1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,学 校：陕西省丹凤县东街小学,教 材：九年义务教育课程标准苏教版五年级,下册,广玉兰,第二课时,执 教：屈亚莉,时 间：二,0,一三年三月二十九日,18,广玉兰,18,广玉兰,复习检查,自学提示,图片欣赏,课文品读,总结全文,引导习作,漾,琢,涵,绽,荡漾,琢磨,涵蓄,绽开,yn,zhu,hn,zhn,我能行,返回,自学提示,读,正确
2、流利地朗读,2,至,5,自然段；,划,分别找出作者描写广玉兰花瓣、花朵、叶片特点的句子，细读品味，感受广玉兰的美；,悟,选择喜欢的段落，精读感悟，用做批注的方法写出自己的体会。,返 回,欣赏广玉兰,欣赏广玉兰,欣赏广玉兰,欣赏广玉兰,欣赏广玉兰,看了广玉兰之后，你能用哪些词来形容它呢？,欣赏广玉兰,返回,洁净 高雅,我无法用,文字准确形容那花瓣的色彩，,说它纯白吧，又似乎,有一种淡淡的青绿色渗透出来；,我也无法用,文字准确形容那花瓣的质感，,说它玉琢冰雕吧，它又,显得那样柔韧而有弹性。,我无法用文字准确形容那花瓣的色彩,说它纯白吧,又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来,;,我也无法用文字准确形容
3、那花瓣的质感,说它玉琢冰雕吧,它又显得那样柔韧而有弹性。,无法,无法,广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。,含羞,待放,刚刚绽放,盛开着的,花瓣,凋谢,有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。,含羞,
4、碧绿,鲜嫩可爱,有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。,迫不及待,盛开着的玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。,洁白柔嫩,甜美、纯洁,先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。,远远看上去，一株广玉兰就,是一个 数世同堂、生生不息的大,家族。,数,世,同,堂,、,生,生,不,息,考考你,1,、这段文字中描写了广玉兰的四种形态，分别是（）、（）、（）、（）。作者在写作时采用了“（）,-,（）,-,（）”的构段方式，表达了自己对广玉
5、兰花的（）之情。,2,、这段话运用了比喻的手法，如“远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。”这里把（）比作（）；“盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。”是把（）比作（）。,3,、这一段是按照（）顺序来写的,广玉兰的叶片富有光泽，好像涂了层蜡，再配上有着铁锈色短柔毛的叶背和那微呈波状的边缘，使人觉得另有一番情趣。密集油亮的绿叶终年不败，始终透着生气，透着活泼。有了它的衬托，玉兰花便显得格外皎洁格外清丽了。,活泼,情趣,终年,不败,秋冬时节，许多树的叶子凋落了，广玉兰却披着一身绿叶，与松柏为伍，装点着自然。,返回,我爱广玉兰的幽香与纯洁，更爱广玉兰无比旺盛的生命力。,返回,赠言,生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。,罗丹,荷花,迎春花,桂花,观察自己喜欢的一种植物,，,仿照课文某一段的法写一,段话,。,小练笔,再,见,！,
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