五年级上册如何写好读后感(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,多读书，读好书,冰心,1,读书破万卷，下笔如有神,杜,甫,2,读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。,歌德,3,读了一本好书、一篇好的文章、一段话，或几句名言,后，把从中获得的具体感受和启示写下来的文章。,读后感,观后感,观看电影、电视剧、表演等后的感想,。,我们同学当中有很多人还没有养成写读书笔记的,好习惯，或者还不清楚怎么写规范的读后感，今天，,我们就一起来学习这个内容。,4,常见错误,1.,读后抄,大量摘录引用材料中的原话。,2.,脱离材料,没有“读”的内容或者不能恰当引用材料作为“感,”,的佐证。,3就事论事、泛泛而谈，文章过于肤浅，感不深入。,4.,不能紧密联系实际，不能由现象到本质，由个别到一般。,5,欧内斯特,海明威,6,这位诺贝尔文学奖的获得者，一直是人们心目中不屈不挠硬汉精神的象征。正如一位美国教授所说：“崇拜我们不屈不挠的欧内斯特总比迷恋好莱坞的那些小白脸强。”,欧内斯特,海明威,“人生来就不是为了被打败的。人能够被毁灭，但是不能够被打败。”,-,海明威,7,硬汉海明威,这是一个酷爱打猎、钓鱼的作家。他到过第一、第二次世界大战的战场。他的身上中过,237,片弹片。他的头上缝过,57,针。他曾在非洲两度飞机失事，严重的脑震荡使他的视力和健康每况愈下。这就是海明威。他的经历，孕育出他那硬汉的性格。在他的小说中，反复出现 了拳击、斗牛、狩猎、捕鱼、战争等题材。这些都是力量的象征。,8,老人与海,原型人物佛恩特斯,海明威经典小说,老人与海,(The old man and the sea),一书中的主人翁,Santiago,，据说灵感即是得自好友佛恩特斯。佛恩特斯被认为是书中主角“老人”，以,104,岁高龄辞世。,9,内容简介：,老人与海,的故事非常简单，写古巴老渔夫圣地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下，终于独自钓上了一条大马林鱼，但这鱼实在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，被他杀死了绑在小船的一边，在归程中一再遭到鲨鱼的袭击，最后回港时只剩鱼头鱼尾和一条脊骨本书叙述简洁，富有象征意味，海明威因此著而获诺贝尔文学奖。,10,1.,请你想一想,，,这篇读后感的开头是怎么写的？,第一“引”,读后感的开头，要用少量的文字，先概括介绍你所读的内容。因为你所读的作品不一定为广大读者所熟悉，不作任何介绍就发表议论会让人感到莫名其妙。而精要的简介，会使读者对陌生的作品有所了解，即使对于熟悉作品的人来说，也能起到引发思索的作用。,11,读原文抓中心,“读后感”的“感”是从读中产生的。只有读得认真，才能有所感,1.,理解文章内容，把握文章的思路。细读深思，体会用词的生动、准确。,2.,找出课文中的重点词句，细细体会语言的形象生动，故事的扣人心弦之处。突破难点，掌握文章的内容和表达的中心思想，研读文章，理解含义深刻的句子。,12,找重点作感点,一本好书或一篇好文章的读后感，可“感”的点很多，必须选好“感点”。什么叫“感点”呢？,感点是由书中某一个地方的内容引起的，引发我们体会的地方，它不是凭空产生的。,从众多的感点中选择自己感受最深、角度最新、现实针对性最强、最善于写的一个或几个感点，作为自己写读后感的切入点，切不可面面俱到。,13,2.,故事大概介绍完后,，第二段又写了什么？,第二“议”,根据原文的内容进行议论，表明自己的观点和见解。,“议”,是对,“感”,的直接，初步的论证。,14,读感结合,出色的读后感，总是受原文内容或情感触发，从而引起对生活、学习、思想等实际问题的思考。读后感，是有“读”有“感”，“读”、“感”结合的。,1.,不抄录课文；要用自己的话简要叙述；不离开文章的内容，,2.,不离开原文意思漫无边际地胡编乱写。,幻灯片,5,15,3.,根据原文内容进行了议论，表明了自己的观点之后,，第三段又写了什么？,幻灯片,5,第三“联”。,把体会与自己的实际联系起来，既可以联系自己的实际，又可以联系社会实际。,1.,联系自己的实际，要反映自己的切身体会,;,2.,联系社会实际，可以包括古今中外的事例；,3.,还可以联系原文，扣住原作的有关内容，克服只在开头提一下原文，以后就甩掉原文的毛病，在语言的表达上，要不时地把原文的词句“点缀”在论述中。,16,联系实际以后，作者在结尾进行了总结,，,看一看结尾有什么特点？,结尾归纳看法，点明主题，总结全文。,请你来总结读后感一般有哪几个步骤：,引：引原文,议：对“感”的直接初步的论证。,联：联系自己的生活实际和社会实际，也可以联系 原文。,结：归纳看法，总结全文。,17,总结：,引、议、联、结是一般结构，习作是应该灵活运用，适当变化，正所谓“文无定文”，但无论怎样变化，都要做到“读”与“感,相交融，使全文成为一个严密的整体，同时”感“得实在，”感“得有针对性。,18,如何给读后感拟题？,读后感题目一般有读,有感，或,读后感。,也可以根据作文内容或自己最深刻的感受拟一个新颖的正标题，下面再写上副标题，,如：愤怒与惋惜,读,圆明园的毁灭,有感；,成功,=,刻苦,+,勤奋,+,机遇,读爱迪生的故事,有感,19,习作题目,阅读自己心仪已久的书籍，好像和世上最高明的人接触，他会引领你走进另一个过度，或者另外一个时代。你愿意和大家共同分享读书的收获吗？选择你最喜欢的一本书，写一篇读后感吧！,20,习作指导,1.,你最喜欢的一本书是什么？作者是谁？,2.,书的主要内容是什么？用简洁的语言概括一下吧！,3.,这本书中的哪些情节吸引了你？哪个人物的什么,精神感动了你？这本书告诉我们一个什么道理？,你读后有哪些收获？心中产生什么感想？,4.,这本书让你想到了自己的哪些事情？对你处理,这些事情有什么帮助？事情的结果是怎样的？,5.,结合自己的实际和这本书给你的帮助，说说你,得到了什么启发吧！,21,