班队计划专业资料.doc

班队工作计划
　　本学期班队工作紧紧围绕学校少先队工作计划, 引领少先队员们争当四好少年, 坚持以德育为首位, 以爱国主义教育为关键, 以“学会做人”为育人目标, 不停探索教育方法, 采取有效方法, 促进班级教育教学完善和发展, 现依据本班实际情况特确定如计划:
　　一、 基础情况分析
　　本班共有34位学生, 其中男女生各有17人, 其中大部分学生平时上课都比较认真。学生们平时活泼好动, 含有爱群众, 爱劳动, 团结友爱等特点。但也有部分同学上课不敢大胆讲话, 学习主动性不强, 贪玩又粗心, 再加上父母娇生惯养, 所以学生自觉性差, 没有良好生活习惯。所以, 就应加强班干部管理力度, 以班长为关键, 以副班长为代表起带头作用, 以各组组长为首率领全班同学更正不良行为习惯。并开展部分活动帮忙那些学习成绩不好同学开展以“一帮一, 多帮一”等活动, 让她们把学习成绩提上去。
　　二、 班级工作奋斗目标
　　1、 落实落实争做四好少年专题教育活动, 培养学生含有现代化素质一代新人。[
　　2、 对学生进行养成习惯培养。
　　3、 培养学生在学习中专注用心, 生活中整齐勤劳, 充满自信, 从而组成良好班风。
　　三、 工作关键
　　1、 加强德育教育, 搞好学生纪律基础上, 培养学生高尚道德情操和良好行为习惯。
　　2、 创设良好学习环境, 进行学习方法科学指导, 提升教学质量。
　　3、 充足利用少先队这个有力组织, 透过开展各项活动, 培养学生成为有理想、 有道德、 有文化、 有纪律跨世纪建设者。
　　4、 转化学困生, 促进良好班风组成, 把这一点作为关键来抓。
　　5、 争创一个安全无事故班群众。
　　四、 具体方法和方法
　　(一)、 加强班队建设, 狠抓落实班风建设。
　　1、 加强全班德育, 让学生学会怎样做人、 树立公德意识, 注意安全教育, 多进行思想上沟通, 在平时多激励她们去参与活动, 充足发挥她们创新意识和动手潜力, 让学生树立我为班级服务光荣群众主义精神, 组成一个“人人爱班, 人人管理”现象, 人人争做班级小主人。

　　2、 培养班上学生良好纪律, 小学生好动, 课堂纪律好与坏直接关系到教学质量高低, 所以我将利用一个月时间好好整理班级纪律, 确保能将教学任务顺利地进行, 在课堂上, 尽是使用赞扬语言, 树立孩子较强自信心, 培养良好班风, 争取人人都能做到课堂上遵守纪律, 下课后不打闹、 不吵架、 不打架。平时, 多与其她任课老师多沟通、 联络, 对于不遵守纪律学生同任课老师联合起来一齐进行教育, 使她们逐步养成良好遵守纪律好习惯。
　　3、 培养班干部。本学期改变以往让优生当值日班长, 全班同学轮番来担任值日班长, 要求她们将部分方面工作情况向班长汇报, 班长做好统计, 存在问题一齐商议, 能够处理就处理, 不能处理就汇报老师, 由老师处理。每一天班长向老师汇报当日班上发生事情, 并要求班干部要发挥模范作用, 与老师一齐把班级管理好。
　　4、 充足发挥少先队这个有力组织来加强班队建设。培养她们热爱组织情感, 并四处以少先队员光荣称号严格要求自己, 为同学们树立楷模, 培养学生主人翁精神, 使她们朝着团结、 向上方向发展, 以促礼貌班级组成。
　　5、 充足利用学校开展“礼貌班”“温馨班”评选活动, 针对学生学习、 纪律、 卫生等方面加以评选, 并定时评出“优异个人”“优异小组”。因为学生好胜心强, 这么就调动起她们用心进取之心。
　　6、 按时开展晨会、 班会活动, 依据学生实际和年纪特征, 以及班上存在问题, 并选择有好处专题, 开展各式各样少先队活动, 强化班群众观念。
　　(二)、 抓好读书教育活动
　　1、 班级设置图书角, 让学生开展捐书活动, 为班级出一份力。
　　2、 让学生多看部分课外书, 并加强阅读指导由浅入深适时开导, 培养学生观察潜力, 以及阅读潜力, 让学生在阅读中提升知识开发思维。
　　3、 用心组织学生向《火炬报》、 《七彩时光》投稿。
　　(三)、 做好尖子生培养工作
　　1、 教学中, 要一直把素质教育落实到教学过程上来, 注意学生层次, 既要培养优生, 又要思索学困生, 着重培育学生学习爱好, 侧重于补缺补漏, 培养学生将所学到知识用到日常生活中去潜力, 做到活学活用。
　　2、 尽力挖掘学生课外爱好, 并培养学生专长, 使学生个性得到充足发展, 用心组织学生参与学校举行多种活动。
　　(四)、 做好学困生转化工作
　　1、 善于发觉闪光点“尺有所短, 寸有所长。”每个学生都有自尊心、 闪光点。作为班主任要了解她们, 发掘她们心灵中火花, 给她们闪光机会。如在课堂上多把部分简单问题留给学困生回复;做练习时, 把较简单题目留给学困生做, 使她们感受到“我也能回复”、 “老师也重视我”。
　　2、 进行合适表彰和批评
　　3、 开展“一帮一”活动, 激励优生帮忙学困生, 促进学困生进步。
　　(五)、 认真做好家访工作
　　1、 学期初, 对部分同学进行家访(或电话家访), 了解她们寒假在家表现, 方便愈加好地开展工作, 期中考后进行一次全方面家访, 向家长汇报半个学期学生在校表现及学习情况, 并了解学生在家中表现, 期末再进行一次家访, 个性情况, 还要立刻地关键家访。
　　2、 家校配合, 共同教育, 家访后常常与家长连续联络, 互通信息, 立刻掌握她们思想动向, 要让家长多关心自己孩子生活、 学习情况, 与老师配合, 用正确教育方法和合适态度来改变学生不好思想、 行为习惯等。
　　(六)、 提升法制意识, 抓好消防、 交通、 防火安全意识。
　　1、 利用班队会、 晨会实时提升学生交通、 防火安全意识。
　　2、 教育学生不随便到危险地方玩。
　　3、 适时进行法制教育, 严禁学生打架, 玩火等不良行为习惯。
　　(七)、 班主任自我要求
　　1、 热爱每个学生, 平等对待每个学生。
　　2、 四处以身作则, 要求学生做到自己首先做到。
　　3、 认真备好每一节课, 认真上好每一堂课, 努力提升教学效率。
　　4、 立刻总结班主任工作得失, 写好心得体会。
　　5、 做个细心人, 常与学生聊天, 了解她们个方面需要, 用心给予帮忙。
　　6、 多与任课老师沟通全方面了解学生, 做好学生、 家长、 老师间联络人。