小小的阳光.docx

《小小的阳光》教学设计
龙居中学 张筱
教学目标：
1、知识与技能：熟读课文，理解课文内容，体会文章生动优美的语言。
2、过程与方法：学习本文巧妙的构思以及寓意深刻的象征手法。
3、情感态度价值观：感知小姑娘纯洁善良的心灵，做一个富有爱心的人。
教学重点：理解课文内容，体会文章生动优美的语言。
教学难点：学习本文巧妙的构思以及寓意深刻的象征手法。
授课类型：拓展阅读
教学准备：PPT课件
课时安排：一课时
教学流程
一、课前热身
身体写数字：每组出一名同学在组员不知道的情况下，以身体中段的臀部模仿笔的笔尖，在垂直与地面的平地上写出一个数字，如8，组员猜出来为胜利组。
二、课程导入
在刚才的游戏中，我们要去猜别人的行为，在生活中如果总是猜测我们会活得很累。父母长辈是我们接触，交往最亲密的人，他们为同学们的成长呕心沥血，无私付出。我们从父母长辈的身上感受到了浓浓的亲情。
当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是他们，当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是他们；当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是他们；当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，是他们。生活并非想象中那样完美，他们的辛勤是我们无法体会的，我们虽不能与他们分担生活的艰辛、创业的艰难，但我们在生活上可以少让他们为自己操心。当他们生病时，我们是否应担起责任，照顾他们？同学们，要知道，哪怕一句关心的话语，都会慰藉他们曾为我们百般焦虑的心。
春天因为阳光，才会有五颜六色的花朵；夏天因为阳光，才酣畅淋沥地释放它的激情；秋天因为阳光而层林尽染；而冬天的阳光呢，它逼着我们推开窗子尽情地去享受，那简直是一种无与伦比的幸福。如果你拥有阳光，你的生命就会绚丽多彩。哪怕只是小小的阳光。（PPT展示）今天我们一起走进《小小的阳光》来感受它给我们带来的那一份美丽。（PPT展示课题）
三、分享作品信息（PPT展示）
本文选自《美德书》。《美德书》是长踞美国《纽约时报》畅销排行榜连续80多周的最伟大的励志故事宝典。这本书里，上百位智慧先哲、旷世文豪、国家领袖，为孩子们娓娓道来。优美而有亲和力的美德故事，在让孩子们获得内心最充实、感动的快乐的同时，还可以培养他们珍贵恒久、卓越一生的美德，让孩子们终生受益。《美德书》的编撰者是美国前教育部长威廉·贝内特。本书所展现给我们的是人类本性中永久不变的最基本的十大美德：同情、自律、责任、友谊、工作、勇气、坚韧、诚实、信仰、忠诚。本文是布莱斯德尔兄妹的作品。
四、情境导学
1、角色朗读，初步感知
分角色朗读(埃尔莎 爸爸 奶奶 旁白)，整体感知文章内容，用自己的话简单的讲故事给大家复述出来。
一位小女孩埃尔莎，看到奶奶的屋子里没有阳光，于是她便带一点阳光给她奶奶，她用衣服包住阳光，带到奶奶的房间，可阳光是包不住的，但奶奶却说，埃尔莎的眼睛和头发上都闪耀着阳光，有她在身边，就不需要阳光。
2、你还能用用最简短的话概括这个故事吗?
一位小女孩埃尔莎，给年迈的奶奶带去阳光的故事。
五、问题导学
1、埃尔莎为什么认为奶奶一定喜欢阳光？
当她在田野里玩耍，看到因了太阳的照耀，小草和花儿都生气勃勃，茁壮成长，鸟儿在阳光里自由的鸣唱，善良的艾尔莎心里想，奶奶肯定也喜欢，我一定要带一点阳光给她。
2、埃尔莎用哪些方法为奶奶寻找阳光？
房子转个个儿。用衣服包阳光。
3、你认为埃尔莎为奶奶寻找阳光是为了什么？
用眼睛和头发给奶奶带去阳光，也就是用她的天真和善良给奶奶带去欢乐与幸福。
六、小组合作探究
1、 如何理解“孩子，阳光从你的双眼里照出来了，”奶奶说，“它们在你金色的头发里闪耀，有你在我身边，就不需要阳光了”。
导析：阳光代表着温暖、关爱、幸福、欢乐等等，奶奶从埃尔莎的眼睛里读出了这美好的东西。埃尔莎的到来，使她感到温暖，给她带来了欢乐，所以她说“有你在我身边，就不需要阳光了。
2、揭示阳光的象征意义
温暖、爱心和小姑娘纯洁、善良、美好的心灵。
3、小结：埃尔莎用眼睛和头发给奶奶带去阳光，也就是用她的天真和善良给奶奶带去欢乐与幸福。奶奶从她金色的头发上感受到阳光的温暖，从她的眼睛里读到了快乐，而这些正是一个垂暮老人所需要的。在这里老师想发出一个倡议：多多的关心爷爷、奶奶们吧！他们太需要“阳光”了。
七、拓展延伸
（PPT展示几张留守老人的照片，让学生体会老人的艰辛、孤苦,理解老人们也需要更多的关爱。背景音乐《当你老了》）
我国已进入老龄化社会，每年呈百分之三点二的速度增长，到2030年会有近三亿人，到2013年，100个人要养38个老人，养老，任重而道远。老人辛苦操劳，奉献一生，如春蚕般为儿女吐尽最后一口丝，如蜡烛般燃尽最后一滴烛泪，到老人老了，需要被关爱，照料时，我们不愿看到的老人被虐待，被遗弃的现象却在我们的社会生活中屡屡出现。乌鸦尚有反哺之恩，牛羊也有跪乳之恩，作为大孝无疆的华夏子孙我们尽了孝道了吗？
不要等到叶子掉完的时候，再去感叹秋天来了。不要等到亲人不能动弹时，再去不安和内疚。从现在开始，多关心他们多给他们一点阳光吧!“老吾老以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”。从我做起，从身边小事做起，请给老人一米阳光。
八、作业设计  
(小练笔)结合课文内容，带着一颗感恩的心，把你想要对亲人说的话写下来 。让你的阳光带着光明，含着温暖，充满温情，款款而来。阳光过后的大地，定会春暖花开，生机无限！
板书设计
小小的阳光
布莱斯德尔兄妹
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阳光

埃尔莎 房子转个个儿 用衣服包阳光 奶奶

给奶奶温暖 让奶奶高兴