五年级上册3古诗两首(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,寻隐者不遇,唐,.,贾岛,松下问童子，,言师采药去。,只在此山中，,云深不知处。,1,贾岛,(779,843),，唐代诗人。字浪仙。范阳（今北京附近）人。早年出家为僧,号无本。后还俗，屡举进士不第。武宗会昌三年,(843),，在普州去世。因一生穷愁潦倒，诗作多是诉说怀才不遇的幽怨而对现实往往是抱着回避的态度，他的诗多幽怨哀叹。,2,寻隐者不遇,（唐）贾岛,松下,/,问童子，,言师,/,采药去。,只在,/,此山中，,云深,/,不知处。,体裁：五言绝句,寻：寻访。,隐者：古代隐居 山林的人。,遇：遇到，碰到,3寻隐者不遇,（唐）贾岛,松下,/,问童子，,言师,/,采药去。,只在,/,此山中，,云深,/,不知处。,松下：指出了事情发生的地点。也是隐者的隐居之地。,童子：儿童，未成年的人。,问？,4,寻隐者不遇,（唐）贾岛,松下,/,问童子，,言师,/,采药去。,只在,/,此山中，,云深,/,不知处。,言：说。,（童子说：,）,5,寻隐者不遇,（唐）贾岛,松下,/,问童子，,言师,/,采药去。,只在,/,此山中，,云深,/,不知处。,在山林中的一棵苍松树下，我向隐者的小弟子询问他师父的去向。他回答说师父采药材去了。,6,寻隐者不遇,（唐）贾岛,松下,/,问童子，,言师,/,采药去。,只在,/,此山中，云深,/,不知处。,只在：就在。,此：这。,7,寻隐者不遇,（唐）贾岛,松下,/,问童子，,言师,/,采药去。,只在,/,此山中，,云深,/,不知处。,云深：山深云雾浓。,不知处：不知道在何处。,8,寻隐者不遇,（唐）贾岛,松下,/,问童子，,言师,/,采药去。,只在,/,此山中，,云深,/,不知处。,师父其实就在这座旷远的大山里，但,云雾弥漫,，不知他,到底在什么地方,9,寻隐者不遇,（唐）贾岛,松下,/,问童子，,言师,/,采药去。,只在,/,此山中，,云深,/,不知处。,读到这里你有什么疑问？,隐者到底何许人也？,10,寻隐者不遇,（唐）贾岛,松下,/,问童子，,言师,/,采药去。,只在,/,此山中，,云深,/,不知处。,全诗写了作者寻访不遇的焦急心情，表现了隐者高洁的性格以及诗人对他的仰慕。,11,寻隐者不遇,（唐）贾岛,松下,/,问童子，,言师,/,采药去。,只在,/,此山中，,云深,/,不知处。,题材：隐逸,贾岛：,二句三年得，,一吟双泪流。,知音如不赏，,归卧故山秋。,苦,吟,诗,人,12,寻隐者不遇,（唐）贾岛,松下,/,问童子，,言师,/,采药去。,只在,/,此山中，,云深,/,不知处。,艺术特点：采用了寓问于答的手法，语言清新、平白。,13,寻隐者不遇,（唐）贾岛,松下问童子，,言师采药去。,只在此山中，,云深不知处,。,第一问：,童子答：,第二问：,第三问：童子答：,童子答：,领悟到：,14,诗人来到山中寻访隐者，见松下站着隐者的徒弟，于是满怀,地问：“请问你师父在吗？”童子答：“师父采药去了。”诗人有些,，又问：“去哪里采药？”童子答：“就在这山里。”诗人一听，觉得还有,找到隐者，于是又问：“在山里的什么地方呀？”童子答：“云雾弥漫，不知道在哪里。”“唉！”诗人叹了口气，彻底,了。,15,诗人来到山中寻访隐者，见松下站着隐者的徒弟，于是满怀,希望,地问：“请问你师父在吗？”童子答：“师父采药去了。”诗人有些,失望,，又问：“去哪里采药？”童子答：“就在这山里。”诗人一听，觉得还有,一线希望,找到隐者，于是又问：“在山里的什么地方呀？”童子答：“云雾弥漫，不知道在哪里。”“唉！”诗人叹了口气，彻底,失望,了。,16,寻隐者不遇,（宋）魏野,寻真误入蓬莱岛，,香风不动松花老。,采芝何处未归来，,白云满地无人归。,17,寻隐者不遇,（宋）魏野,寻真误入蓬莱岛，,香风不动松花老。,采芝何处未归来，,白云满地无人归。,为寻访仙人，无意地，居然走进了蓬莱岛，这里啊，即使没有风也可以闻到浓郁的松花香，环境是那么的美妙；那得道的仙君，不知到何处去采仙草灵芝了，到现在还没有回来，他居住的地方呵，布满了白云，是多么的洁净，寂寥！,18,