1、4.4化学方程式（第二课时）
根据化学方程式的计算
学习目标
知识回顾
1.写出下列反应的化学方程式
⑴用高锰酸钾加热的方法制氧气 [来源:Z。xx。k.Com]
⑵氢气和氧化铜加热条件下的反应
⑶用氯酸钾在二氧化锰作催化剂并加热的条件下制氧气
2.在4P + 5O2 点燃 2
2、P2O5反应中， 份质量的磷跟 份质量的氧气起反应，生成 份质量的五氧化二磷。
新知学习
【自学】课本P118例1后，完成以下问题：
1.利用化学方程式的计算可分为哪几个步骤？每一步中需要注意哪些问题？
⑴ （未知量带单位吗？）
⑵ （要注意什么？）
⑶ （相关量标在什么位置？已知量带单位吗？）
⑷ （怎么比呢？
3、
⑸ （单位统一）
⑹
【知识强化】
1.电解36g水可得到多少克氢气？下面是四位同学的解题过程和结果如下，请你仔细检查后回答：他们做得对吗？分别有什么缺陷？ 你从中能得到什么启示？
甲同学
解：设可得Xg氢气。
HO2通电H↑+ O2↑
33 1
36g x
33/1= 36g/x
x = 1.1 g
答：可得到1.1g氢气
乙同学
解：设可得X氢气。
H2O通电H2↑+ O2↑
18 2
36 x
18/2 = 36/x
x =
4、 4 g
答：可得到4g氢气
丙同学
解：设可得Xg氢气。
2H2O通电2H2↑+ O2↑
36 4 32
36 g x
36/32 = 36g/x
x = 32
答：可得到32g氢气
丁同学
解：设可得氢气质量为X。
2H2O 通电2H2↑+O2↑
36 4
36g x
x = 4 g
答：可得到4g氢气
2.计算的方法：
解题方法：①明确发生反应的化学方程式、写出并配平涉及到的化学方程式，
②分析已知量和未知量，
③根据已知量和未
5、知量之间的关系，列比例式求解。
3.常见的错误：①不认真审题，答非所问； ②元素符号或化学式写错；
③化学方程式没有配平； ④相对分子质量计算错误；
⑤单位使用错误； ⑥把不纯物质当成纯净物进行计算。
【尝试练习】
练习1. 实验室加热分解5.8g氯酸钾，当氯酸钾完全分解后，可以得到多少克氧气？
[审题]①该题涉及的化学变化（化学方程式）为 ；②题目给出的已知量为_______的质量，未知量为______的质量；③已知量与未知量有什么关系？
6、
解题步骤：⑴设
⑵写
⑶找
⑷列
⑸求
⑹答
练习2. 用加热了氯酸钾和少量二氧化锰混合物的方法，制得氧气9.6g，求被分解的氯酸钾的质量是多少？
[审题]①该题涉及的化学变化（化学方程式）为 ；②题目给出的已知量为_______的质量，未知量为______的质量；③已知量与未知量有什么关系？
解题步骤：⑴设
⑵写
⑶找
⑷列
⑸求
⑹答
练习3. 工业上高温煅烧石灰石（按CaCO3纯净物计算），可制得生石灰（按CaO纯净物计算），但同时会产生大量二氧化碳。它是一种温室气体，排进大
7、气中会影响生态环境。试计算每制得100t氧化钙的同时会产生二氧化碳多少吨？
[审题]①该题涉及的化学变化（化学方程式）为 ；②题目给出的已知量为_______的质量，未知量为______的质量；③已知量与未知量有什么关系？
解题步骤：⑴设
⑵写
⑶找
⑷列
⑸求
⑹答
练习4. 含杂质的镁条3g，在氧气中充分燃烧后生成4g氧化镁，则镁条中镁的质量分数为多少？
【提示】镁条中镁的质量分数=镁（纯净物）的质量/含杂质的镁条的质量
[审题]①该题涉及的化学变化（化学方程式）为 ；②题目给出的已知量为_______的质量，未知量为______的质量；③已知量与未知量有什么关系？
解题步骤：⑴设
⑵写
⑶找
⑷列
⑸求
⑹答
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