1、一年级语文《做操》教案
教学目标
1、 认识本课生字，能按笔顺规则正确、工整地书写生字，感受汉字的形体美。
2、 正确流利地朗读课文，背诵课文，初步认识方位。
3、激发学生识别方向的兴趣以及积极参加体育锻炼的热情，养成锻炼身体的良好习惯
重点
学习本课生字，正确流利地朗读课文，背诵课文。
难点
初步认识方位。
教学环节
教师活动
学生活动
出示课文插图，导入新课
初读课文感知内容识记生字
再读课文感知方向
指导写字
1.同学们，请仔
2、细看图，你们从这幅图上看到什么？用一两句话说出来。引导学生用“什么时间,谁在什么地方干什么？”句式说话。
2.今天，我们就来学习《做操》这篇课文。板书课题，引导学生齐读课题。
1、《做操》一课告诉我们了哪些知识呢？老师先读一遍课文，请同学们认真听，注意听清字音。
2、请同学们也来读读课文，注意把带红色音节的生字多拼读几遍，画出来。
3、这些生字宝宝已经从课文里跳出来啦，能叫出它们的名字吗？出示本课生字卡片指名拼读，小老师领读，齐读，开火车读，一个音节读三遍。
4、这些生字你用什么好方法记住它？出示去掉音节的生字,引导学生说记字方法，并用生字练习说话。
1、前后左右大家区分得真好，请
3、同学们再读课文，读读课文中告诉我们了哪些知识？
2、指名读文，检查读文情况。指导学生朗读。
3、引导学生说说课文都告诉了我们哪些知识？还告诉我们了什么？指名根据学生说的内容板书。
4、根据板书辨别方向，引导学生在书中的插图上标出东南西北四个方向。
5、结合实际让学生辨别方向。早上太阳从哪个方向升起？引导学生回忆太阳升起的方向，让学生面向太阳升起的方向，根据课文内容指东西南北四个方向。
1、我们不但要根据课文内容辨别方向，还要会写课文的生字，引导学生看课文要求会写的描描写写上的字。
2、指导学生按照“一看、二写、三对照”的方法写字。
3、范写，强调书写要点。
4、巡视辅导
4、作业展评。
看图说话
齐读课题
听老师范读课文
读课文，画出生字
多种形式拼读练习
交流识字方法
用前、后、左、右练习说话
分排个别读文
根据内容说说明确以太阳为标准辨别方向，了解做操的好处
在课文插图上标出东南西北四个方向
面向太阳升起的方向说东南西北
认读要求会写的字
观察
按笔顺规则先描后写生字
作业展示
课堂小结：今天这节课我们不仅知道了做操可以锻炼身体，还知道了以太阳为标准判断东南西北四个方向。其实，在大自然中辨别方向的方法还有很多，同学们下去可以看看书，查查资料，了解更多辨别方向的方法和同学们交流。
板书设计：
北
左
西—后—小朋友面向—前—太阳 东
右
南
一年级语文《做操》教案
保安镇中心小学：杨爱玲
2015年11月25日
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