观摩课活动记录表模板.doc

观摩课活动统计表

活动地点
五年级教室
活动内容
团结协作
活动时间
、 10
主持人
王小丽
参与活感人员
康巧红、 杨爱云、 耿会芳、 李彩红、 李桂平等
活动记要
一、 引言激趣: 二、 游戏揭题: ⑴讲解游戏规则: ⑵推选出小组代表, 进行比赛。 ⑶请各代表队谈谈体会。（输原因, 成功做法和原因, 你比赛体会）
揭题: 今天班会专题就是《团结协作》。
三、 开展活动, 体验情感, 回顾生活片断, 升华思想。
1、 经过一个游戏, 就引发了我们很多思索和探索, 可能有些同学感到玩得还不“够”, 想不想再去探索探索？看看自己能否找到人多时做事“秘诀”？
2、 进行比赛, 老师计时。 3、 谈谈各自体会。
4、 结合活动, 回顾亲身经历诸如这类生活片断, 升华思想情感。 ⑴各小组分头讨论、 交流。⑵每组推选一至两名代表讲话。
⑶评选总结。
四、 班会总结。 学生自由讲话, 谈谈体会。
五、 活动在歌声中结束。
学生谈话统计
活动效果
优异
ˇ
良好

通常
观摩课活动统计表

活动地点
五年级教室
活动内容
我为红领巾添光彩
活动时间
、 10
主持人
王小丽
参与活感人员
康巧红、 杨爱云 耿会芳、 李彩红、 李桂平等
活动记要
一、 从部分话题放手（话题自定）引出班会专题“我为红领巾添光彩”。
二、 唱对歌。
三、 进述“舍己救人好少年——张立秋”小说。
四、 诗朗诵〈服务队在行动〉（预先选定5—8位同学。）
五.小品《走在大街上》。
六．比赛《让小鸟有个温暖家》——护送鸟蛋。
1．下面我们比赛规则:
（1）分4小组, 各派一名队员, 拿先准备乒乓球拍, 球拍上放一 个乒乓球, 不让乒乓球掉下来, 以最快速度冲向终点, 把球放在要求篮中。
（2）限时一分钟, 看哪个对护送鸟蛋最多, 哪队就胜利。
2． 这个比赛告诉我们什么？（要保护益鸟、 保护环境、 要让小鸟有个温暖家, 这是我们少先队员应该做。）
七．各人画一幅简笔画。（自备白纸、 彩色纸） 做为 新时代少先队员, 应该从哪方面为自己红领巾添光彩。（讲文明、 讲礼貌、 乐于助人、 保护环境、 保护动物、 拾金不昧……）
1． 给学生提醒这幅画从哪方面着手。 2． 当堂完成上交。
八．齐诵《攀登宣言》。
我们是新时代少先队员, 鲜艳红领巾戴在我们胸前。 时代给予我们光荣使命, 祖国托付我们千金重担。 好好学习 , 天天向上; 踏平坎坷, 奋勇前进; 实践体验, 全方面发展; 努力进步, 勇敢攀登; 做好准备, 立志接班。
九．班主任总结。
十．评出优异学生: 从比赛和绘画中评出优胜者, 给予表彰, 奖励。

活动效果
优异
ˇ
良好

通常

观摩课活动统计表

活动地点
五年级教室
活动内容
我是文明小学生
活动时间
、 10
主持人
李桂平
参与活感人员
康巧红、 杨爱云、 耿会芳、 李彩红、 王小丽等
活动记要
（一）学生共同演唱《我们从小讲礼貌》
（二）师: 要想成为一名文明小学生, 在日常生活中我们应该怎样做呢？
（三）小品演出: 下面请看小品, 小品中同学那些地方做得好？哪些地方做得不好？我们应该怎样帮助她们？
1、 小品《乱扔垃圾》
2、 小品《见到老师不打招呼》
（四）学生讲小说: 《孔融让梨》《程门立雪》等
古人为我们做了楷模,我们二十一世纪小学生怎能落后呢? 下面老师看看, 相关文明礼仪方面, 你们知道多少。学生陈说, 老师点评。
（五）学生读儿歌《我是文明小学生》, 边读边拍手。经过同学们演出, 能够看出大家都已经知道怎样做一个文明小学生, 但真正落实到行动中, 还是有一定难度啊!
（六）评价发奖
规范遵守要大家参与,我们要想成为文明小学生,就要用规范这面镜子.时时刻刻约束自己,从举手投足小事做起,我班有很多同学在这方面做得很好,下面我们来夸夸她们,老师这里有奖品,我们发给她们.发奖（略）
五、 活动结束（期望寄语）
我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己, 养成道德好习惯。让我们携手共进, 共创美好明天! 同学们, 其实文明就在我们身边, 就像广告中说那样, 有时候离我们只有一步之遥, 有时候只有一张纸厚度, 让我们从我做起, 从现在做起, 人人争做文明小学生, 最终, 让我们共唱《我们从小讲礼貌》, 在歌声结束今天班队会。
六、 活动延伸:
课下搜集讲文明懂礼貌经典人物, 下周班会汇报。

活动效果
优异
ˇ
良好

通常

观摩课活动统计表

活动地点
五年级教室
活动内容
我要安全
活动时间
、 10
主持人
杨爱云
参与活感人员
康巧红、 李桂平、 耿会芳、 李彩红、 王小丽等
活动记要
一、 激发学生 “我要安全”意识。
同学们, 有谁知道母亲将你带到这个漂亮世界, 然后将你养到这么大, 花了多少心血？把你印象最深事情说给大家听一听好吗？ 是, 从母亲十月怀胎生下我们, 再培养到现在, 父母操碎了心, 花费了不少心血。你们父母额上皱纹, 年纪不老头上就长出几根白发, 就见证了父母艰辛。所以我们应该珍爱这来之不易生命。
二、 小品展示, 让学生明白珍爱生命意义。
小品: 一小孩在公路上骑车, 忽然一辆轿车疾驶过来, 将小孩撞翻在地, 无法动弹。小孩脸上露初痛苦表情。路人见状, 连忙拨打“120”抢救。另一人连忙通知小孩家长。小孩父母见状, 失声痛哭, 扑到在小孩身上。过了一会儿, 抢救车来了, 将小孩送到了医院。医生说, 假如司机不立刻踩刹车话, 小孩命都不保。好在只撞断了脚。
同学们, 看了这个小品, 你想说什么？对, 我们要珍爱自己生命, 生命是关键。
三、 让学生了解安全知识并掌握部分抢救方法。要注意防水、 防火、 防电、 防毒、 防坏人、 防交通事故。假如出现了紧急事故, 我们该怎样处理呢？假如公共场所和自家发生火灾, 我们该怎样紧急逃生？
好, 我们一起来演练一下。公共场所碰到火灾, 应立刻向室外楼梯逃生, 远离火场。假如室内发生火灾, 无法逃出门外, 就应该立即跑到有水地方, 将门关着, 将水泼在地上和门上。然后用打湿毛巾捂住鼻子, 趴在地上, 等候救援。假如炒菜时锅内燃烧, 不应倒水, 而应该用锅盖将燃烧油锅严严盖住。
接着我又给学生讲解了对触电者, 落水后人抢救方法, 学生　边听　老师说, 边演练。）
四、 老师总结, 以拍手游戏结束, 给学生留下意犹未尽感觉。
在我们生活中, 有时可能会发生我们意想不到事故, 怎样紧急处理, 刚才我们已经知道了部分。在以后班会中, 我们将陆续了解到, 时间真是很快, 这节课又要下课了, 让我们在拍手歌中结束今天这堂安全教育课吧。

活动效果
优异
ˇ
良好

通常

观摩课活动统计表

活动地点
五年级教室
活动内容
我要遵守课堂纪律
活动时间
、 10
主持人
耿会芳
参与活感人员
康巧红、 李桂平、 杨爱云、 李彩红、 王小丽等
活动记要
（一）谈话引入: （1）上课铃响了, 我们应该怎么做？（做好课前准备, 平静等老师来上课）（2）上课能随便说话吗？有事情怎么办？（先举手, 再讲话）（3）课堂上能够做小动作吗？（不能够, 这会影响学习, 影响他人学习）
（４）复习时, 我们该注意些什么？
(二）看图, 说一说, 议一议
（三）结合本班实际, 表彰能遵守课堂纪律同学, 教育不够自觉守纪律学生。
（四） 小结:
刚才同学们都说得非常好, 期望每个同学以后都要遵守课堂纪律, 上课铃响后立刻进教室, 书本文具摆放好, 平静地等老师来上课; 课堂上不要随便说话, 要讲话, 先举手; 用心听课, 不做小动作。
（五）引入: 课间活动我们也要守秩序, 注意安全, 这么大家才能玩得快乐。
（六） 演出 ① 多个同学挤入教室
② 多个同学在教室里追逐
③多个同学有秩序地打乒乓球, 一个小调皮一屁股坐在球台上混场。
（七）讨论刚才演出, 她们做得不对吗？为何？
（她们做法不对, 这么既危险, 又影响同学们活动, 也是极不文明行为
（八）结合本班实际, 讲讲在校园里参与课间活动部分常规要求:
1. 教室门口比较窄, 离开教室应有秩序, 不要争先恐后。
2. 在教室及走廊行走, 应轻步慢走, 不能追逐打闹, 不然很轻易因碰撞而出现不友好行为。
3. 上下楼梯靠右走, 楼梯是上下楼必经之路, 为了确保安全, 必需按各自方向上楼。
4 .玩游戏要到操场玩耍, 而且要守秩序, 排好队, 遵守游戏规则。
（九）你最喜爱哪些课间活动？说说怎样玩才能有秩序又有趣？
（十） 总结:
经过这堂课学习活动, 老师期望同学们能做一个守秩序守纪律好学生, 前一段时间里, 有做得不好地方, 快速地更正过来
一起复习学校各项常规, 争取做得愈加好。

活动效果
优异
ˇ
良好

通常

观摩课活动统计表

活动地点
五年级教室
活动内容
讲卫生, 防流感
活动时间
、 10
主持人
李彩红
参与活感人员
康巧红、 李桂平、 杨爱云、 耿会芳、 王小丽等
活动记要
一、 同学们, 这节课我们开个专题班会, 专题是“讲究卫生, 预防流感”。
二、 什么是流感？ 流行性感冒（简称“流感”）
流感关键症状包含: 发病忽然、 高烧（39度以上）、 畏寒、 头痛、 无力、 喉咙发炎、 肌肉酸痛、 干咳、 打喷嚏, 鼻塞和流鼻涕等。少数病人还会恶心、 呕吐、 腹痛、 腹泻等。
三、 想一想, 我们有时也患感冒, 感冒时总认为很不舒适, 请部分同学来谈谈。启发: 学生交流《想象在流感流行日子里》发生改变。
四、 学生介绍个人卫生习惯。（请一部分学生介绍…………）
五、 你认为在校园里面, 有哪些不良生活陋习。（学生举例）
过渡语: 不良生活陋习, 危及了人体健康, 甚至生命。
六、 怎样预防流感。
（1）注意荤素搭配, 营养全方面合理, 多吃蔬菜、 水果;
（2）平时做好个人卫生, 勤洗手、 勤洗头、 勤洗澡等;
（3）教室、 家里常常开窗通风, 下课后常到外面呼吸新鲜空气;
（4）少到空气不流通或杂乱公共场所活动;
（5）常备板蓝根等冲剂预防;
（6）常常开展体育运动, 以增强本身抵御力和促进对自然环境适应性;
（7）注意气温改变而增减衣服;
（8）确保充足睡眠时间;
（9）保持良好心情;
（10）接种流感疫苗是基础方法, 每年入秋后到防疫部门接种流感疫苗, 大多数人可有效预防流感。但对鸡蛋过敏和正患流感人禁用疫苗。
假如有同学患了流感, 那怎么办？
（１）戴上口罩, 避免去人多地方, 避免传染她人;
（２）碗筷单独消毒, 吃饭与别班或他人（家里）分开, 以免交叉传染;
（３）发觉感冒立刻到医院诊疗, 在家恢复后再来校上课, 以免再次传染。
七、 制作宣传画, 增强校园“预防流感”意识, 关爱生命健康。
老师总结: 在班会课立即结束之际, 我衷心祝福同学们健康愉快地成长, 祝福每个同学都有一个健康幸福“家”。

活动效果
优异
ˇ
良好

通常