鄂教版五年级语文下册培优阅读题第二讲.doc

第二讲如何阅读寓言故事
阅读材料： 中箭的鹿
一只鹿在猎人的追击下亡命逃窜，跑得浑身是汗，吓得两腿发软，正在走投无路之际，忽然听到一个十分陌生的声音：“漂亮的鹿，赶快到我这里来，藏在我的叶子下!”
鹿循声望去，原来是一棵葡萄树在向它招手喊话，鹿像找到了救命恩人一般，三步并作两步，跨到葡萄藤下，用密密的葡萄叶把自己遮得严严实实。鹿刚刚藏好，猎人就提着弓箭追到这里，站在葡萄藤下四处搜寻鹿吓得大气都不敢出。“明明看见它朝这个方向跑来了，怎么一点踪影都没有了呢?”猎人绕着葡萄架转了好半天，也没看到鹿，就失望地走了。
鹿听到猎人的脚步声远了就从葡萄叶下钻了出来，它东瞧瞧，西望望，没看到猎人的身影，鹿这才昂起头，洋洋得意地说：“人人都说‘再狡猾的狐狸也斗不过好猎手’，可是这些猎人在我聪明的小鹿面前，个个都成了天底下最大的笨蛋!我就勇敢地藏在他的眼皮底下，他却根本发现不了!”
此时，鹿早已把自己奔逃时的狼狈相，以及葡萄树的搭救之恩忘在脑后了。就在鹿大摇大摆准备离去的时候，它的耳朵被什么东西撞了一下，它正待发作，回头一看，见是一片绿油油、鲜嫩嫩的葡萄叶，它已经跑得饿了，便回过身来到葡萄藤前，无情地撕扯着葡萄叶，大吃大嚼起来，仿佛只有它才最有理由享用这种美餐。
葡萄藤被撕扯得疼痛难忍，气愤地谴责它说：“喂，可怜的小鹿，你忘记刚才是谁救了你的命吗?你怎能如此对待我?”鹿听了这话，心里有些惭愧，但它不愿自己被人搭救、甘居人下的事传扬出去，更经受不住食欲的诱惑，于是恬不知耻地说道：“哦，是吗?你既然在猎人的弓箭下救了我，也不至于让我饿死在你面前吧?救人要救到底，就让你为我藏身的叶子再挽救我一次好啦。”
说罢，鹿放肆地撕咬起葡萄叶来了，最后“忽拉”一下，把葡萄架扯倒了。这声音把猎人引了回来，他援弓搭箭，一箭射中了鹿。
1、找出下列感情色彩与众不同的一个（ ）
A、狡猾 B、亡命逃窜 C、恬不知耻 D、漂亮
2、阅读下列句子，将正确选项的序号填到句后括号内。
A、陈述句 B疑问句 C、感叹句
（1）鹿吓得大气都不敢出。（ ）
（2）个个都成了天底下的最大的笨蛋。（ ）
（3）你怎能如此对待我？（ ）
3、“这声音把猎人引了回来”中的“这声音”指的是（ ）
A、鹿说话的声音 B、鹿吃树叶的声音
C、葡萄架倒地的声音 D、葡萄树说话的声音
4、照样子，写词语。
绿油油 鲜嫩嫩
大摇大摆 大吃大嚼
5、从这则小故事中，你明白了什么道理呢？写一写吧。

阅读材料 长成一颗珍珠
　 很久很久以前，有一个养蚌人，他想（培养  养育）一颗世界上最大最美的珍珠。
他去海边沙滩上（挑选 捡拾）沙粒，并且一颗一颗地问那些沙粒，愿不愿意变成珍珠。那些沙粒都摇头说不愿意。养蚌人从清晨问到黄昏，他都快要绝望了。
　　就在这时，有一颗沙粒答应了他。
　　旁边的沙粒都嘲笑起那颗沙粒，说它太傻，去蚌壳里住，远离亲人朋友，见不到阳光   雨露   明月   清风   甚至还缺少空气   只能与黑暗   潮湿  寒冷    孤寂为伍     不值得
　　可那颗沙粒还是无怨无悔地随着养蚌人去了。
　　斗转星移，几年过去了，那颗沙粒已长成了一颗晶莹剔透、价值连城的珍珠，而曾经嘲笑它傻的那些伙伴们，却（依然   竟然）只是一堆沙粒有的已风化成土。
　　如果说世上有“点石成金”的“手指”的话，那就是“艰难困苦”了。这可是人生的至宝啊！你忍耐着、坚持着，当走过黑暗与苦难的长长隧道之后，你或许会惊讶地发现，平凡如沙粒的你，不知不觉中，已长成了一颗珍珠。
　　1、将括号里不恰当的词语划去。
　　2、给第四自然段中没有标点的地方加上标点。
3、对于那颗成为珍珠的沙粒来说，“艰难困苦”指的是

对于我们来说，“已长成了一颗珍珠”的意思是

4、“这可是人间的至宝啊！”一句中“这”指的是什么？如何理解这句话？

5、这则寓言故事告诉我们的道理是：

请补全下列含“珠”的成语。
（ ）（ ）还珠 （ ）上明珠 珠（ ）壁（ ）
珠（ ）玉（ ） 珠光（ ）气 （ ）（ ）珠玑

www.x kb 1.c om