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美的瞬间作文指导(课堂PPT).ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,作文讲评,美的瞬间,1,题目,生活中的美表现在那灵动的一瞬间。一个细微的动作或眼神,一句温馨的鼓励或劝告,一次意外的相遇或碰撞,,甚至于自然界的一声鸟鸣、一片云彩、一滴雨水、一缕春风,都具有令人心动、让人回味的美。,请以“美的瞬间”为题,写一篇不少于600字的记叙文,立意自定。,生活中的美表现在那灵动的一瞬间。一个细微的动作或眼神,一句温馨的鼓励或劝告,一次意外的相遇或碰撞,甚至于自然界的一声鸟鸣、一片云彩、一滴雨水、一缕春

2、风,都具有令人心动、让人回味的美。请以“美的瞬间”为题,写一篇不少于600字的记叙文,立意自定。,一、关于审题立意,1、“美”是什么?,2、“瞬间”是什么?,29,美是什么,1、可以是一种自然景色之美。,2、可以是社会生活中固有的美感。,3、可以是人物美好的心灵、高尚的品德。,4、可以是自然界中存有的令人心醉的审美情趣。,应该是外在美与内在美的完美统一。不能展现给人丑陋、阴暗的东西,而是所描绘的“瞬间”必然存在的一种“美”。,瞬间是什么,1、不是一个完整的过程。,2、是社会生活或自然世界中某一个极具震撼力的特写镜头。,不仅要能发现“瞬间”,还要对瞬间发生的事加以分析和挖掘,揭示出“瞬间”所表现

3、出来的“美”的本质。,片段欣赏,下面两段分别抓住了什么细节来刻画人物的?,(1)仅仅有一次,他的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。,魏巍我的老师,(2)也是一轮落日,我一个人漫步在悠远的小路上,无意间看到了两位老人。两位老人头发都已花白,两个人手牵着手,步履蹒跚。忽然,老奶奶不知被什么东西绊了一下,打了个趔趄,但老爷爷的手有力地牵着她,她终于又站稳了。两位老人的手握得更紧了,步子也更加缓慢、稳重了,两人就这样相互搀扶着。偶尔,那位老奶奶凑到老爷爷的耳朵旁好像在窃窃私语。或许他们也正是这样手牵着手,相互扶持着走过了人生中的风风雨雨?落日余晖映着两位老人的

4、背影,构成了世间最美的图画,这瞬间的一切都显得那么和谐,那么温馨。,片段欣赏,片段欣赏,佳 作 引 路,(一),佳 作 引 路,(二),美的瞬间,人生像是一本相册,里面记录着生活的喜怒哀乐。现在让我们翻开它,去寻找那美的瞬间。,在深秋的早晨,虽说没有入冬,但是依然很冷。我作为一个学生,早已穿好棉衣棉裤,准备骑车去上学。天还没有亮,路灯下的马路空荡荡的使我顿生寒意,天边已有一丝光芒,可是却见不到太阳,我独自骑着车来到了校门口。,“早上好!小伙子,起得还挺早嘛!”刚到校门口,那传达室的老爷爷就向我问好,其实无论哪天,不管春夏秋冬暴雨霜雾,他都会站在门口迎接每一位学生的到来,就像卫士一样,看着他那灰

5、白的胡须和单薄的衣衫,我顿时些莫名的感动,对他答道:“爷爷早!”说着我下了车,推向车库。,突然从反光镜前我看见了一个黑影在小胡同前窜了出来,我警觉地回过了头,只见那人身着黑色大衣,戴着一幅墨镜,走起路来一点点声音也没有,然后他鬼鬼祟祟地向校门口走来,看门的老爷爷走了出来,手里还拿着一根棍子,“你是干什么的,请出示证件。”,佳 作 引 路,他义正言辞地说道,那位黑衣男子吓了一跳,像受惊的母鸡,哆哆嗦嗦的摘下墨镜,露出了一双狡黠的小眼睛,他说道:“我跟校长是xxx关系,我要到里面办一下事,你拦我干什么?”接着又大摇大摆地走了进来,“慢着,请跟我核实一下身份再说。”老爷爷一脸坚定。但那男子却嚣张了起

6、来,说道:“小心我告诉校长,让你丢了饭碗。”可老爷爷一然坚持核实一下身份,只见他那双眼瞪得溜圆,目光好似一把利剑,而那双银须,在寒风中有节奏地摆动,表现出他的正义,最后,那黑衣男子竟灰溜溜地跑了,而美的瞬间也绽放在老爷爷那颗尽职守职的心上,我顿时感到很欣慰,有他为我们的安全把关,还有什么可担心的呢?,有人说“生活缺少的不是美,而是善于发现美的眼睛,同学们擦亮你的眼睛,让我们为人生这本相册搜集更多美的瞬间吧!,佳 作 引 路,(三),美的瞬间,也许,美就在那一瞬间绽放了。我一直这么认为,没有亲情、友情是孤独的,已失去了他们美的存在。,亲情美,雨依旧下着,天上飘着浓浓密雾。放学后,同学们陆陆续续的

7、回家了,可我没伞也没人接。在大雨中奔跑着,心想:我总不能冒着大雨回去吧,非得淋成落汤鸡不可啊!于是我来到了一个屋檐下,没想到还有一个与我相同命运的人啊!我拥挤着,心里很烦躁。路上来来往往的人很多,都是来接自己孩子的家长,有的手搂着孩子的背,有的搭着孩子的肩膀,甚至还有抱着孩子的。无意见还看到一位老奶奶玩着老爷爷的手,好似他们没有一点忧愁,烦恼。突然,在熙熙攘攘的人群中,我看到一把熟悉的雨伞。当伞下的那个人跳了跳,望了望校园里,这才发现原来是妈妈!在这一瞬间我傻眼了,呆在原地一动不动。当回过神来时,妈妈已经站在我面前,脸上充满了微笑,说道:“原来你在这里啊,我一瞬间绽放了!,佳 作 引 路,都找

8、了你半天了!”当我看到她那红彤彤的手时,不知心里有多难过。,也许,美就在看到妈妈这一刻。,友情美,那是一个阳光很灿烂的中午,在阳光、微风的陪伴下,每个同学的脸上露出了阳光般的笑容。操场上很热闹,有许多人,这儿一群哪儿一群的围在一起玩游戏,比如:老鹰捉小鸡,丢手绢等等。笑声也一次一次回荡在操场上。突然,一个小女孩在奔跑时不小心摔倒了,我们都投去了关心的目光,但却没有一个人主动去扶她起来,就在这时,有位个子矮小的男生走上前去,背起小女孩向医务室艰难的走去。在这一瞬间,同学们傻眼了,小男孩展现了他独特的美。在朋友摔倒时,去帮助他;在朋友失落时,去安慰他;在朋友孤独时,去陪伴他!这才算是真正的友情。,

9、也许,美就在男孩背起女孩的那一瞬间绽放了!,我轻轻地采撷着这一个个美丽的瞬间,有太多的追忆。让美静静的绽放吧,让美的花朵展开与大地没一个角落吧!,佳 作 引 路,爱情美,爷爷生病住院了,奶奶每天都来照顾他,还不厌其烦变着花样的烧爷爷爱吃的菜。晚上,奶奶就趴在爷爷的床边睡,只要爷爷一动,奶奶就会醒来帮爷爷盖盖被子什么的。而爷爷为了让奶奶睡好觉,就一动不动的躺上好几个小时,甚至手脚都发麻了。当他们在为对方着想做事时的那一瞬间,时间停止了。,望着这充满纯洁真爱的画面,花仙子茉莉花纯洁的笑了。美在茉莉花见证真爱的这一瞬间绽放了,是他们想着对方的思想,是那纯洁的真爱,是那,佳 作 引 路,(四),最美的

10、瞬间,没有鲜花遍布的原野,没有清凉和煦的微风,只有陈旧破烂的车厢和令人作呕的汗臭味,但这的确是一个最美丽的瞬间。,汽车还在不太宽敞的公路上缓慢地“爬行”,车外的花草被太阳晒得有些枯黄。,又停车了,车上的人抱怨着,短短几十里的停了不下十几次的车,人都挤得像沙丁鱼罐头了,没办法,假期嘛!,这回上来的是个六七十岁的老人,两鬓斑白,脸上满是岁月留下的痕迹,看他额头豆大的汗珠,就知道他已经等了很久了,他身后还有几大包东西。,老人毕竟已经年过古稀,难免有些体力不支,好久都没有把东西拿上来,司机鸣了几下喇叭,朝老人喊到:“老头,快点儿!”,车上的人也都有些不耐烦了:“等下一班吧!还带这么多东西,多占,地方啊

11、佳 作 引 路,有几个小伙子甚至想把老人好不容易拖上来,的东西拿下去。,“别!老人家等了很久了,时间长了,这,身子可吃不消。”站出来的是个浓眉大眼的,小伙子。,他一身黝黑的皮肤,有着乡下淳朴善良的,性格,一张平凡的脸处处流露着和善。,小伙子走上前去,一把拎起老人的东西,,朝老人一笑,示意老人上来。这时老人那满,是皱纹的脸上充满了笑意,微微一点头,跟,了上去。,没有多么曲折迷离的情节,没有多么精,彩夸张的语言,不需要任何事去点缀勾勒。,一笑一点头,最简单最纯真也是最美丽的瞬,间。,佳 作 引 路,车上的人多少有些羞愧,不,知什么时候车上空出两个座,位,小伙子将老人扶上其中,一个,而另一个却

12、在这拥挤,的车厢一直唐突地空着。,车还在向前方行驶,记忆,却永远定格在美丽的瞬间。,应尽力避免的情况,1只在用尽笔墨叙述这个“瞬间”出现之前的一些过程,“瞬间”出现时却用寥寥几笔一带而过,抓不住应该着力描绘的细节,使文章显得,详略不当,重点内容不突出,。当然,在“瞬间”出现之前作一些必要的铺垫,也是写作时不可缺少的。,2只顾描绘“瞬间”,能够把“瞬间”描绘得淋漓尽致,却,不善于挖掘“瞬间”蕴含的“美”是什么,,只是笼统地、口号式地喊几句“这个瞬间真美呀”“瞬间拥有着无限的美”等等。,作文评改标准,1、看审题立意。20分,2、看选材。生活性、时代性 10分,3、看构思。是否紧扣话题写作,是否注意前后照应,能否突出主题。10分,4、看表达。语言是否流畅,能否巧妙运用多种修辞,做到生动形象。10分,5、看卷面书写与字数。10分,

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