五年级上册古诗词三首(课堂PPT).ppt

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（张籍）,3.,长相思（纳兰性德）,1,学习生字：,洛 榆 畔 帐,2,洛,洛阳,3,榆,榆关,4,畔,那畔,5,账,千账,6,泊船瓜洲,【,宋,】,王安石,(,七言绝句,),7,作者简介,（王安石）,王安石（,1021-1086,），字介甫，晚号半山。北宋杰出的政治家、文学家、思想家。,被列宁誉为“中国十一世纪伟大的改革家。,与韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩并称为“唐宋八大家”。,8,泊船瓜洲,王安石,京口,/,瓜洲,/,一水间，,钟山,/,只隔,/,数重山。,春风,/,又绿,/,江南岸，,明月,/,何时,/,照我还？,9,泊 船 瓜 洲,宋 王安石,京口瓜洲一水间（,jin,）钟山只隔数（,sh,）重（,chng,）山。,春风又绿江南岸，,明月何时照我还（,hun,）？,10,我会读:,间,jin,（）,jin,（）,数,sh,（）,间隔,房间,数数,sh,（）,数字,重,chn,g（）,数重山,zhn,g（）,重 量,还,hi（）,还有,hun,（）,归还,11,五人子弟课件,-,Desgang,制作室,泊船瓜洲,是一首典型的乡愁诗。年过半百、对政治早已心灰意冷的王安石，已经历了两次因推行新法而被罢相的坎坷遭遇。此次再次被起用为相，他曾两次辞官而未获准，因而他的赴任是勉强的、违心的。就在他上任后，又多次请求解除宰相职务，并终于在复出后的第二年，如愿以偿地再度罢相。,古诗背景,12,五人子弟课件,-,Desgang,制作室,所以，作者在这种际遇心境下写作,泊船瓜洲,，难免将忧郁、伤感、消沉之情融入字里行间，我们也更能理解作者对即将远离的家乡怀有的深深思恋之意了。,古诗背景,13,注 释,1泊：停船靠岸。,2瓜洲：在长江北岸，扬州南面。,3京口：江苏省镇江市。,4钟山：现在南京市的紫金山。,5数重：几层。,6绿：吹绿了。,7还：指的是回到紫金山下的家里。,14,京口瓜洲一水间，,钟山只隔数重山。,从 京口到瓜洲仅一江之隔，,京口到南京也只隔着几座山。,说说诗句的意思,15,京口瓜洲一水间，,钟山只隔数重山。,16,春风又绿江南岸，,明月何时照我还,。,春风又吹绿了长江两岸，,明月什么时候才能照着我回到家乡。,说说诗句的意思,17,泊船瓜洲,（宋）王安石,京口瓜洲一水间，,钟山只隔数重山。,春风又绿江南岸，,明月何时照我还。,注释,1.,瓜洲：在长江北岸，扬州南面。,2.,京口：今江苏镇江。,3.,钟山：今南京市紫金山。,从京口到瓜洲仅是一江之隔。,京口到南京也只隔着几座山。,春风又吹绿了长江两岸。,明月什么时候才能照着我回到家乡。,18,问题,1,.,“,一水”和“只隔”表达了作者什么样的心情？,2.,作者借助“春风”想表达怎样一种心情？,3.,诗中提到了明月，蕴含了怎样的意义,？,实际距离和心理距离产生的巨大反差，正好说明了诗人人在途中，却心系家乡。恋乡之情跃然纸上。,看到春天满目的新绿时这一思乡的愁绪想春天的草一样，很快的滋生、蔓延起来，当春风吹绿江南岸的时候，诗人的心里也充满了乡愁,。,诗句中提到明月，一是因为诗人夜宿瓜洲，二是月亮蕴含着团圆之意。,19,总结,通过描写诗人停船瓜洲时遥望家乡，看见江南早春之景，产生不知何时能回到家乡的惆怅，表现了诗人深切的思乡之情。,20,秋,思,（七言绝句）,张,籍,洛阳城里见秋风，,欲作家书,意万重,。,复恐匆匆说不尽，,行人,临发又,开封,。,21,写作背景：,张籍，唐代诗人。张籍是韩愈的学生，他出身贫寒，常年过着四处奔波，漂泊异乡的生活。在唐朝安史之乱是兵荒马乱，民不聊生，离家十年的诗人深陷洛阳城，却不知战乱中的家人的信息。正在此时他在洛阳城里遇到了故人，并托他捎信给家人。在此情此景下，写下了这首诗。,22,词语理解,1.欲：想，打算。,2.家书：书信。,3.复：又。,4.恐：担心。,5.尽：完。,6.临：将要，即将。,7.封：信封。,23,秋 思,唐,张籍,洛阳城里见秋风，,欲作家书意万重,。,复恐匆匆说不尽，,行人,临发又开封,。,意万重：形容要表达的意思很多。,行人：这里指捎信的人。,开封：把封好的信拆开。,24,秋思,（唐）张籍,洛阳城里见秋风，,欲作家书意万重。,复恐匆匆说不尽，,行人临发又开封。,注释,1.,意万重：形容要表达的意思很多。,2.,行人：这里指捎信的人。,3.,开封：把封好的信拆开,。,洛阳城内秋风乍起,。,想要给家乡的亲人写封信，可是要表达的意思太多了，竟不知从何说起。,。,信写好后，又担心匆匆写的信不能把自己的意思完全表达出来，,当送信人要出发的时候，又打开已封好的信查看。,25,洛阳城里,见,秋风。,秋风是,无形的，可闻、可触、可感,，,却不可见,。但正如春风可以染绿大地，带来无边春色一样，秋风所包含的寂寥肃杀之气，也可使秋叶纷纷，落红遍地，给自然界和人间带来一片秋容秋态。那么，诗人见到的恐怕是这秋风带来的凄凉摇落之景。客居他乡的游子，,见到这一切，怎能不勾起羁泊异乡的孤独寂落情怀，引起对家乡、亲人的悠长思念呢？,这平淡而富于含蕴的“见”字，给予读者多么丰富的想象啊！,26,欲作,家书,意万重。,一封家书，一份情思，,诗人有千言万语，他在信中会,写什么？,意万重,27,问题,1.,诗中第一句描写秋风是何用意？,2.,诗中的“意万重”是一种什么情态？同学们猜猜可能回写些什么呢？,3.,“,复恐”和“又开封”表达了什么情感？,平平叙事，不事渲染。正如春风可以染绿大地，带来无边春色一样，秋风所包含的寂寥萧杀之气，也可使秋叶纷纷，落红遍地，给自然界和人间带来一片秋容秋态。诗人所要表达的是秋风带来的凄凉摇落之景。,“,意万重”所表达的正事诗人铺纸执笔之际的情态，心里涌起千愁万绪，觉得有说不完、写不尽的话需要倾吐，而一时间竟不知从何说起，也不知如何表达。,诗人怕漏写了什么，这种“恐”促使诗人不假思索的作出了“又开封”的决定。显出了他对家人的重视和对亲人的深切思念。千言万语，唯恐遗漏了一句。,28,译文：,一年一度的秋风，又吹到了洛阳城中，,催我写一封家书，将万重心意与亲人沟通。,捎信人即将出发，我又拆开了缄上的信封，,赶快再添上几句，说不尽的心事，无奈太匆匆。,29,30,纳兰性德：,（,1655-1685),满洲人，字容若，号楞咖山人，清代最著名词人之一。其诗词“纳兰词”在清代以致整个中国词坛上都享有很高的声誉。代表作品,侧帽集,饮水集,等。,31,注 释,1、程：道路、路程，山一程、水一程，即山长水远也。,2、榆关：即今山海关,3、那畔：即山海关的另一边，指身处关外。,4、帐：军营的帐篷，千帐言军营之多。,5、更：旧时一夜分五更，每更大约两小时。风一更、雪一更，即言整夜风雪交加也。,6、聒：声音嘈杂，使人厌烦。,7、故园；故乡。,8、此声：指风雪交加的声音。,32,长相思,（清）纳兰性德,山一程，水一程，身向逾关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。,注释,1.,榆关：山海关。,2.,那畔：那边，此处指关外。,3.,聒：声音嘈杂。,将士们跋山涉水，向山海关那边进发。夜里，住宿帐篷，每个帐篷里都点起了灯。,入夜，又是刮风又是下雪，将士们从睡梦中醒来，再也睡不着了，不禁思念起故乡来，因为故乡温暖，宁静，是没有寒风朔雪之声的。,33,解诗意,山一程，水一程，身向榆关那畔行。夜深千帐灯。,山一程，水一程：,说明身离故乡之远，行军之难。,千帐灯：说明此行队伍庞大,34,35,36,解诗意,风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。故园无此声。,风一更，雪一更：,说明夜晚天气变得更恶劣,故园：,指故乡,37,问题,1.,上阙“山一程，水一程”的叠用说明了什么？哪一句点明了行军的方向？“夜深千帐灯”说明了什么？,2.,下阙“风一更，雪一更”体现了什么？你从“故园无此声”中读出了什么？,叠用说明了身离故乡之远，行军之艰难。“身向逾关那畔行”点明了行进的方向。“夜深千帐灯”体现了军帐之多，此行队伍之庞大。,气候上的转变细致的描写了将士的心理，和环境的恶劣。“故园无此声”虽然寥寥几字，却把将士的内心世界袒露无余，使思乡之意自然酣畅的流淌出来。,38,1,、作者的“身”在哪里？你们是从哪儿读出来的？,2,、作者的“心”又在哪儿？你从哪儿读出来的？,39,作者,身在征途，心在故园,40,同学们自由朗读词的上阕，想象一下当作者身在征途的时候，你们的眼前出现了怎样的画面和情景？,41,他经过了崇山峻岭，,他经过了小河大川，,他经过了山海关外，,他经过了军营的帐篷，,他还经过了许许多多的地方,42,你看到了翻越高山的画面。,你看到了越过河水的画面。,你看到了眺望家乡的画面。,你看到了风雪交加的画面。,你看到了刀光剑影的画面。,43,作者心系故园，如果身在故园，你们眼前又会出现怎样的画面和情景呢？,44,一幅恬静安闲的村居图。,故乡就是老母手中那一针针纳入寒衣的线啊！,故乡就是妻子那一双含情脉脉的眼睛啊！,一个多么宁静、多么美好的团圆之夜啊！,故园的生活，幸福的生活，其乐融融的生活。,45,长相思,读到这里，你们感受到了作者一颗怎样的心？感受到作者怎样的情感,?,孤独、思念、伤感,表达了作者思乡怀亲之情,46,47,48,作业设计,1、搜集有关思乡的诗词或诗词名句。,2、小练笔：把秋思改写成一个小故事。,49,