部编版五年级上册第五单元习作例文《鲸》《风向袋的制作》市公共课一等奖市赛课金奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/3,#,你们听说,过鲸鱼吗？你对它们了解多少呢？它们是地球上最大哺乳动物，今天我们就走进鲸鱼世界，来看看作者是怎样用说明性文字描写鲸鱼吧。,第1页,人教版 语文 五年级 上册,鲸,风向带制作,习作例文,第2页,惯用说明方法有哪些？,1,、列数字,2,、举例子,3,、比较法,4,、打比喻,复习回顾,第3页,鲸,第4页,体型,第5页,（,1,）不少人看到过象，都说象是很大动物。其实还有,比象大得多,动物，那就是鲸。,作比较：,将不熟悉事物与熟悉事物,相比较,，由象“很大”到鲸“比象大得多”，以此来说明鲸之庞大。这么写，给人留下了鲜明印象。,第6页,（,1,）不少人看到过象，都说象是很大动物。其实还有,比象大得多,动物，那就是鲸。,第7页,鲸,鲸,鲸,列数字,:,突出鲸是很大动物特点。,（,2,）,当前已知最大鲸约,有,一百六十吨,重。,第8页,我国发觉过一头,近四十吨重,鲸，约,十八米,长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它上腭，四个人围着桌子坐在它嘴里看书，还显得很宽大。,举例子、列数字,从鲸体重、身长、舌头及口腔宽大等四方面详细生动地说明鲸确实非常大。,第9页,作者用 、方法告诉我们鲸是很大很大动物。,学习课文第一段,最大鲸,有一百六十吨重我国捕捉过,一头四十吨重,鲸，有,十八米,长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。,比大象大得多。,人站在它嘴里，举起手来还摸不到它上腭，四个人围着桌子坐在它们嘴里看书，还显得很宽大。,作比较,列数字,举例子,第10页,鲸与大象、人比较,上腭,第11页,进化,第12页,像鱼，不是鱼,第13页,哺乳动物,最高等脊椎动物，基本特征是用母体乳汁培育初生幼儿。,哺乳动物特点：,1、用肺呼吸，胎生，靠吃母乳长大。,2、大多数哺乳动物有毛皮。,第14页,在很远古代，鲸祖先跟牛羊一样，生活在陆地上。以后环境发生了改变，鲸祖先生活在靠近陆地浅海里；又经过了很长很长年代，它们前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子变成了鱼样子，适应了海洋生活。,你知道了什么？,第15页,前肢和尾巴变成了鳍,第16页,鲸早期祖先,第17页,第18页,第19页,鳍,第20页,后肢完全退化，像鱼尾巴。,“,退化”,指在鲸在演化过程中，后肢逐步变小，最终完全消失。,第21页,从,“,”、“,”、,“,”,等词语说明这个演化过程是漫长。,我们人类由猿进化而来也是如此，这个过程也是很长很长。,学习课文第二段,很远古代,很长很长年代,渐渐,第22页,分类,第23页,学习课文第三段,鲸种类,须鲸,齿鲸,判断依据：有没有牙齿,第24页,须鲸,第25页,齿鲸,第26页,鲸种类很多，全世界有,80,余种，我国海域有,30,各种。普通都将它们分为两类。一类口中有须无齿，称须鲸，鼻孔两个，如长须鲸、蓝鲸、座头鲸；另一类口中有齿无须，鼻孔一个，叫齿鲸，能发出超声波，如独角鲸，虎鲸。,资料袋：,第27页,生活习性,第28页,吃食,小鱼和小虾,大鱼和海兽,须鲸,齿鲸,进食,第29页,须鲸主要吃虾和小鱼。,第30页,须鲸,主要,吃虾和小鱼。它们在海洋里游时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里,，有一,顿就能够,吃,两吨多,。,有一个号称“海中之虎”虎鲸,，经常好,几十,头结成一群，围住一头,三十多,吨重长须鲸，,几个小时,就能把它吃光。,举例子：“海中之虎”列数字,:,突出了鲸食量大，吃得快特点。同时可见虎鲸之凶猛，动作之快速。,第31页,鲸鼻孔长在脑袋顶上。呼气时候浮出海面，从鼻孔喷出来气形成一股水柱，就像花园里喷泉一样。,打比喻,把鲸喷出气形成水柱比作花园里喷泉，使说明事物形象详细，给人以深刻印象。,呼吸,第32页,鲸隔一定时间,必须,呼吸一次。,第33页,第34页,鲸群在睡觉,睡觉,第35页,鲸天天都要睡觉，睡觉时候，,总是,几头聚在一起。,第36页,胎生,哺乳,生长特点,第37页,长须鲸刚生下来就,有六米多长，,一两吨,重，,两三年,就能够长成大鲸。鲸寿命很长，普通能够活,几十年,，有甚至能活近,一百年,。,列数字：,突出了幼鲸,个头大,，生长快,特点；突出了鲸,寿命长,特点。,第38页,须鲸和齿鲸在生活习性上有什么异同？,种类,吃食,呼吸,睡觉,繁养,须鲸,齿鲸,吞吃小鱼、小虾,垂直、又,细又高,几头聚在一起、头朝里，尾巴向外围成一圈。,胎生,寿命,吃大鱼、海兽,倾斜又粗,又矮,第39页,我们了解完“鲸”是一个什么样动物之后，明白了作者利用说明这种表示当初描写动物方法。说明文不但能够来写动物，还能够写其它内容。下面，让我们一起来制作一个风向袋吧。,风向袋制作,第40页,默读课文，说说风向袋制作过程。,第41页,准备材料,和工具,第42页,制作过程,一、准备材料,二、缝制口袋,三、穿绳打结,四、绑上竹竿,第43页,说一说作者是怎样把制作过程交代清楚,第44页,我知道利用列数字说明方法能把过程写得很清楚。,缝制口袋时候，先说了口袋直径与长度，让我们知道了口袋制作大小。,第二，缝制口袋。用尼龙纱巾缝一个圆锥形口袋，袋口直径约,10,厘米，袋长,40-50,厘米。,第45页,在写制作过程时候，用“第一”、“第二”等词语有条理地写出了制作风向袋步骤。,第46页,在说明文写作中，首先要选好说明对象，然后利用一定写作次序，配适当当说明方法就能把说明文写好。,课堂小结,第47页,四、写一写,你一定喜欢小动物吧，或者你喜欢小制作吧。请你结合本文中,鲸,和,制作风向袋,写法，写一篇说明文吧。,第48页,你会制作树叶书签吗 朋友，当你翻阅书籍，想在某页做上标识时，你一定会使用到书签吧。书签品类很多，常见有绘着诸如花鸟虫兽山水人物之类图案硬纸书签和塑料书签。不过我想：假如能亲手制作一枚叶片书签，你一定会既以为别致又饶有兴味。首先，是精选树叶。普通来说，树叶种类是没有限制，各种树叶均可采取，只不过制作有所不一样罢了。下面我们以女贞树叶为例作介绍。挑选树叶时，得挑选那些完整而且比较饱满叶子。还得注意，在采摘时候，最好能保留叶梗,1,1.5,厘米左右，方便能代替普通书签上那根绸带子。选摘好叶片后，先将它们用冷水洗净，除去叶片上污垢，然后再放入温水里浸泡二三分钟，方便剥离。接下,点出制作对象,挑选树叶,处理树叶,第49页,去就是制作成败关键一步了,这就是剥离,将叶片外罩一层薄膜揭开分离出来，进行这项工作，真能够说要比绣花儿还要细心呢！取张叶片，一手轻捏叶片一头，另一只手轻轻挑开那紧附着叶网叶衣，小心翼翼就剥离。此时用力要适中，切不可过大，过大就会使叶子断破；若揭到二分之一细膜断掉时，不要慌，能够重新挑头。这时，更要小心以免戳伤叶脉，影响美感。分离好后叶子，只剩下那纤细叶茎附着一层薄若蝉翼叶脉，此时，整片树叶依然比较柔软，但书签已具雏形了。接下去，就是“善后”工作了。将书签雏形放入稀释福尔马林溶液（假如没有，酒精可代替）浸泡，这是为了防腐所采取必要办法。泡后，取出晾干，一张树叶书签就基本形成了。你假如喜欢淡雅莹洁，你就无须再上色了。那叶片本身就已够朴素典雅了。假如你想让它含有,一连串动词生动地写出了处理树叶步骤,“善后”工作,第50页,鲜艳色彩，那只须置于自己调置好各种有色溶液中浸泡，那液汁便会经过叶脉到达整张叶片。浸泡片刻，叶片就着色了，假如在浸泡中放入香料，制出书签就会飘出丝丝缕缕清香。完成这一切后，你就会得到一张晶莹澄碧、玲珑剔透叶片书签了。假如你采取叶子形状和色液各异，那你得到也将是奇形异色、充满情趣书签。你能够让它伴你读书，也能够精心保留，假如送给同学挚友，也不失为别致礼品。朋友，你有兴趣吗？不妨亲自动手做一枚树叶书签！,制作叶片书签意义,第51页,