WTO对教育服务的承诺是部分承诺，有条件有步骤的开放服务领域和进行管理审批。教育服务按WTO规则有四个领
3、域开放：一远程教育。根据WTO规定：签署甲方成员国有权向已方成员国提供“跨国界”服务。即：鼓励甲方成员国向已方成员国提供远程教育课程与服务。二 鼓励出国留学。三 提倡海外办学。四鼓励专业人才流动。
------摘自《中华人民共和国教育部网站》（）
国运兴衰系于教育，教育振兴全民有责任以远程教育网络为依托，形成覆盖全国城乡的开放教育系统，为各类社会成员提供多层次，多样化的教育服务。中国作为发展中的国家对穷国办教育的实际，决定了中国的远程教育不可能像西方发达国家有充足的教育经费，因而从教育的数量和质量上多显得匮乏。即使在中国发达地区，远程教育也不能满足来自学习者的多方面的要求。所以
4、在国家不能全部包揽教育的情况下，利用国外的先进的教育资源和各种各样的办学模式是发展中国远程教育需求的有效途径。因此外国远程教育的进入，不但可以缓解我国广大群众对教育的需求，而且还可以促进中国远程教育事业的改革和发展。
------2003年《全国教育工作会议》江泽民讲话摘要
《中华人民共和国宪法》：第三十三条：任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。第三十五条：中华人民共和国公民有进行科学研究，文学艺术创作和其他文化活动的自由，国家对于从事教育，科学，文学，艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。
在社会变革中出现
5、的-------中介组织的从业人员，自由职业人员等社会阶层都是中国特色社会主义事业的建设者，对为祖国富强贡献力量的社会各界人们都要团结，对他们的创业精神都要鼓励，对他们的合法权益都要保护，一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入，都应该得到保护，要形成与社会主义初级阶段基本经济制度相适应的思想观念和创业机制，营造和鼓励人们干事业，支持人们干事业，支持人们干成事业的社会氛围，放手让一切劳动，知识，技术，管理和资本的活力竞相进发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，已造成富于人民，形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全国发展，正确处理发展高新技术产业和传统产业，资金技术密集型产业和劳动密集型产业，虚拟经济和实体经济的关系！
--2002年11月8日中国共产党第16次中国代表大会江泽民报告摘要
《中华人民共和国消费者权益保护法》第九条：消费者享有自主选择商品或者服务的权利。
关于全球知识产权保护，全世界有4部国际法典：《罗马公约》，《巴黎公约》，《泊尔尼公约》等。
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