1、年级 学科质量分析
一、分数统计
参考生数
优秀生数
优秀率
及格生数
及格率
平均分
年级
任
课
教
师
2、
填写说明：参考生数是指参加考试的每个学生（年级部或任教班级）的总和人数。优秀生是指卷面分值的85%以上（含85%）的考生，及格生是指卷面分值的60%以上（含60%）的考生，优秀率是指优秀生数与参考生数的百分比，及格率是指及格生数与参考生数的百分比，平均分是指参考生数的成绩平均。
二、学生答题情况分析（失分率超过20%的题目）
抽样班级 参考生数
题号
试题类型
失分原因分析
3、
三、试卷评析
Ⅰ级指标
Ⅱ级指标
分值
得分
课改
精神
1
试题体现时代要求，贴切学生的生活实际。
10
2
设计动态探究性试题、阅读理解试题，考查学生的科学精神和人文素养。
10
3
有对学生创新意识的考查。
10
4
基础知识题能反映出自然科学和社会科学的一些思想和方法。
10
试卷
的科
学性
5
题干语言表述准确，学生容易理解。答案没有差错。主观性试题能提供多种答案，以便于阅卷。
10
6
命题体现学科特色，没有偏题、怪题，没有编拟一些似是而非的考题。
10
卷
4、面
题型
7
文科能严格控制客观题比例，提高客观题的效度；理科能适当加强对实验操作能力的考查；外语能加强对听说能力的考查。
10
试卷
结构
8
试卷结构简捷，题量适度。
10
试卷
难度
9
容易和比较容易的题目约占70%，真正有利于减轻学生的课业负担，面向全体学生。
10
版面
设计
10
注意字体的变化，图文设计清晰、美观，题号醒目，行间距适中，给学生留下较大的答题空间。
10
综合评价
四、今后命题建议
五、改进教学措施
填写日期： 填写责任人：
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