1、 应用文写作启事教学设计
一、教学目标
1.知识目标：了解启事的基本特点，掌握启事的写作方法。
2.能力目标：注重学生实际写作各种启事的能力，掌握启事的写作格式和内容要求。
3.情感目标：应用文教学要从生活出发，教学时可根据需要，创设一些生活、工作场景，以灵活多变的形式调动学生的学习积极性，引导学生体会应用文在生活、工作中的意义和作用。
二、教学重点难点
重点：通过学习，了解启事的概念特点和写法。然后通过实际训练掌握几种常用启事的写法。
难点：引导学生明确征招类、告知类、寻找类等不同启事相应的内容要求。
三、 课时安排 2课时
四、 教材
2、分析
启事，是应用文的一种，是语文教学的一个新的知识点。启事是常用应用文，人们的生活，工作都离不开它，所以，教学写启事是一项重要的任务。
启事的特点有两个：一是“有事需要公开说明（或公开声明）”；二是这个“公开声明”必须“登在报刊上或贴在墙壁上”，目的是让很多人知道。启事是一种应用文，应用文都有固定格式。
五、 学情分析
八年级的学生的写作能力还有待提高，在平时的写作中大多数都是命题作文或半命题作文，很少涉及到应用文写作。因此，要让学生多说、多写、多练。六、教学过程：
启事的相关知识
启事的含义。
“启”字含有“陈述”的意思，“事”即“事情”。启事是单位或者个人，有事情
3、要作公开说明以求大家协助的一种公告性的应用文，一般公布出来或者刊登在报刊上。
启事的类型。
１、征招类启事： 。
２、告知类启事： 。
３、寻找类启事： 。
启事的格式
（1）、标题。第一行正中写启事的名称。
4、
（2）、正文。正文要另起一行，空两格写启事内容。
① 寻物启事： 要简明、准确地介绍丢失物品的时间、地点、名称、数量、特征等几项内容。
② 招领启事：为防止别人冒领，所以物件的数量、特征等不要写得具体明确，写清联系地点、方式就行。
③征稿启事：需要写上征稿内容、征稿要求、截稿时间、交稿地点等。
（3）、落款。末尾右下方分两行写，第一行写启事者的姓名或单位名称，第二行写启事的日期。
（一） 导入
如果你捡到或者丢了某件事物，你会怎么办？
（二）、牛刀小试
练习一
李磊昨天下午三点在学校操场打篮球，将一件夹克衫忘在了操场，衣服颜色是蓝色的，前面有两个口袋，其中一个
5、口袋中有一个自行车钥匙和一百元钱。请你就以上内容拟一个寻物启事。李磊是高二(2)班的一个学生。
（三）、拓展提升
练习二
学校要举行以“全面小康，百年追梦”为主题的征文活动，要求：①主题鲜明、观点正确、内容充实。②文章必须由参赛学生自己撰写，有真情实感，不能抄袭他人作品。③字数在600字以上。交稿截止时间5月10日，交稿地点教学楼一层政教处。
（四）、达标检测
（1）下面这则应用文有四处不当，请提出修改意见。（4分）
征文启示
为了迎接“世界读
6、书日”的到来，我校文学社决定举办以“我阅读，我成长，我快乐”为主题的征文活动。活动要求：①征文内容围绕主题，文体不限；②用300字稿纸抄写，不超过1000字；③稿件请交到办公楼102室。欢迎全体同学们积极投稿。
此致
敬礼
兴冀中学文学社
2015年4月10日
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7、 4、
（2） 小明昨天早晨坐五路公交车时，不慎将装有毕业证书、学位证书、身份证的公文包遗失在了公交车上，公文包为黑色。联系电话：18888888888。请你为他写一则寻物启事。
（五）作业
（1）假如你是李磊，昨天下午五点在学校的操场上拾到了一个红色钱包，内有零钱九十六元，工商银行卡一张。领物地点在八年三班。只写启事的正文。
（2）承德市决定举办“小川故乡诗意浓----丰宁杯 ”诗歌大奖赛活动，征稿时间从2017年5月10日截止到2017年6月30日。征稿要求体裁为新诗和旧体诗词。题材内容以歌颂丰宁各个方面所发生的深刻变化为主。每人限诗作三首（200行以内）。作品需为未公开发表的原创，严禁抄袭。投稿方式：电子邮件发送fengningbei2017@，或直接寄至承德市双桥区西大街承德市图书馆一楼《国风》诗刊社。来稿注明姓名、电话、地址。请你写一则征文启事。
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