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1、 ～第一学期 小二班专题一幼儿学习与发展评价总结 领域 分析总结 健康 领域 幼儿已经适应了小班生活, 天天能够愉快来幼稚园, 并控制自己不乱发脾气。 语言 领域 学会了一页一页翻看图书, 喜爱看绘本小说。 艺术 领域 对唱歌、 舞蹈很感爱好, 不仅愿意在集体面前演出。 社会 领域 进入幼稚园后, 有了自己好好友, 愿意和好好友分享自己感受, 喜爱参与集体活动。 科学 领域 经过不一样方法了解了自己改变, 对身边科学事物感爱好。 -第一学期 大二班专题二幼儿学习与发展评价总结 领域 分析总结 健康 领域 能够主动主动参与
2、班集体活动, 在活动中遵守秩序, 有了强烈规则意识, 含有良好站姿、 行走姿势。 语言 领域 对于他人讲话已经能够礼貌回应, 在集体中愿意倾听他人意见。 艺术 领域 能够从音乐中感受气氛, 乐于尝试用彩笔油画棒进行绘画创作。 社会 领域 有快乐事情乐于和他人分享, 喜爱接收任务并能很好完成。 科学 领域 对科学活动充满爱好, 能够有创意对集合图形进行拼搭。 -第一学期 大二班专题三幼儿学习与发展评价总结 领域 分析总结 健康 领域 身体素质有了一定提升, 极少生病, 能够很快适应天气冷暖改变, 并依据天气改变合适增减衣物。 语言 领域 对
3、相关动植物书籍感爱好, 能够说出动植物名字, 对事情有了一定见解, 并能够用简单语言进行表述。 艺术 领域 喜爱秋天, 能够从秋天景色中发觉乐趣, 对表现秋天音乐充满情趣, 并发觉音乐美妙, 喜爱创作树叶粘贴作品。 社会 领域 和长辈相处融洽, 知道尊重她人, 在活动中愿意和同伴分工合作, 体验合作乐趣。 科学 领域 感知了秋天动植物改变, 喜爱探究动物习性, 探索物体分类, 物体排序力能有所提升。 -第一学期 大二班专题四幼儿学习与发展评价总结 领域 分析总结 健康 领域 幼儿有基础生活自理能力和良好生活、 卫生习惯, 初步含有自我保护简单常识和行
4、为; 在走、 跑、 跳、 攀登、 投、 钻、 爬等方面, 有了很大提升。 语言 领域 有良好倾听习惯; 喜爱幼儿文学作品; 能听懂一般话; 领会她人话意; 愿意与人交往, 态度自然大方; 有表情地朗诵和讲述幼儿文学作品。 艺术 领域 能体验参与音乐、 美术活动乐趣; 喜爱参与音乐、 美术作品活动, 并能在活动中大胆地模仿、 发明; 能用色彩、 线、 及多种材料表现对周围事物认识。 社会 领域 爱周围人, 爱集体, 在帮助她人过程中感受到愉快; 能分辨通常是非, 会评价自己和他人行为; 愿意与伙伴交往。 科学 领域 能利用感官感知常见动植物及物体, 知道四季特征与改变,
5、了解其与动植物和大家关系; 会进行分类排序, 掌握4以内数手口一致点数。 -第一学期 大二班专题五幼儿学习与发展评价总结 领域 分析总结 健康 领域 幼儿在各项活动中总体表现为活泼、 好动。体育活动中, 幼儿情绪饱满, 很好掌握了攀爬、 跳、 平衡等动作技能, 学会了多个沙包方法, 学会新徒手操及器械操。 语言 领域 在语言方面我们则强调幼儿口语表示, 经过学习, 幼儿语言表示能力有了很大提升。 艺术 领域 经过绘画、 手工等活动, 使幼儿在美术方面手工技能进步较大, 如: 折、 捏、 粘贴等, 知道综合利用学过美工技能来完成作品, 和老师一起制作专题墙饰。幼儿绘
6、画技能显著提升了, 画图线条、 涂色较连贯、 流畅。 社会 领域 经过区域游戏活动, 开阔了幼儿眼界, 创设交往机会同时, 也促进了幼儿合作意识。 科学 领域 幼儿从操作实物卡片到数字小卡片, 掌握了数和图形认识, 我们也让幼儿相互检验操作结果, 这么很大程度调动了幼儿主动性! -第一学期 大二班专题六幼儿学习与发展评价总结 领域 分析总结 健康 领域 探索多个运动器材多个玩法。会安全使用游戏与运动器械。能保持饭前饭后及进餐中卫生, 不在饭前饭后做猛烈运动。能够掌握正确握笔姿势, 会熟练地使用剪刀, 能用纸折简单物品。能正确识别当地域常见多个安全标志, 并主动根
7、据标志指示行动。 语言 领域 为幼儿发明说话机会并体验语言交往乐趣。天天有足够多时间与幼儿交谈。如讲述她甘心趣话题, 问询和听取她对自己事情意见等。尊重和接纳幼儿说话方法, 不管幼儿表示水平怎样, 都应认真地倾听并给于主动回应。激励和支持幼儿与同伴一起玩耍、 交谈, 相互讲述见闻、 趣事或看过图书、 动画片等。 艺术 领域 大胆参与乐于参与自娱性演出活动, 主动参与多种戏剧性演出活动; 寻求周围环境中美好事物, 喜爱用美术方法表示所见, 认识作品表现专题, 感受美好模仿、 统计、 体验乐曲区分; 喜爱看舞蹈节目; 看懂戏剧, 了解其中意义; 欣赏生活、 工作和自然环境美术作品。发明
8、表现用基础正确节奏、 有创意舞蹈、 简单道具、 初步打击乐技巧来表现 社会 领域 做事一心一意, 有始有终。更深入了解社会生活中多个规则。有初步竞争意识, 学会正确处理竞争与合作关系。主动主动地参与集体活动, 含有较强自我约束能力。尊敬长辈, 关心同伴, 主动照料体贴她人。 科学 领域 激发和培养幼儿好奇、 好问、 好探索态度。 激发幼儿对自然环境和现代社会生活中科技产品广泛爱好, 能自己发觉问题、 提出问题、 寻求答案。使幼儿喜爱并能主动参与、 集中于自己科学探索活动和制作活动。培养幼儿主动关心、 珍惜周围环境情感和行为。 -第一学期 大二班幼儿学习与发展专题评价总结
9、领域 分析总结 健康 领域 生活中自我保护能力较强, 知道一个人在家时, 陌生人来了该怎么办。清楚地了解当在生活中碰到危险时该怎么做。有幼儿跳绳 技能有点弱, 以后再户外活动中还要对此多加练习。 语言 领域 幼儿在老师要求下, 能随意朗诵一首已学过诗歌, 朗诵时很熟练。小说讲述时, 语言流畅, 能绘声绘色地进行讲述。可在依据图片进行创编小说, 语言稍显贫乏, 想象力不够丰富。 艺术 领域 在艺术活动中, 能用洪亮声音演唱学过歌曲并尝试创编舞蹈动作, 喜爱绘画并能平静完成一件比较成熟作品。大部分幼儿对多种艺术活动参与还是比较主动。 社会 领域 幼儿对节日有了一定了解, 不过对于节日意义还了解不够。愿 意参与集体活动, 在活动中能与同伴有好相处。因为班内幼儿发展水平不一样, 在实践活动中个体差异还是比较显著, 值得反思。 科学 领域 幼儿在计算方面发展不错, 对科学活动参与主动。能与同伴共同完成科学试验活动。不过在认识天气或者是相关天气多种标志中还有孩子认识不够完整。
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