北京信息工程学院附属中学年高二下学期期中考试历史试题.doc

北信附中～第二学期期中考试试卷
高 二 历 史 .5
第I卷（选择题, 共48分）
一．本卷共24小题, 每小题2分, 累计48分。在每小题所列四个选项中, 只有一项是最符合题目要求。
1．支持商鞅变法秦孝公死后, 商鞅被施以车裂之刑, 但“商鞅虽死, 秦法未亡也”。这说明
①商鞅变法顺应了历史发展趋势　②商鞅变法损害了旧贵族利益　
③变法者多数没有好结果　④商鞅实施严酷法律自食其果
A．①②③ B．①② C．①②③④ D．①②④
2．秦朝统治即使只有短短十几年, 但秦制度对于以后中国历史产生了深远影响。以下由秦开创并一直沿用至后世制度是
①皇帝制度 ②三公九卿制 ③科举制 ④郡县制
Ａ．①② Ｂ．③④ Ｃ．①④ Ｄ．②③
3．北魏孝文帝改革方法中有利于其直接控制黄河流域是
A．迁都洛阳 B．实施汉化政策 C．颁布均田令 D．采纳汉族统治制度
4．“夫治国如同栽树, 本根不摇, 则枝叶茂荣。君能清静, 百姓何得不安乐乎？”这反应了唐太宗
Ａ．轻徭薄赋思想 Ｂ．农业为本思想
Ｃ．儒法并重思想 Ｄ．“存百姓”思想
5．唐太宗一反前代“贵中华, 贱夷狄”做法, 而“独爱之如一”, 对这一政策作用了解正确是
Ａ．唐朝统治者认识到民族平等 Ｂ．李唐皇族有少数民族血统
Ｃ．有利于维护唐朝统治稳定 Ｄ．各民族关系一直非常和睦
6．王安石变法处理“积贫”指导思想是 “因天下之力, 以生天下之财, 取天下之财, 以供天下之费”。为此她制订新法是
①青苗法 ②免役法 ③保甲法 ④方田均税法
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
7．商鞅变法和王安石变法相同点是
A．都促进了社会制度改变 B．都触犯了大地主、 大官僚利益
C．都以富国强兵为目 D．都重农抑商、 奖励军功
8.“官吏多自清谨, 制权王公、 妃主之家, 大姓豪猾之伍, 皆畏威屏迹, 无敢侵袭细人。”(《贞观政要》), 上述关键描述了
A.《唐律》颁布实施效果 B.贞观之治”升平景象
C.均田制和租庸调法推行影响 D.科举制实施扩大了统治
9. 秦始皇、 唐太宗、 康熙帝都对中国历史发展作出了突出贡献, 她们都
A.促进了统一多民族国家发展 B.创建了影响深远政治制度
C.采取了比较开明民族政策 D.实施了休养生息经济政策
10．19世纪末, 维新变法运动
①首先是一场救亡图存爱国运动　②其关键是主张兴民权, 实施君主立宪　
③是民族资产阶级参政开始④是一场思想启蒙运动, 宣扬了西学, 促进了国人思想解放
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
11．在雅典民主政治发展进程中, 梭伦改革、 克里斯提尼改革和伯里克里改革被视为三大里程碑式事件, 这三次改革共同方向是
A．逐步提升妇女政治地位 B．从治“公民”到治“万民”
C．不停健全民主政治 D．城邦政权向全部些人开放
12．英国学者罗素在叙述一位古希腊哲学家时说, 她一个关键思想是乌托邦, “它是一长串乌托邦中最早一个。”这位古希腊哲学家另一个关键思想是
A．人是万物尺度 B．理念论
C．逻辑三段论 D．美德即知识
13．柏拉图心目中理想国家统治者应该是
Ａ．公民推选出来贤士 Ｂ．战场上克敌制胜勇士
Ｃ．仁慈而有权威贵族 Ｄ．富于理性和智慧学者
14．亚里士多德说, “慷慨是浪费与吝啬之间中庸”“庄重是自傲与顺从之间中庸”。孔子下列言论与之类似有
Ａ．己所不欲, 勿施于人 Ｂ．质胜文则野, 文胜质则史
C．人无远虑, 必有近忧 Ｄ．君使臣以礼, 臣事君以忠
15. 柏拉图、 孔子和亚里士多德
A.都对自然科学有较深研究 B.都被当初统治者所推崇
C.都曾提出了相关中庸思想 D.都是著名老师并收徒讲学
16．马丁·路德说: “我们应该让世俗政权在整个基督教世界中实施它职务, 不要加以任何阻碍。不管什么人, 不管她是教皇、 主教、 传教士, 或是修女, 世俗权力都有权来管她。”该材料集中表现了马丁·路德哪一主张
A．教权高于王权 B．教士是由教徒选举出来公仆
C．世俗统治者权力应该高于教权 D．国家权力为神所授
17．加尔文宗教改革和路德宗教改革关键相同点是
①坚持《圣经》是最高权威 ②主张简化宗教仪式 ③反对教皇权威 ④主张“先定论”
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
18．欧洲宗教改革运动意义和影响不包含
A．统一了宗教信仰 B．解放了大家思想, 有利于资本主义发展
C．促进了欧洲民族国家发展 D．沉重打击了天主教会神权统治
19．马克思说(阿里统治下)埃及是“当初奥斯曼帝国惟一有生命力部分”。对此了解正确是
①埃及遏制了西方殖民主义入侵 ②民族工业取得了前所未有发展
③客观上推进了埃及资本主义发展 ④埃及成为地中海东部海上强国
A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．②③④
20．表现俄国农奴在摆脱人身依附关系方面不根本是
Ａ．地主将贫瘠和耕作不便土地分给农民
Ｂ．保留了农民对于地主所负担劳役地租
Ｃ．农民需付高额现金才能真正取得土地
Ｄ．地主控制村社束缚农民自由
21．“几只蒸汽船, 惊破太平梦! ”日本对此作出反应中表述有误是
A．对外开放, 学习西洋之法 B．改革幕政, 实现富国强兵
C．推翻天皇, 建立民主政权 D．激发斗志, 维护民族独立
22．日本资本主义发展一个显著特征是
A．实施币制改革 B．从外国引进优异生产技术
C．政府大力扶持 D．经过对外掠夺加速资本积累
23.19世纪70年代有个日本人对来访德国友人说: “我们历史自今日始! ”这句话意思是这一时期日本
A．正开始建设现代国家 B．刚准备抵制西方文化
C．才决定学习儒家经典 D．已成为世界关键强国
24.克伦威尔、 华盛顿、 拿破仑作为欧美资产阶级革命时代杰出代表, 有着很多相同之处
①非凡军事指挥才能②走上独裁道路③主持政局时制订行之有效内外方法④反对封建专制制度
A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
第Ⅱ卷（非选择题, 共52分）
二．本卷共3小题, 共52分。
25、 梭伦“采取曾是最优良立法, 拯救国家”, 对后世影响深远。阅读下列材料:
材料一 因为雅典宪法完全是寡头政治, ……所以在群众眼中, 宪法上最残酷和苛虐部分就是她们奴隶地位; 当然, 她们对于每一件别事也一样感到不满, 因为她们认为她们自己实际上什么事都没有参与。
——亚里士多德《雅典政制》
请回复:
（1）据材料一, 概括雅典国家形成早期寡头政治弊端; 结合所学知识, 指出这些弊端给雅典带来社会危机。（4分）
（2）结合所学知识, 列举梭伦采取保护平民有限政治权益方法。（3分）

材料二 克里斯提尼改革内容之一是废除传统4个血缘部落而代之以10个新地域, 形成10个行政区。由每一个行政区中公民抽签选出30岁以上公民50人, 组成一个五百人会议。因为有不得连任要求, 城邦中公民每个人都有很大机会参与五百人会议。
——摘编自马克垚主编《世界文明史》
（3）依据材料归纳, 产生五百人会议方法为后世民主政治提供了哪些借鉴？（3分）
26、 社会发展全部结果, 都是由人来发明。了解关键历史人物及其关键活动, 评价她们在历史上作用, 是历史学习关键方面。依据材料和所学知识, 回复下列问题。(24分)
材料一 中国古代君主专制政治体制, 至“康乾盛世”达成巅峰。清朝皇帝大权独揽、 勤于政事个人特点, 是君主集权体制能够正常运作和充足发挥效能基础前提……一系列新制度出现, 深入确保了皇帝个人意志不受外部影响而全方面落实。
——张帆《中国古代简史》
（1）．依据以上材料简明说明当初政治体制。(2分)
(2)．康熙帝是17世纪后半叶雄才大略君主。她在巩固国家统一和维护国家主权方面作出了突出贡献, 请用史实加以说明。(6分)
材料二 主张改制人, 往往引证中国历史及孔子之言, 以破中国不能维新之说。……谓经书系孔子假古人言论, 按自己想法写成, 证实孔子亦是一位维新派。……提倡维新人物, 无一不受到西方影响。真正了解西方文化, 又能洞悉中国病源所在为严复。
——摘编自郭廷以《近代中国史纲》
（3）材料中“证实孔子亦是一位维新派”思想家是谁？她在这方面代表作是什么？概述严复在宣传维新理论上贡献。（4分）
27. 了解历史人物及其活动, 科学地评价其在历史上作用, 是历史学习关键内容。阅读材料回复下列问题:
材料一 历史唯物主义认为: 在历史上有重大影响历史人物能够加速或延缓历史任务处理, 不过, 这种作用不管再大, 也决不能决定历史发展总趋势, 纳入历史发展整个过程来看, 仍然不过是对历史发展速度和具体外貌影响而已。历史人物不仅不是历史发展决定者, 而且她们活动本身也不能游离于历史肯定规律支配之外, 不能摆脱社会历史条件制约性。
（1）依据上述材料, 说明关键历史人物在社会历史发展中地位和作用。（4分）
（2）依据所学知识, 以克伦威尔一生活动为例, 说明上述材料见解。（8分）

材料二 美国华盛顿纪念塔有一块来自中国石碑。碑文取自清徐继畲所著《瀛环志略》: “华盛顿, 异人也。起事勇于胜、 广, 割据雄于曹、 刘, 既已提三尺剑, 开疆万里, 乃
①
不僭号位, 不传子孙, 而创为推举之法, 几于天下为公, 骎骎乎三代之遗意。其治
② ③
国崇让善俗, 不尚武功, 亦迥与诸国异。……米(美)利坚合众国认为国, 幅员万里,
④
不设王侯之号, 不循世袭之规, 公器付之公论, 创古今未有之局, 一何奇也!
⑤
（3）材料中划线部分,有两部分直接描述了美国政治制度。请写出序号: (2分) 结合材料和所学知识列举美华盛顿为美国作出了哪些卓越贡献。（6分）
材料三《拿破仑法典》现藏于某博物馆。以下为《拿破仑法典》摘录:
第8条 全部法国人都享受民事权利。
第544条 全部权是对于物有绝对无限制地使用、 收益及处分权利, 但法令所严禁使用不在此限。
第545条 任何人不得被强制出让其全部权; 但因公用, 且受公正并事前赔偿时, 不在此限

（4）结合所学, 指出上述条款所表现标准, 并说明其思想和法律上起源。（4分）
材料四 《拿破仑法典》在有些国家里被接收为母法, 并经过其子法现今正在那里发生效力。
（5）怎样了解材料四, 结合所学知识综述之。（6分）
班级 姓名 考号 座位号

密 封 线 内 请 不 要 答 题

北信附中～第二学期期中考试卷
高 二 历 史 答 题 纸.5
第Ⅱ卷（非选择题, 共52分）
二．本卷共3小题, 共52分。
25．（1）
（2）
（3）26．（1）

（2）

（3）.

27. （1）

（2）

（3）.

（4）

（5）

北信附中～第二学期期中考试
高 二 历 史 答 案
一．选择题
题 号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答 案
B
C
A
D
C
D
C
B
A
A
题 号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答 案
C
B
D
B
D
C
B
A
B
D
题 号
21
22
23
24

答 案
C
C
A
C

第二部分 非选择题 共52分
25、 （共10分）
（1）弊端: 平民受到奴役; 平民缺乏政治参与权。2
危机: 造成贵族与平民、 贵族与新兴工商业奴隶主之间矛盾激化; 社会动荡不安, 阻碍经济发展。2
（2）方法: 解负令; 财产等级制; 四百人会议（公民大会或陪审法庭）。3
（3）借鉴: 抽签选举制, 百分比代表制, 任期制。（ 3分）
26、 （共12分）
（1．君主专制政体, 皇帝大权独揽。（2分)
（2．平定“三藩”割据势力; 收复台湾, 设台湾府; 雅克萨之战打败沙俄, 签署《尼布楚条约》; 平定漠西蒙古准噶尔部叛乱。(6分)
（3）康有为。（1分）《孔子改制考》。（1分）翻译《天演论》; 宣传、 提倡进化论、 成为维新派理论武器。（2分）
27. （1）能够促进或阻碍历史发展, 但不能脱离历史规律支配。（也无法摆脱时代制约）(4分)
(2)建立“新模范军” 领导英国革命; 组织纳西比战役, 摧垮王军主力; 议会处死国王, 成立共和国; 颁布法令, 发展资本主义经济。对英国社会发展曾起了促进作用。(6分)但在“护国政体”时期, 实施军事独裁统治, 阻碍英国社会进步。（2分）
（3）② ⑤（2分）; 领导美国独立战争胜利, 主持制宪会议, 制订1787年宪法, 确立联邦制。开创了行政长官任期不超出两任先例, 并被今天全部民主政体所沿用。 6
（4）标准: 法律面前人人平等; 私有财产神圣不可侵犯。
起源: 启蒙思想; 罗马法。（4分）
（5）《拿破仑法典》继承发扬了罗马法; 巩固了大革命结果, 废除了封建特权, 为发展资本主义奠定了法律基础; 成为近代以来很多国家制订民法蓝本。 6