1、SS13-05附件2 存档编号
吉林省基础教育科学研究
项目（课题）：中学政治教学中实施赏识教育的探究
主 持 人： 李长河 所在单位: 公主岭市杨大城子第一中学
课题类别：省厅项目 □/省所项目 □/校本课题□Ⅴ/子课题√
研究起止时间： 2011.3----2014.3 立项编号： ZBC00037
申请验收类别： 中期阶段验收 □ / 终期结题验收 √
申请验收时间： 2014
2、3 上网注册编码：
[子课题申请结题验收须在以下注明总课题及立项级别(机构)/主持人及所在单位]
吉林省教育科学院基础教育研究所
校本科研基地（项目）管理办公室
长春市湖波路65号 电话：0431- 85331167 邮编130022 QQ：909753367
省所公共邮箱：909753367@ 中小学校本科研网
A.基础资料
申报人
张卫东
性别
男
年龄
43
所在部门
学校
职务
教师
职称
中教一级
单位地址
公主岭市杨大城子一中
邮编
136129
联
3、系电话
13321437149
QQ
601109186
Email
课题组成员所起作用
姓名
所在部门或单位
职务
职称
研究成果
主要贡献
是否申领
参研证书
李长河
段洪艳
张卫东
高亚红
郑士秀
兰永利
高金玉
李丽艳
董刚
杨大城子一中
杨大城子一中
杨大城子一中
杨大城子一中
杨大城子一中
杨大城子一中
杨大城子一中
杨大城子一中
杨大城子一中
校长
教师
教师
教师
教师
教师
教师
教师
教师
中教高级
中教一级
中教一级
中教一级
中教一级
中教一级
中教高级
中教一级
4、中教一级
≤赏识教育在政治教学中的激励作用≥
申领
申领
申领
申领
申领
申领
申领
申领
申领
阶段及结题材料准备情况
类别
资料名目
准备√
检视要求
验收签注
立项
资料
立项表格
√
在档
批复通知
√
在档
开题
资料
开题报告
√
在档
实施方案
√
在档
过程
资料
个案设计
√
在档
记录纪实
√
在档
数据资料
√
在档
获奖证书
√
在档
成果
资料
教材案例
√
在档
阶段报告
√
在档
终期报告
√
5、在档
发表出版
在档
变更
资料
人员变更
在档
期限变更
在档
申请验收模式
√
成果鉴定方式
验收组织方式
验收结题方式
面审
调阅
观展
网传
深入
实地
委托
当地
会议
现场
网络
视频
远程
通讯
√
√
√
阶段及结题验收费用预算及出处
自筹
Ｂ．成效自评
1．研究方向的把握（研究的基本问题）
在多元化的现代社会，各种新的教育方式层出不穷，赏识教育作为新课程倡导的方式越来越受到重视，如何实施赏识教育是我们今天必须解决的问题。
2．研究目标的达成（
6、解决的实际问题）
深化教育教学改革，转变教育观念，激发学生内驱力，树立自信心，调动积极性，充分发挥特长，促进全面发展。达到了实质性效果。
3．取得的实质性突破（经验特色与创新）
帮助学生克服自卑、缺乏自信、意志薄弱、害怕困难等心理障碍，使学生具有爱美、欣赏美的高尚情趣，养成自我赏识、自我教育、自我控制的能力
4．取得的主要成果（应用转化与推广）
研究案例:编写案例分析和论文
研究报告：≤赏识教育在政治教学中的激励作用≥
5．有待解决的问题（意见建议与期待）
教育方法的多元化和学生个性发展相和谐，智力因素和非智力因素和谐发展
Ｃ．成果要目
序号
成果作者
7、
成果名称
成果
形式
发表或出版物（期次）
验收
审核
1
2
张卫东
张卫东
≤赏识教育在政治教学中的激励作用≥
《赏识教育在政治教学中的激励作用》结题报告
论文
论文
Ｄ．附件目录
编号
附 件 名 目
页(份)数
证明效用
核收
签返
Ｅ．鉴定验收
课题主持人
所在单位意见
填报情况是否属实，是否同意申报结题：
（签 章） 年 月 日
教育科研部门
管理意见
申报材料复印件与原件是否相符，是否同意上报：
（签 章） 年 月 日
课题验收专家组
（总课题组）
鉴定意见
鉴定结论（课题成果质量与研究达到的水平）：
验收结果（是否通过验收与是否同意结题）：
验收主持人（专家组长）签字： 年 月 日
省基础教育研究所
认证审批意见
是否批准结题：
（签 章） 年 月 日
验收证书条码
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