民乐一中精神文明建设工作计划.doc

民乐一中精神文明建设工作计划

一.指导思想
我校精神文明建设工作将以党的十七大、十七届四中全会精神为指导，巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持贴近实际、创新内容、创新形式、创新管理体制和工作机制，大力开展师德建设和群众性精神文明创建活动,努力营造和谐的校园环境和精神环境。
二.主要任务
通过开展学校精神文明的各项活动，推进学校文明单位的创建活动，使得我校各项成绩突出，教学效益显著，管理先进，各种服务优良，校内外氛围和谐，全校上下整体的文明水准不断得到提升。
（一）加强思想道德建设，员工素质文明。
（二）积极参与公益事业，示范作用显著。
（三）管理规范科学民主，人际关系和谐。
（四）开展文化建设，学习风气浓厚。
（五）内外环境优化，卫生环保达标。
（六）提高各种业务水平，教育教学绩效领先。
（七）创特色，树品牌，打造特色学校。
三、工作措施及目标达成
(一)思想教育方面
通过多种方式，经常组织全校师生员工学习、讨论邓小平理论、“三个代表”重要思想和构建社会主义和谐社会理论等重要的政治理论，学习党和国家路线、方针、政策，学习党代会和人代会的精神，在思想认识上始终和党保持一直；经常进行形势和任务的学习，并认真积极地撰写学习心得与体会，不断提高师生员工的政治素养。
（二）道德建设方面
1. 通过学习、开展知识竞赛及其他具体活动，贯彻落实《公民道德建设实施纲要》以及“七不”规范、“七建”目标的要求，认真组织实施公民道德教育学习活动。要在学生中开展道德教育和民族精神教育活动，以遵纪守法为要求，积极实践“七不”规范要求和中小学生行为规范要求，教师的职业道德要求。
2. 每学期开展不少于4次的社会公德、职业道德、家庭美德等主题实践活动。通过重大的节日如“三月学雷锋”、“四月植树节、缅怀先烈”、“五月劳动节、感恩活动”等为载体，深化学校精神文明建设的各项活动。
3. 全校师生员工遵守社会公共道德，同志间和睦相处，建立良好的信息沟通渠道，家庭和睦，全校师生无违反社会公德秩序和道德、造成重大不良社会影响的行为
（三）员工素质方面
1. 继续开展文明组室、文明班级的创建活动。通过创建活动，让全体师生体会班级之间、组室之间、上下级之间、团队和个体间的和谐氛围，在创建活动中让师生受到深刻的教育，不断提高师生员工的文明素养。
2. 积极开展推广普通话和规范使用文字活动。认真落实教育部、国家语委《关于开展语言文字规范化示范校创建活动的意见》精神，开展语言文字规范化示范校创建活动，发挥学校在全社会普及国家通用语言文字，促进语言文字应用规范化的基础作用和积极影响。为做好此项工作，学校领导要在工作乃至生活中带头说普通话，起到良好的示范作用；学校教职员工要坚持说普通话，形成人人说普通话的良好氛围；着力培养学生说普通话的良好习惯；学校各部门、教职员工要使用规范的汉字。
3. 通过创建活动，让师生普遍具有文明礼仪、诚实守信、尊老爱幼、平等友爱、团结互助的良好素养，并在社会、家庭、工作的实践中充分体现。
4. 全校师生员工中无严重违法违纪案件及刑事案件。
（四）社会贡献方面
1. 积极开展捐赠活动，党员干部带头，教职工、学生积极跟进。要充分发挥党员先进性教育的成果，开展扶贫帮困活动，慰问群众，积极参加“一日捐”、“献爱心”等社会公益活动。妥善解决困难学生家庭子女的就学问题，通过助学、减免等方式帮助困难家庭学生及时到校参加学习。
2. 积极参与城市公共管理，积极响应各种精神文明建设的主题实践活动。积极参加社区的有关活动，提供学校的人力、物力资源为社区服务。
3. 积极参加学校的志愿者服务申请活动，参与志愿者活动平均每学期不少于3--4次，总计不少于3--4小时。
4. 党员中的志愿者覆盖率达100%，参与志愿者活动平均每学期不少于6次，总计每
（五）干群关系方面
1. 干部、党员主动关心职工工作、学习生活和健康，保障所有员工的合法权益。认真听取和研究师生们所反映的问题，用创新的思想去解决实际问题。
2. 开展“扶贫帮困”活动，及时解决贫困职工的生活困难。让困难家庭充分享受改革开放的成果。
3. 正确及时处理员工利益矛盾，无重大劳资纠纷和其他影响安定团结稳定的事故或事件发生。
4. 学校上下人际关系和谐。
5. 每学期开展不少于1次的民主测评活动。
（六）综合治理方面
1. 高度重视消防、保卫、交通安全等工作，经常对师生进行安全教育。设立综合治理员负责校园的综合治理工作，添置必要的技防设施保障学校和师生的安全。
2. 加强安全宣传和教育检查工作，校园内无质量责任事故，学校无有责交通死亡事故。
（七）学习氛围方面
1. 继续开展学习型组织建设，开展常规长效的读书活动，大规模的读书活动每2月不少于1次。
2. 学校定期开展对职工思想道德、形势任务教育，各组室形成学习制度，完善学习考核，拟订学习型组织的评估标准，学习型组室不少于50%。
3. 加强和完善教职工业务培训制度，通过条线、校本项目培训等途径，提升员工的服务水平，员工受训率不少于90%。
（八）制度创新方面
1. 落实科教兴市战略，制定科技创新措施并加以落实，加强对学生的科技教育的力度，不断开拓科技教育的内涵，使科学走近我们身边。充分发挥学生科技俱乐部的作用，通过科技教育活动，不断提升学生们的科学素养
2. 改革学校管理方式，力争每学年有创新成果。
（九）群众文化方面
1. 广泛开展学校的课外文体活动。要充分利用现有的设施和资源，开展群体性的文体活动，在文化、体育、科技、团队建设等方面开展群众性的文体活动，每年不少于4次。
2. 无“黄赌毒”等丑恶现象及邪教活动。

（十）卫生环保方面
1. 进一步完善卫生防疫的硬件和软件建设。加强制度建设
2. 教师中无计划外生育。
3. 落实节能、节材措施，执行环保法规，创建无烟单位。
4. 校内外环境整洁优美，卫生工作达标。
5. 办公室环境规范合理。
（十一）诚信方面
1.建设A级诚信单位，纳税信用等级、财务会计信用等级和预决算信用等级均朝着达A类目标建设。
2. 加强职工个人信用教育和管理，职工中无重大信用不良事件，职工个人信用报告查询率达标。
3. 单位无因诚信问题而被媒体曝光并产生不良社会影响的记录。
（十二）业务实绩方面
1. 学业和招生考试的合格率、平均分、优秀率、低分率稳居全区农村中学中等水平。
2. 各类竞赛成绩在数量、质量、获奖面等方面都有新提高。
3. 认真接待家长和社会访问，实行首问责任制，办结率不少于98%。不发生重大投诉上访事件，投诉率每年不大于10次。
（十三）特色争创方面
1. 好人好事层出不穷，有区级以上影响的好人好事。
2. 为社会公益事业做出突出贡献。
3. 积极参与城市公共管理，有突出贡献。
四. 保障措施
（一）组织领导
1. 成立文明单位创建工作领导组，人员组成为学校班子成员，学校校长为第一责任人。
2. 领导组负责制定本单位文明创建评价指标。每学期定期召开创建工作会议，交流总结前一阶段工作情况，讨论制定下一阶段工作措施，并负责创建工作的信息收集、全程监督和考核。
（二）监督激励机制
1. 创建工作领导组成员按照组内分工，要各司其职，又要联合协同，共同做好全校文明创建工作的监督，实行动态管理。
2. 及时发现问题并采取切实措施予以纠错改正，及时表扬先进，对创建过程中涌现出来的先进组室和个人进行大力表彰和奖励。
（三）经费投入
为保障文明创建工作的顺利实施，学校将视具体情形，每年投入一定数量资金用于硬件和软件建设。
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