鄂教版信息技术四年级下册教学计划.doc

信息技术四年级下册教学计划
一、本班情况分析
1、学生基础知识掌握情况。
四年级有两个班，学生对学习计算机已有一定基础，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还欠狭窄，少部分学生正确使用计算机的习惯还没有形成，学生的基础知识还有待继续加强。
2、学生的学习态度。
兴趣是学生最好的老师，学生对于计算机的知识还是很有兴趣的，所以能够自觉主动的去探索知识，教师在课堂上把知识点讲授后，学生通过上机操作巩固所学知识，以达到掌握新知识的目的。
3、班中优生情况。
年级中有一部分学生的计算机基础知识很扎实，对于window和word的基本操作比较熟练，所以接受新知识的速度也比较快，这部分学生可以起到“小老师”的作用，在上机操作中可以帮助指导其他的同学，以达到共同进步的目的。
4、班中后进生情况。
年级中有一部分学生的计算机基础知识比较差，主要是由于上课爱讲话，不认真听课所致，这部分学生同时也会影响到课堂的教学，所以对于这部分学生要耐心引导，以达到改掉不良习惯的目的。
二、本学科教材分析
本学期采用的是湖北教育出版社出版的教材四年级下册，包括以下内容：第一课健康地使用信息资源与工具；第二课网络交流；第三课是申请和使用免费电子邮箱；第四课是使用outlook express收发邮件；第五课发送电子贺卡；第六课是网络资源的检索；第七课word的基本操作第八课是文字的美化；第九课是艺术字的添加与设置；第十课是表格的插入与修改；第十一课是图片的插入与设置；第十二课是海报的预览与打印；第十三课是环保综合实践活动；第十四课是密码的使用与设置；第十五课是认识农村中小学现代远程教育工程；第十六课是计算机和网络虚拟世界的信息活动；第十七课是虚拟软件的应用；第十八课是综合实践活动。
三、本学期教学目标。
1、 知识与技能
学会处理信息的方法，会用数码工具获取图片和影像、防计算机病毒、计算机系统维护，制作美化统计表，文字的编排，logo系统软件的使用，网络资源的使用。
2、 情感态度与价值观
通过对计算机的操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。
3、 质量目标：
在本学期的教学中，认真学习其他学科以及本学科其他优秀老师的经验，进一步落实具体措施，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进后进生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高。
四、本学期教学措施。
教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，在开学初制订出切实可行的教学计划。
首先认真备课，明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况，统一教学要求，做到每课必备，写好教案。
其次认真上课，以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书规范清楚，教态亲切、自然，采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记。
积极开展信息技术课堂教学模式的研究，通过探讨学习，总结得失，不断提高教学质量。
五、教学进度。
周次
内容
1
健康地使用信息资源与工具
2
网络交流
3
申请和使用免费电子邮箱
4
使用outlook express收发邮件
5
发送电子贺卡
6
网络资源的检索
7
word的基本操作
8
文字的美化
9
艺术字的添加与设置
10
表格的插入与修改
11
图片的插入与设置
12
海报的预览与打印
13
环保综合实践活动
14
密码的使用与设置
15
认识农村中小学现代远程教育工程
16
计算机和网络虚拟世界的信息活动
17
虚拟软件的应用
18
综合实践活动