1、如何提高农村小学英语教学质量？
一．广大英语教师应积极投身于课堂教学改革，认真备课，改进教法，加大课堂训练的密度和容量，向四十分钟要质量。?
我们必须清醒地意识到传统教法存在的弊端，从思想上真正地接受教学改革。在教学实践中，首先要认真钻研大纲，吃透教材，明确教学目标，避免“目标不明确”。其次，要敢于实践，勇于探索，注意留心教育的最新动态，吸取他人的好的经验和方法，为己所用。第三、要解决好课堂训练方式单调的问题，一节课，如果从头到尾都是“独角戏”和大合唱，效果一定极差。轻松愉快，节奏明快、张驰有度的课堂教学才能吸引学生参与，教学目标才能顺利实现。英语教材的改革非常有利于我们实施英语教学改
2、革，在实施三年级教材的教学时，针对教材的特点及学生的心理、年龄特征，我充分利用TPR（全身动作反应法）教学法，再结合利用音乐（动感十足的录音带）、美术（漂亮的图片、头饰、色彩）、游戏（如：Siman says./Guessing game.）竞赛（男女生竞赛、小组竞赛）、表演（会话、朗诵）等形式组织教学活动，取得了较满意的效果，学生的兴趣浓，上课表现欲强，学习成绩在级中领先，而且保持稳定。?
二、将激发和保持学生的学习兴趣作为英语教学的突破口，认真做好以下工作：?
1、不断提高自身的综合素质，提高自身的教育管理能力，建立教师威信。小学生有很强的向师性，每位学生都非常愿意接近什么都懂
3、什么都会的教师，如果我们能激起学生的亲近感和依赖感，学生便会产生“亲其师，信其道，学其道”的学习效应。?
2、采用新颖多样的教学方法，培养学生的兴趣。小学生活泼好动，喜欢玩耍，有意记忆比较弱。因此，英语教学必须从枯燥的语言知识的讲解和死记硬背的学习模式中解脱出来。课堂教学应注意活动的趣味性、竞争性、多样性，针对学生好奇心强的特点，课堂上可通过各种形式的“猜猜活动”来激发兴趣，如在教学colour时,可用“蒙眼猜物”的游戏来学习操练单词red,yellow,purple,blue,green,并渗透语言信息What colour is it?也可通过开展竞争来激发兴趣，在教学Let’s
4、learn（三年级教材）时，我常常开展竞赛活动 Touching game，让学生比比谁的记忆好、反应快，激起学生的竞争心理，使学生在竞争中得到进步，得到乐趣。?
3、建立民主、平等、和谐的师生关系，注意沟通师生情感，培养学生积极向上的情绪。?
4、保护学生的自尊，多关注下层生，给予他们及时、充分的肯定和鼓励，在课堂上，在平时，只要学生回答问题对了，学习比以前进步了，表现比上节课好了，都应给予鼓励，Good/Excellent/Great/Wonderful/Clever/Try hard等评价语应毫不吝啬地回馈给学生，多让他们品尝成功的喜悦。?
5、充分利用学校环境和一切有
5、用力量，开展“兴趣出版小组”、“英语会话竞赛”等课外活动，使学生所学“有用武之地”。?
三、重视学校教育与家庭、社会的联系，加强理想教育，帮助学生确立明确的学习目标。?
学校教育是至关重要的，但家庭教育与社会教育同样是不可忽视的，三者紧密联系、缺一不可。我们应当认识并且重视家庭教育及社会教育对学生的发展所起的作用。学校可开设家长学校，定期举行家长会，多与家长们交流，使他们明确知识的重要性、学习英语的意义、家庭教育的意义以及如何实施家庭教育等。学校举行活动，如：文艺演出、书画展览、英语会话表演等，可邀请家长们参加，使他们和老师一同感受教育成功的喜悦。另外，教师要重视家访工作，常与家长保持联系，共同关心学生的成长。通过这些做法，唤起家长们对子女教育的重视，使多数的家庭教育逐步走上正轨，发挥良性作用。与此同时，我们要尽可能利用周边环境中的有利因素，如：英语广播、英语报刊杂志、英语角等，拓宽学生的知识面，促进学生的学习。
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