好听的声音周计划.doc

第十周周计划
专题 好听声音（1） 日期: 5月4日—— 5月8日 老师: 俞玲、 王丹
日期
项目
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
反馈与调整
生
活
内容
我会擦鼻涕
本周开展专题《好听声音》, 孩子们原来对声音都很敏感, 当让她们再去注意观察身边多种会发出声音事物时, 孩子们爱好是尤其高, 在观察与关键聆听过程中感受到了声音美妙。
观察与指导
1、 引导幼儿鼻涕出来要立刻擦拭, 初步掌握擦鼻涕方法。
2、 观察幼儿能否真确擦鼻涕。
运
动
内
容
集体游戏
老猫睡觉醒不了
吹泡泡
钻山洞
小兔跳
小鸟飞
分散活动
轮滑
玩沙区
钻爬区
平衡区
舞蹈、 武术
观察与指导
1、 在活动中引导幼儿自选运动器械玩。
2、 观察幼儿在运动途中更换运动器械时能否把原来送回
游
戏
内容
语言游戏
角色游戏
益智游戏
角色游戏
音乐游戏
观察关键
观察幼儿在角色饰演时是否能把握好角色中人物任务。
学
习
专题
《好听声音》
部分
学习
内容
会唱歌瓶子
观察与指导
1、 引导幼儿发觉瓶子会发出好听声音。
2、 观察幼儿会想出什么措施让瓶子发出不一样声音。
集体学习
火车火车呜呜叫
动物唱歌真好听
生活英语
谁声音
家里声音
家园共育
引导孩子关注家里会发出声音物体, 如家中电话铃声、 吸尘器声、 烧菜时油烟机发出声音等, 感受声音丰富和奇妙。

第十一周周计划
专题 好听声音（2） 日期: 5月11日—— 5月15日 老师: 俞玲、 王丹
日期
项目
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
反馈与调整
生活
内容
做个有礼貌好孩子
本周我们加强幼儿礼貌用语习惯培养, 要求幼儿天天跟老师、 同伴问候! 回家时学会和大家说再见! 经过一个礼拜培养, 孩子们有了一定提升, 我们下周继续努力!
观察与指导
1、 引导幼儿学用礼貌语: “你好! 谢谢! 对不起! 没关系等”。
2、 观察幼儿平时和到老师、 同伴交往、 交流是否都会用礼貌语。
运动
内容
集体游戏
老猫找小猫
拍皮球
穿越草地
走轮胎
送信
分散活动
轮滑
轮胎区
攀爬区
跨跳区
舞蹈、 武术
观察与指导
1、 老师观察是否每个幼儿都有所选择, 给予一定激励, 使每个孩子都主动地参与活动, 并注意安全。2、 观察幼儿玩拍皮球游戏情况, 给予正确拍皮球指导。
游戏
内容
角色游戏
建构室
美工室
宝宝书屋
区角游戏
观察关键
1、 观察幼儿在玩娃娃家游戏时, 对哪些角色分工比较模糊。
2、 观察幼儿在饰演宝宝时会做些什么？是否还会出现无所事事宝宝。
学习
专题
《好听声音》
部分
学习
内容
它们怎么声？
观察与指导
1、 知道幼儿学习多种动物在叫声。
2、 观察幼儿是否能依据卡片上出示动物, 学习动物它叫声。
集体学习
世界上最好听声音
小羊吉米
生活英语
漂亮热带鱼
丁零当啷
家园共育
和孩子一起聆听录音带分辨不一样声音, 体验听到自己熟悉声音愉悦。
第十二周周计划
专题 好听声音（3） 日期: 5月18日—— 5月22日 老师: 俞玲、 王丹
日期
项目
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
反馈与调整
生活
内容
我会折手帕
本周末, 我们开展了图书大转盘之家长沙龙活动。家长们热情高涨, 纷纷向大家介绍自己亲子阅读经验, 还有把家里亲子阅读所碰到问题拿出来, 让大家一起探讨, 怎样处理？家长们各出己见, 为大家处理了不少问题。此次活动得到家长们一致好评, 都期望以后多开展类似活动。
观察与指导
1、 指导幼儿把卫生间里擦手后毛巾折叠好, 并摆放整齐。
2、 观察幼儿在擦手后是否能主动折叠毛巾。
运动
内容
集体游戏
会响小路
马兰花
蚂蚁运粮
小鱼游
乌龟顶球
分散活动
轮滑
玩沙区
钻爬区
平衡区
舞蹈、 武术
观察与指导
1、 运动结束后观察幼儿收拾玩具器械情况, 引导每个幼儿将自己玩具送回家。
2、 观察幼儿是否能够相互配合玩游戏。
游戏
内容
语言游戏
角色游戏
益智游戏
角色游戏
音乐游戏
观察关键
观察幼儿在音乐角里玩时, 对哪些乐器声音感爱好。
学习
专题
《好听声音》
部分
学习
内容
哪些东西会发声
观察与指导
1、 引导幼儿用敲打方法, 去寻求会发出声音物体。
2、 观察幼儿在寻求过程中碰到哪些困难。
集体学习
小猫和老鼠
月亮姐姐
生活英语
谁声音
小瓶盖创意屋
家园共育
1、 提供机会让幼儿自动动手折叠部分简单衣物。
2、 请家长安排好工作参与周末《图书大转盘家长沙龙》活动。
第十三周周计划
专题 好听声音（4） 日期: 5月25日—— 5月29日 老师: 俞玲、 王丹
日期
项目
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
反馈与调整
生活
内容
我喜爱剪指甲
本周《好听声音》专题结束了, 不过我相信孩子们对声音探索爱好才刚刚开始。本专题儿童在教室里找找, 敲敲桌子、 敲敲椅子; 这么既满足了她们敲打物体欲望, 又学会了用不一样方法让物体产生不一样声音效果, 是游戏又是学习。
观察与指导
1、 通知幼儿做个讲究卫生好孩子, 勤剪指甲。
2、 观察幼儿指甲是否过长。
运动
内
容
集体游戏
铃儿响叮当
找颜色
赶小猪
虫儿飞
狼和小羊
分散活动
轮滑
轮胎区
攀爬区
跨跳区
舞蹈、 武术
观察与指导
1、 引导幼儿借助手臂保持身体平衡走在轮胎桥上。
2、 观察幼儿走轮胎桥情况, 是否能控制身体平衡。
游戏
内容
角色游戏
建构室
美工室
宝宝书屋
区角游戏
观察关键
观察幼儿在音乐角里是否能用小棒敲击不一样物体, 替换不一样乐器。
学习
专题
《好听声音》
部分
学习
内容
罐子里秘密
观察与指导
1、 引导幼儿经过听辨声音猜出罐子里物体。
2、 观察幼儿判定正确率。
集体学习
太阳找好友
小雨人儿
生活英语
花儿爱喝水
下雨时候
家园共育
1、 请家长常观察幼儿指甲长度, 并勤为孩子剪修。
2、 请家长配合幼稚园十周年庆与六一活动节目主动排练。