1、深入开展《课标解读、教材研读校本研训》
活 动 方 案
根据会宁县教育局、甘沟驿镇教育管理中心《“教育管理年”活动实施细则》的相关要求，为深入贯彻新修订的课程标准，全面提高广大教师执行新课程标准的能力。经研究决定，在全校范围内开展新课程标准研读活动。现将有关事宜安排如下：
一、充分认识目前开展新课程标准研读活动的重要意义
开展义务教育新课程标准研读活动，对进一步更新课堂教学理念，转变教师的教学方式和学生的学习方式，建立科学的师生观、教学观、课堂效益观和育人质量观具有非常重要的指导意义，对进一步加强教学管理，深化义务教育课程改革，全面提高教育教学质量具有重要的现实意义。各位教师要
2、进一步统一思想，提高认识，切实把开展新课程标准研读活动当作今后教学工作的一项重要任务，纳入重要议事日程，积极采取有效措施，扎实推动新课程标准研读活动有序开展，为进一步深化课程改革构建高效课堂奠定坚实的基础。
二、要明确研读内容。
（1）系统解读课程标准。明确任教学科的性质与地位、课程的基本理念、教育的基本特点，理解任教学科课程标准设计思路，熟知学科教学总目标与各阶段教学目标。
（2）系统研读学科教材。研读人教版和北师大版两套教材，明确教材编排的指导思想，掌握教材编写的基本原则，熟知任教学科教材的基本内容，把握教材具体的教学目标、要求及教学重点、难点。
（3）掌握教材教法。掌握本学科教学
3、的基本方法，提高驾驭课堂的能力，在注重课堂教学实效的同时，侧重课改创新，较好地体现素质教育课堂教学中的主体性、创新性、民主性和活动性。
三、要开展多种形式的研读活动。新课标研读活动要以教师自学、教研组研讨交流、专家解读为主要方式。
（1）各教研组要组织教师充分利用业余时间自学本学段、本学科课程标准原文，并做好笔记，深刻领会新课标中的新提法、新要求，开展新版、老版课程标准找差距、促反思活动。
（2）各教研组要开展新课标研讨交流活动，通过座谈、校本研训、教学展示、交流心得体会、开展“新课程标准下课堂教学常规的有效落实”大讨论等活动，探讨课堂教学中存在的突出问题和改进措施。通过说课标说教材引
4、领本学科教师积极参与，群策群力，进一步深化课堂教学改革，全面提高教学质量。
（3）学校将邀请专家做好新课程标准解读，开展新课程标准下教育教学征文，积极参加各级校长、教师论坛等活动，帮助广大教师全面理解、深入领会和准确把握新课标的精神实质，切实把新课程标准的教育理念和基本要求全面落实到课堂教学中。
（4）教师根据自己的教育教学实际，坚持写有所思、有所悟、有所获的教学反思，教学反思要达到本学科教案的40%以上，每学期撰写10篇字数在1000字以内的教育叙事研究作品。
（5）2012年至2014年，每年开展一轮教师课标、教材全员培训，第一年掌握，第二年巩固，第三年提高。每年前半年组织课标解读考
5、试，后半年组织教材研读考试，均为闭卷。55周岁以下的男教师，50周岁以下的女教师均要参加培训和达标考试。考试成绩达到80分以上者（含 80 分）为合格，其中男教师50岁以上、女教师45岁以上考试成绩70分以上（含70分）为合格。考试不合格者继续培训，本年度后半年进行补考课标解读，下年前半年举行补考教材研读。不按要求参加考试及补考者不能参与当年评优选先、职务晋升，并相应扣发绩效工资。
（6）2012年起，每年分寒暑假两个阶段，在全校分教研组进行教师全员集中培训。
四、加强组织领导，确保新课程标准研读活动取得明显实效
开展新课程标准研读活动是全面贯彻落实义务教育各学科课程标准要求、深化课程改
6、革、全面推进素质教育的重要举措，是促进学生健康成长、全面提高教育教学质量的重要保障。各位教师要高度重视，切实把开展新课程标准研读活动作为贯彻落实我校深化课程改革构建高效课堂的一项最为紧迫任务，摆上重要议事日程，完善相关制度措施，做细做实各项工作。要切实做好课程标准研读活动的具体规划、组织实施和日常管理，建立长效工作机制，确保研读内容、时间、人员落实到位。强化新课程标准下的教学研究、教学指导、教学管理和教学评价工作，为我校进一步深化课程改革构建高效课堂奠定坚实的基础。
学校要加强对课程标准研读活动的检查指导，对课程标准研读活动成效显著的学校和教师将进行表彰奖励。
甘沟驿镇中心小学
二〇一二年五月十五日
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