1、
《柳树姑娘》教学实录
一、 组织教学
1、 师生问好！
2、 导入：猜谜语
同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师这儿有个谜语请你们猜一猜！
小姑娘，本事大， 江南塞北都安家。
湖水替她照镜子， 风儿帮她梳头发。
(打一种植物 提示：济南的市树)
二、 新授：节奏练习
（一） 节奏练习——（情境创设）：
1、师：不知不觉中，春天已经过去了，经过春风吹拂、春雨的滋润柳树姑娘变得更美了，同学们想不想见见柳树姑娘啊？那让我们一起呼唤她出来吧！
2、师带领学生一起呼唤：
柳 •树 姑︱娘— —︱快 •出 来 ︱呀— —
3、 讲解附点四分音符
3/4
2、柳 •树 姑 ︱ 娘— —︱
X • X X｜ X － －｜
接下来聆听音乐，找一找，歌曲当中这种节奏音型出现了几次？
4、了解三拍子的强弱规律的特点。
三、新授：学习歌曲
（二）歌唱柳树——歌曲教学
1、完整的感受歌曲 一遍
2、学唱歌曲旋律 用lu来哼唱。
3、让我们加上歌词轻声演唱。（跟录音原唱）
4、跟老师的琴声学习歌曲。
4、学生独立完整的唱一遍。
5、讲解顿音记号的作用
6、反复唱歌曲，分三组演唱。每组一遍。
一组演唱，二组画节拍，三组打强弱规律。
强调：演唱过程中注意附点四分音符和三拍子强弱规律的特点。
四、
3、 歌曲处理
（三）二声部教学
1、用“啦”唱二声部
2、注意顿音的演唱方法
3、师：让我们唱着啦啦啦歌一起来轻轻拍三拍子赞美柳树姑娘。
生反复唱第二声部，一组演唱，二组画节拍，三组打强弱规律。
1、 二声部试着合唱
A、学生唱柳树姑娘，老师唱春风春雨（二声部）
B、老师唱柳树姑娘，学生唱春风春雨（二声部）
C、男生唱柳树姑娘，女生唱春风春雨（二声部）后交换
唱柳树姑娘的划拍子，唱春风春雨伴唱的打强弱规律。
D、请两位同学演唱。
2、 同学们的声音能够在洪亮，节拍打得再准确些那就更好了。
请同学们跟着老师的指挥演唱一次。用最优美的声音来唱，轻声俏皮的给柳树姑娘伴唱。
五、 拓展提高
（四）舞动柳树
1、给喜欢的歌词加动作
（师模仿风声生摆出动作）谁能给自己最喜欢的歌词加上动作呢？
1、 老师表演舞蹈，给学生示范。
2、 接下来就请同学们自由组合表演，师巡视 。
3、指名展示（其他同学伴唱）
4、集体表演（边唱边表演）
六、课堂小结
师：课后请小朋友找找，在古诗中也有柳树姑娘的身影，看看哪些是赞美我们美丽的泉城济南的！当然，还要好好爱护我们身边的花草树木，保护我们的生活环境！今天我们快乐之旅到此结束！
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