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小班春季班务工作计划.docx

1、小班年春季班务工作计划    新学期已经到来,这学期我班将着重于保教结合方面,依照班级幼儿年纪特点,在一日常规、生活习惯、学习习惯等方面都要有所突破,让班级幼儿在我们三位老师呵护下茁壮成长。   一、班级概况:    经过一年多幼稚园生活体验,班级幼儿已经基本上适应了幼稚园集体生活,而且爱上了幼稚园集体生活,在独立进餐、自理能力方面都有了较大幅度提升,尤其是班级所组织各项游戏活动都受到幼儿深深喜爱。   二、本班宝宝特点及主要表现:    我班大部分幼儿经过一年多集体生活体验,已经渐渐适应了幼稚园集体生活,所以,在很多时候都能够看到他们那活泼、好动身影,对于新事物出现,他们也都

2、表现出了极大兴趣,总会提出很多让你摸不着头脑问题,不过,也有极个别幼儿对各种活动参加意识较微弱,针对以上这些情况,这学期我班将重点丰富班级各项活动,从幼儿基本行为习惯抓起,全方面提升幼儿学习兴趣。   三、工作任务:   1.班级卫生保健管理目标:    为了能够让幼儿在一个舒适环境下学习、生活,“洁净整齐”是一个必不可少步骤,从最基本饮食开始,一点一滴都要让幼儿有一个如在家中感觉。在一日生活活动中,我们尤其要注意幼儿生活护理和良好生活卫生行为习惯培养,如注意活动前后及时增减衣服,按时进餐,确保进食量等。并在各步骤中培养幼儿良好生活卫生行为习惯,进行安全教育,如进餐习惯、入厕习惯、清洁习

3、惯等。   2.幼儿生活管理目标:   幼儿生活管理目标可分为以下两个方面:首先在幼儿活动常规方面,要注意餐前洗手,正确使用餐具,细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,餐后擦嘴、漱口;其次是在入睡方面,要注意保持寝室平静,在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜,整理好自己东西,平静入睡,不玩物品,学习整理床铺。   3.幼儿安全管理与教育:    幼稚园安全工作是一项系统工程,在日常工作中,我们老师应该充分抓住每一个教育契机,把各种抽象、单调自我防护知识有机地渗透到幼儿一日生活中,经过制作“安全标志”、安全情境演出等多个生动有趣互动形式实施安全教育活动。如:在幼稚园全部电器插座旁,我们都要贴上了幼儿自制安全

4、标志,时刻提醒幼儿注意安全。在游戏方面,也要注意加强安全教育,引导幼儿在游戏中增强自我保护意识。   4.教育教学工作目标:    在教育教学工作方面,我们要以“一切以幼儿利益优先”工作标准,尊重幼儿,平等地对待幼儿。树立高度教育意识,让家长能够真正感受到我们“敬业、服从、勤奋”,而且要做到在探索中享受愉快,在反思中寻求发展,全方面培养幼儿学习兴趣。    语言领域:能喜欢利用语言与人交往,乐于当众表示;能进行简单对话和表述;能正确发音,会说完整句,学说儿歌;喜欢听故事,感受故事主要情节;喜欢看书,学会一页一页翻书,有初步阅读能力;培养良好倾听习惯和对应语言了解能力。    健康领域:

5、喜欢参加体育活动,体验活动中乐趣;学习模仿操及简单徒手操,动作基本到位并跟上节奏;自然协调地走、跑、跳,学习钻、爬、攀登等动作;学习用双手抛接球,用单手向前做掷远动作;玩大型运动器械,桌面玩具及简单运动器械。    社会领域:认识最熟悉生活及学习环境;喜欢上幼稚园,喜欢老师和儿童;爱家庭、父母及亲人,情绪稳定,有安全感,不爱哭,不发脾气;认识自己名字,性别,标识;会区分显著对与错,喜欢模仿好榜样;喜欢与同伴交往,会与同伴一起游戏。    科学领域:喜欢自然界,学习喂养与种植;发觉自然环境显著改变,感知天气和季节突出特征;喜欢并关心身边动、植物,观察事物显著特征,感受事物多样性;接触沙、水、

6、冰等自然物,感知它们简单特征性并改变它们形态。    艺术领域:喜欢参加音乐美术活动,,喜欢听音乐作动作、玩色彩游戏、捏泥游戏,识别3~4种颜色;喜欢唱歌、听音乐,随音乐自由表现,学习用手掌、纸团印画;喜欢用笔涂鸦,认识纸、笔等绘画工具,学习正确使用方法;大胆演出学过歌曲或自由演出,大胆地涂涂画画。   5.德育工作目标:    在进行德育工作时,要尽可能采取直观游戏形式进行各项教育活动,以培养幼儿对学习兴趣。充分调动幼儿看、听、闻、摸、尝等多中感官,逐步培养幼儿求知欲望。教育要面向全体幼儿,并依照本班幼儿实际特点因材施教,实施差异教学。引导幼儿用简单语言表示自己请求和愿望,喜欢与教师、

7、同伴交谈,发展幼儿语言表示能力,并学会使用礼貌用语,如:请老师帮忙时,要会说:“请老师帮帮忙”,不小心撞到其余儿童,要及时说:“对不起”,入园时要会说:“老师早”,离园时会说:“老师再见”等。而作为老师要在日常生活中去正确引导幼儿,给予每位幼儿平等爱,要去关心、爱护每一位幼儿。   6.家长工作方面:    (1)合理利用早晚接送幼儿时间(或家访时),与家长进行深入地交流,确保家园配合一致,促进幼儿各方面友好发展。    (2)利用家园联络本,与家长及时交换意见,了解幼儿在园或在家情况,方便愈加好地去辅助幼儿。    (3)在幼稚园举行亲子活动中,家园有面对面地愈加深入交流,做到意见相一致地去正确引导幼儿,并及时向家长宣传家教知识、指导家长正确教育幼儿方式、方法。    以上就是我班这学期班务工作计划,我们要时刻以“一切以幼儿利益优先”工作标准,让孩子能够在幼稚园得到细心呵护,温暖爱。

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